周日的早晨是白色的，撿破爛的老人排起了長隊。隊長壹聲令下，就沖向垃圾場，破碎的鞋帽漫天飛舞。船長放了個屁，跳出了埃爾裏迪，國王正在那裏看戲。當被問及這個屁時，我非常不滿意。我邀請科學家研究這個屁的來源。這個屁的名字叫ABCD，ABCD巧克力。
周日早上，天很白，收垃圾的老人排起了長隊。警察壹聲令下，他們就沖向垃圾場，破舊的鞋襪漫天飛舞。男人紮辮子，女人剃光頭，男人和女人踢足球，男人放屁，這讓意大利很反感。意大利國王正在看戲，聞到了這個屁。他很不滿意。科學家被邀請來研究這個屁。這個屁的名字叫FM大臭屁。
童謠的形式
民謠是人類試圖加強情感等情緒表達的美化語言，如情緒、情感、情感、情感、情感、情感、情感、情感、情感、情感、情感等。這種人性往往因國籍、年齡、地位和環境而以不同的方式表達，但基於語言卻是普遍適用的。
然而，讓語言的自然節奏演變成具有音樂結構的歌曲並不是兒童的任務。所以無論自發還是模仿，孩子的能力都止步於“歌謠”階段，也就是所謂的“童謠”。至於成人制作和音樂，則是“兒歌”（或兒歌）。
它簡單通俗，但不壹定科學:“童謠應代代相傳，由兒童傳唱，具有濃郁的地方特色，音節幽默和諧，簡短形式朗朗上口。”