第壹單元生物學和生物圈
第1章了解生物學
第壹節生物特征
壹、生物特征:
1.生物需要營養。2.生物可以呼吸。3.廢物可以排出體外。
4、應激5、由細胞組成(病毒除外)6、生長發育7、繁殖8、遺傳變異
二、P2的觀察方法
第二部分調查我們周圍的生物
第壹，調查的壹般方法
步驟:明確調查目的，確定調查對象，制定合理的調查計劃，記錄調查情況，整理調查結果，撰寫調查報告。
第二，生物的分類
按形態結構分:動物、植物、其他生物。
按生活環境分:陸生生物和水生生物。
按用途:農作物、家禽、家畜、寵物。
第二章生物圈是所有生物的家園。
第壹節生物圈
1.生物圈範圍:大氣底層:飛鳥、昆蟲、細菌等。
整個水圈:距海平面150米以內的水層。
巖石圈表面是所有陸地生物的“落腳點”。
第二，生物圈提供了生物生存的基本條件:營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和壹定的生存空間。
第二節環境對生物的影響
壹、非生物因素對生物的影響:光照、水分、溫度等。
二、光對鼠女生活影響的實驗(對中考試卷題目的理解和掌握)
三、探究的過程:1、發現問題、提出問題2、提出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達與溝通。
四。對照實驗P15
五、生物因素對生物學的影響:
根據同種或異種之間的關系，生物因子可分為兩種:1，種內關系:種內互助(螞蟻搬食物)和種內爭鬥(兩只豹子爭奪羚羊和棲息地)。
2.種間關系:寄生(蛔蟲)、競爭(獅豹爭食)、互助(犀牛和犀鳥)。
第三節生物對環境的適應和影響
壹、生物適應環境的例子P19
二、生物對環境的影響:植物蒸騰作用可以調節空氣濕度，植物枯葉、枯枝腐爛後可以調節土壤肥力，動物糞便可以改良土壤，蚯蚓可以疏松土壤。
第四節生態系統
壹.生態系統的組成:
1.生物部分:生產者、消費者和分解者。
2.非生物部分:陽光、水、空氣和溫度。
第二，食物鏈和食物網:
1.食物鏈從生產者開始。
2.物質-能量沿著食物鏈-食物網流動。
3.營養級越高，生物量越少；營養級越高，積累的有毒物質越多，如日本的水物病。
第三，生態系統具有壹定的自動調節能力。
總的來說，生態系統中生物的數量和比例是相對穩定的。但是這種自動調節能力是有壹定限度的，超過限度就會被破壞。
第五節生物圈是最大的生態系統
壹、生態系統的類型
森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等。
第二，生物圈是壹個統壹的整體p30
註意DDT的例子(通常是練習論文題目)
第二單元有機體和細胞
第壹章是觀察細胞結構。
第壹節練習使用顯微鏡
壹、1。顯微鏡的結構
鏡座:穩定鏡體；
鏡柱:支撐鏡柱上方的部分；
鏡臂:持鏡的部分；
載物臺:放置載玻片標本的地方。中央有壹個透光孔，兩側有壹個平板夾，用於固定被觀察物體。
快門:上面有大小不壹的圓孔，叫光圈。每個孔可以與透光孔對準。燈光用於調節光線的強度:
鏡子:可以旋轉使光線通過透光孔向上反射。雙方是不同的:
鏡筒:上端安裝目鏡，下端安裝轉換器，轉換器上安裝物鏡，後部安裝調焦螺絲。
準焦螺絲:粗準焦螺絲(又稱粗調):鏡筒旋轉時升降幅度大；微調焦螺旋(也稱微調)。
旋轉方向與升降方向的關系:順時針旋轉準焦螺絲，鏡筒下降；反之，就會上升。
三、顯微鏡P37-38圖的使用掌握。
1.觀察到的物體圖像與實際圖像相反。
2.放大率=物鏡倍數x目鏡倍數
3.顯微鏡下觀察的生物標本要薄而透明，光線能透過，這樣才能觀察清楚。因此，必須將其加工成載玻片標本。
第二節植物細胞的觀察
壹、切片、塗抹和組裝P42的區別
二。實驗過程P43-44
第三，植物細胞的基本結構
1，細胞壁:支撐，保護
2.細胞膜:控制物質的進出。
3.細胞質:液體和流動的。
4.細胞核:儲存和傳遞遺傳信息。
5.葉綠體:光合作用的場所。
6.液泡:細胞液
7.線粒體:呼吸的地方。
第三節動物細胞的觀察
首先，觀察口腔上皮細胞實驗P47。
第二，動物細胞的結構
1.細胞膜:控制物質的進出。
2.細胞核:儲存和傳遞遺傳信息。
3.細胞質:液體和流動的。
第二章細胞生命
第壹節細胞生命需要物質和能量
1.物質由不斷運動的分子組成。以糖融化的實驗為例來說明。
分子不是組成物質的最小粒子。分子由原子組成。原子是物質的最小單位，而細胞是生物體的結構和功能單位。
第二，細胞中的物質
有機物(通常含有碳和可燃物):糖類、脂類、蛋白質和核酸，這些都是大分子。
無機物(壹般無碳):水、無機物、氧氣等。這些是小分子。
第三，細胞膜控制物質的進出，對物質具有選擇性，有用的物質進入，廢物排出。
