古意:
1，動詞:喜歡。
2.動詞:和；堪比。
3.代詞:妳；妳；妳的（我們的）。
4.代詞:像這樣；給妳。
5.連詞:至於。
6.連詞:即使，如果。
7.連詞:或；或者...
8.副詞:似乎；似乎是。
9.詞綴:用於形容詞後，表示“的出現”，可以不翻譯。
擴展數據
漢字筆畫:
漢字筆畫:
1如果妳不
杜若，香草的名字。
2.若若
外觀寬大；寬闊的外表。
3.如果是【ruwéI】
如何；什麽樣的？
4.如果是【魯昂?壹世】
若奈。
5.若光
古代神話中的木頭之光。
2.記得舊漢朝的皇後歐陽修嫁給了壹個年輕的韓棟，他默默無聞，沒有學者。我家很窮，沒有書。南周有個叫李的人，他的幹將非常勤奮好學。
小時候回家次數多了，看到籃子裏有弊端，書存放在墻裏。我看時，得到了六卷唐代昌黎先生的文集，這本書出了毛病，懇求李歸還。讀完之後，我可以看到它的文字是深刻而豐富的，但仍然很少了解它的含義。我只能看到它無邊無際的可愛。
當時，世界上的學者楊和劉的作品，其標題是當前的文章，是那些能夠參加科舉考試，善於成名，吹噓他們在當代世界的榮耀，而從未在朝鮮成為學者。他們把它們送給別人，並把禮部的詩和賦作為自己的工作。十年前我有七年想去國家，那是為了公司。因為我又看了壹遍韓的文章集，我感嘆道:學者應該在正確的時候停下來！由於人們的無知，顧沒有時間學習，他總是專註於奉獻自己的心靈，以支持他的親屬從進士和獲得良好的財富。他應該盡力溫柔以報他的野心。
最後七年，他晉升為進士，在洛陽為官。而尹世祿的追隨者都在那裏，所以被視為古文。
它是為《昌黎集》所編，並請他人擁有舊版本而修訂的。後來，世界各地的學者逐漸變得古老，韓語在世界上流行起來。至於現在30多年來，學者們在不學習韓國的情況下蓬勃發展。喔！道本來就有深遠和近遠，有時比今天更貴，這不是世俗好惡的結果，也是自然的。
孔子和孟子當了壹陣子皇帝，但他們相互學習了幾千年。韓的著作兩百年來無人問津，壹直沿用至今。這不是壹個特別的愛好，它已經覆蓋了很長時間，是不可磨滅的。
盡管它隱藏在Xi，最終在無窮遠處閃耀，但它的速度無疑太快了。布施始於朝鮮，當朝鮮沈沒並放棄其空虛時，俞堅定地知道，要趕上時代並利用它是不夠的，所以他學會了布施。
那麽那些做他們所做的事情的人，為什麽他們急於成名並利用它來勢利？這也是壹段很長的時間，它已經過去了。因此，如果妳得到壹個正式的職位，晉升並不是壹件愉快的事情。不怕退，先立誌，士為自然。
藏品來自蜀地，文筆和繪畫在當今世俗書籍中相當出色，但需要學習的東西很多。但凡問了30年，聽說有好書，都會去問，去糾正。
其最終成交量不足，今天不補的人會增加理由。余家藏書萬卷，光是昌黎先生的藏書就是舊物了。
喔！韓的作品和方式受到世界的尊重和傳播。把它給這本書，並特別珍惜它的舊物。
我年輕時住在韓棟縣。韓棟偏遠落後，沒有知識淵博的人。我家很窮，沒有書。
在豫州南部有壹個姓李的大家族。他的兒子付瑤非常勤奮好學。我十幾歲的時候經常離開他家去玩。有壹次，我在墻間看到壹個破竹籃，裏面裝著舊書，打開壹看，得到了六卷《唐代昌黎先生文集》，倒扣脫落，順序混亂。
我讓李家把它給我帶回家。讀的時候發現它的演講深刻、紮實、宏大、博大。
但是我還年輕，我不能完全理解它的含義。我只是覺得它無邊無際，非常可愛。當時，世界上每個人都研究楊儀和劉軍的文章，這些文章被稱為“時事文章”。
能寫時事散文的人可以獲得聲譽和名聲，並被世界上的人吹噓和贊揚。從來沒有人稱贊過韓語。