四、細胞中的能量轉換器:
葉綠體:光合作用是二氧化碳和水合成糖並產生氧氣的過程。
線粒體:它執行呼吸作用，是細胞中的“動力工廠”和“發動機”。
第二節細胞核是遺傳信息庫
第壹，遺傳信息存在於細胞核中。
多莉的例子p55
第二，細胞核中遺傳信息的載體——DNA
1，DNA結構就像壹個螺旋梯
2.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。
第三，DNA和蛋白質構成染色體。
1，不同的生物個體，染色體形態、數量完全不同。
2、同壹物種的個體，染色體在形式、數量上保持壹定。
3.染色體很容易被堿性染料染成深色。
4.染色體的數量要保持恒定，否則會出現嚴重的遺傳病。
四、細胞的控制中樞是細胞核。
第三部分的細胞分裂產生新的細胞。
壹、生物體從小的成長是由於:細胞生長和細胞分裂。
第二，細胞分裂
1，染色體復制
2.原子核分為兩個相等的原子核。
3.細胞質分為兩部分。
4.植物細胞:在原始細胞中形成新的細胞膜和細胞壁。
動物細胞:細胞膜逐漸侵入，形成兩個新細胞。
期中考試後的內容(重點復習)
第三章細胞如何形成有機體
第壹節動物身體結構層次
壹.細胞分裂和細胞分化的概念
第三，細胞分化形成的各種細胞只有聚集在壹起才能行使功能。這些形態結構相似、功能相同的細胞組成的細胞群稱為組織。
四、幾種組織按照壹定的順序排列在壹起，相互聯系，形成具有壹定形狀和多種功能的結構，以滿足植物體內某壹方面生命活動的需要。這樣的結構被稱為器官。
動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。
六、四種組織按壹定順序形成，其中壹種占優勢形成器官。
七、動物或人體內能夠* * *完成壹項或多項生理功能的多個器官，按照壹定的順序組成壹個系統。
八、動物和人的基本結構層次:細胞→組織→器官→系統→動物體和人體。
九。P65問題3
X.八大系統名稱
第二節植物的結構層次
首先，彩色開花植物的六個器官
1.滋養器官:根、莖、葉。2.生殖器官:花、果實和種子。
第二，植物的組織
分生組織、保護組織、營養組織、運輸組織等。
第三節只有壹個細胞的生物
壹、單細胞生物:酵母、草履蟲、衣藻、土元、阿米巴。
第二，草履蟲
結構:纖毛、表皮、集合管、收縮小泡、肛管、溝、食物泡、細胞質、細胞核(大核、微核)。
功能:記筆記
第三，單細胞生物與人類的關系
1，有利方面:備註
2.有害方面:註意
第三單元生物圈中的綠色植物
第壹節藻類、苔蘚植物和蕨類植物
第壹，蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復葉；地下部分是地下莖和根。
第二，蕨類植物有根、莖、葉等器官的分化，也有運輸組織和機械組織，所以植株比較高大。
3.孢子是壹種生殖細胞，孢子囊不是任何時候都可以看到的，而是在夏季繁殖時可以看到，孢子萌發時可以形成原葉體。
4.蕨類植物的經濟意義在於:①有些可以食用；②部分藥物可用；③有的是為了觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代蕨類植物的遺跡，時間久了就變成了煤。
5.苔蘚植物有兩種:壹種有莖葉分化，但莖很小，葉小而薄，如葫蘆蘚、壁蘚；另壹種沒有莖和葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。
六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖葉沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物離不開開水的環境。
七、苔蘚植物生長密集，植物之間的縫隙可以儲水。因此，苔蘚植物斑塊對林地和山野的水土保持具有壹定的作用。
八、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，在汙染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這壹特性，將苔蘚植物作為指示植物來監測空氣汙染程度。
九、藻類植物的主要特征:結構簡單，單細胞或多細胞個體，沒有根、莖、葉等器官的分化；細胞內有葉綠體，可以進行光合作用；它們大多數生活在水中。
10.藻類植物通過光合作用產生的有機物可以作為魚類的餌料，釋放出的氧氣不僅供魚類呼吸，也是大氣中氧氣的重要來源。
藻類的經濟意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用；②從藻類植物中提取的碘、巖藻聚糖和瓊脂可用於工業和醫藥。
第四章沒有細胞結構的生物體——病毒
壹.病毒的類型
根據宿主不同:動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)
第二，病毒的結構
蛋白質外殼和內部的遺傳物質。
第三，病毒與人類的關系。
第二節種子植物
首先，種子的結構
蠶豆種子:種皮、胚(胚、下胚軸、胚根)、子葉(2片)。
玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)和胚乳。
第二，種子植物比苔蘚和蕨類植物更適應陸地生活。其中壹個重要原因是它們可以產生種子。
三、裸子植物和被子植物
記住常見的裸子植物和被子植物。
四、果皮的作用(見註釋)
第二章被子植物的生活
第壹節種子發芽
第壹，種子發芽所需的條件
環境條件:適宜的溫度，壹定的濕度，充足的空氣。
自身條件:種子飽滿，胚完整，有活力，已過休眠期。
2.種子發芽率的測定和抽樣檢驗
第三，種子發芽的過程
吸收水分運輸養分——胚根發育成根——胚軸發育成莖葉。
第二節植物生長
壹、根尖的結構及各部分的功能
第二，幼根的生長
1，增長最快的部分是:伸長區。
2.根的生長壹方面取決於分生組織細胞數量的增加，另壹方面取決於伸長區細胞體積的增加。
第三，芽的結構
1，芽軸-發育成莖
2、芽原基——發育成側芽
3.生長點——使芽軸不斷伸長，產生新的芽原基和袁燁基。
4、袁燁基地——發育成幼葉]
4.植物生長所需的養分
氮、磷和鉀
第三節開花和結果
1.花是由花蕾發育而來的。
第二，花的結構
花瓣，花托，花萼，雄蕊(花藥，花絲)，雌蕊(子房，花柱，柱頭)
第三，授粉和受精
參見註釋
第四，果實和種子的形成
子房-果實受精卵-胚胎受精極核-胚乳
胚珠-種子珠被-種皮
五、人工授粉
授粉不足時，可以輔助人工授粉。
第三章綠色植物與生物圈循環
第壹節綠色植物的生命需要水
首先，水在植物中的作用
1，水是細胞的組成部分
2.水可以保持植物的自然姿態。
3.水是植物吸收和運輸物質的溶劑。
4.水參與植物的新陳代謝活動。
第二，水影響植物的分布
第三，不同時期植物的需水量不同(P109)
第二節水進入植物的方式
壹、根系吸水的主要部位是根尖成熟區，這裏有大量的根毛。
第二，根的結構
從外向內:樹皮:韌皮部(帶篩管)、形成層；木質部(有導管)
第三，水路運輸方式
導管:向上輸送水和無機鹽。
篩管:將葉片光合作用產生的有機物向下輸送。
第三節，綠色植物參與生物圈的水循環
首先，刀片的結構
上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈和氣孔。
第二，氣孔的結構，保護細胞不吸水膨脹，氣孔打開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
氣孔白天開放，晚上關閉。
三、蒸騰的意義:
1，可以降低植物的溫度，讓植物不會被灼傷。
2.是根系吸收水分，促進體內水分運輸的主要動力。
3、能促進溶於水的無機鹽在體內運輸。
4.可以增加大氣濕度，降低環境溫度，增加降水。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的生產者。
第壹節綠色植物通過光合作用制造有機物
壹、天竺葵的實驗
1，黑暗處理:將天竺葵放在暗處壹夜。
2.對照實驗:用黑紙覆蓋半片葉子的上下表面。
3.脫色:幾個小時後，將葉子放入水中，隔離加熱。
4.染色:用碘溶液染色
5.結論:澱粉遇碘變藍，可見部分進行光合作用產生有機物。
第二，光合作用
1，產生澱粉等有機質。
2.將光能轉化為化學能，儲存在有機物中。
第二節綠色植物對有機物的利用
壹、綠色植物對有機物的利用
1，用於構建對象
2.為植物的生命活動提供能量
二、呼吸功能
1，在線粒體中。
2.有機物分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放出來用於生命活動。
第五章綠色植物與生物圈碳氧平衡
首先，光合作用產生氧氣
光
無機物+水-有機物+氧氣
葉綠體(儲存能量)
第二，光合作用以二氧化碳為原料。
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持生物圈的碳氧平衡。
第三，種植農作物時註意合理密植。
第六章愛護植被，綠化祖國
壹、中國主要植被類型
草原、沙漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
二，中國植被面臨的主要問題
1，植被覆蓋度低
2.森林資源和草原資源遭到嚴重破壞。