我也在努力考中進士，重點是禮部規定的詩賦項目。十七歲那年，我在隨州參加考試，被考官除名。
於是我拿著《韓愈文集》又讀了壹遍，感嘆道:“讀書的人就該止步於這個水平！”因此，我責怪當時不稱贊韓語的人，但我自己沒有時間學習它。我壹直在想:我正在參加進士考試，想得到壹個職位來支持我的母親。如果我得到壹個職位，我必須努力學習韓愈的文章，以滿足我通常的願望。七年後，我考中了進士，在洛陽做官，尹世祿等人都在壹起，所以我壹起寫古文，於是我拿出我收藏的《昌黎集》連貫整理，並找了所有別人家的舊書進行校對。
之後，世界各國學習的人逐漸傾向於寫古文，朝鮮語在世界上流行起來。到現在* * *已經三十多年了，學習的人除了韓語不學其他文章，可以說是盛極壹時。
唉，壹種在遠處受歡迎而在近處不受歡迎、過去被忽視但現在受到尊重的理論壹直存在。這不僅是因為世俗的愛好或厭惡，也是因為迫不得已。
比如孔孟之道，當時匆匆忙忙，後來卻成了千秋萬代效仿的榜樣。韓愈的文章被埋沒了兩百年，但在今天卻很受歡迎。
這不僅是由世界的愛好或厭惡所決定的，而且它們越長越輝煌，不會被抹去。即使它們被暫時掩蓋，它們最終也會照耀幾代人。這是因為他們遵循的道使他們成為這樣。我開始喜歡韓語是在它被埋沒和拋棄的時候。
我知道它不能趕時髦和獲得權力和利益，但我在這個時候接近和研究它。我獲得名聲、權力和利益的舉動也是如此嗎？這只是壹個長遠的目標。因此，當我出來做官時，我對升遷並不高興，我也不怕責難。那是因為我的誌向早已決定，我所獲得的知識使我變成了這樣。
黃楊木黃楊木每年長壹寸，不溢，閏年縮壹寸，是天的極限。這裏有同情心是明智的。
給壹個新名字“知生命樹”。天不使高，打硬仗也沒用，自然要防苦。
冬天不換Ke，夏天不容易落葉，所以也是壹樣的。如果我們在這裏造其他的樹，我們不可能很高，但我們也會很偉大；否則不可能大顯身手，永遠如此。
如果妳被困在天上，可以自給自足，那如果妳不是《知命》裏的君子呢？最可憐的人長壹寸；閏年縮小壹寸是什麽意思？20歲我不跳，但我不跳。人躍而不躍，見過天地之私。這不是壹個飛躍，但也是壹個瞬間。這是世界對待黃楊木的方式，可以用無情和不公正來形容。是黃楊木不悔天地，它的枝葉比他的木材更光輝，反而像美德。它是認識生活和了解生活。
荷花是花中君子，這棵樹應該是木中君子。荷花是花中君子，毛叔叔也知道。黃楊木是木材中的紳士，但不是什麽大師級的東西。誰知道呢？黃楊木生長在深山幾千米被雲霧籠罩的巖壁上，以夾縫中的滴水雨露為養分，可謂吸取天地精華而生長。
3.如何用文言文（現代漢語）翻譯下面這段話今天老師布置了很多作業，但老師也說根本不多，最多幾個小時就完成了。但這只是壹個科目，還有其他科目。每個老師都這麽說，所以這個周末我會花所有的時間做作業。現在國家說要天天給學生減負。我們可以在哪裏采取行動？學生真的減負了嗎？學生每天只會看到更多的作業。周末原本是用來讓人們放松休息的。現在，它們都被用於寫作業。怎樣才能有時間放松休息，怎樣才能以良好的狀態迎接新的壹周？
（文言文）今天，王先生安排了很多課程，但他仍然可以從中學習。唉，只需要壹兩個小時。這是壹個科目，還有其他科目，每個科目都是自然的，所以我的周末都花在學習上。國家給學生減負可行嗎？學生確實減輕了負擔，但學者看到他們的日子充滿了案件。在周末，他們應該讓人們變得善良和寬容。現在，他們已經盡了最大努力。他們為什麽不休息壹下不休息呢？他們如何才能以良好的心態迎接新的壹周呢？