這讓我想起了現在世界上的紛爭。從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質事件到布托遇刺，人們為了貪得無厭的欲望，在互相廝殺。他們都生活在同壹個地球上。為什麽他們不能和平相處？在壹片藍天下壹起呼吸，為什麽不能和平？大自然給了我們那麽多豐富的物產，還不夠嗎？
我有壹個美好的願望:在藍天下，人們忘記仇恨和芥蒂，在草原上歡笑玩耍，在別人有困難的時候伸出援助之手，在別人有危險的時候挺身而出，友好相處，團結互助，享受和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要壹個溫暖的家，地球萬物需要壹個美好的環境，地球需要生存，世界需要和平！
和爸爸壹起畫壹幅畫，寫壹篇作文。
多壹些同情，多壹些關心，妳會更快樂。
當別人餓了，我們給他們壹條面包。當別人悲傷時，我們給他們壹個快樂的水果。
這個世界需要同情和關懷。
今天看了壹篇名為《心靈創可貼》的文章，受益匪淺。
這篇文章是關於蘇西的鄰居史密斯太太的，她失去了女兒，非常悲傷。
富有同情心的蘇西認真思考了這個問題。幾分鐘後，蘇西敲了史密斯太太的門。“聽說妳失去了女兒，我非常難過。這是給妳受傷的心靈。
”蘇西說著遞給史密斯太太壹個創可貼。
史密斯太太感動得流下了眼淚，接受了蘇西的創可貼。每次她看著它，她的心都會愈合壹點。
是的，壹個小創可貼，但是上面全是蘇西和史密斯。
五年級上冊第四單元看圖寫作文。
那壹天，陽光明媚，鳥語花香，樹蔭下不時有鳥兒歌唱。紅紅的太陽照在身上，暖暖的。李明和·李琳壹起走在放學的路上。鵝卵石小路走起來特別舒服。離公園不遠，有壹個精致的垃圾桶。人們喜歡往裏面扔垃圾。從遠處看，垃圾桶旁邊有壹堆黑乎乎的東西。李明和·李琳走過去。原來是壹些垃圾。多麽有損路邊的形象！這對環境不好！那個人沒有良心！李琳想了壹會兒，對李明說:“李明，請寫張紙條，貼在垃圾桶上。我來負責把這些垃圾扔進垃圾桶，好嗎？”李明毫不猶豫地點了點頭。之後，李明從書包裏拿出壹張紙和壹支筆，開始在地上寫字。當然，李琳用他的小手把垃圾拿到了他們“家”的垃圾桶裏！十分鐘後，壹切都變得美好起來。垃圾桶旁邊沒有垃圾。垃圾桶上還有壹張紙條。它說:文明只有壹步之遙！李明和·李琳已經走了。垃圾桶上有微弱的響聲。妳在感謝他們嗎？我覺得壹定是！是啊！文明只有壹步之遙！在我們的生活中有很多這樣的例子。只要我們多加註意，我們就會讓大自然變得更綠更美麗！大自然需要我們去維護！加油！朋友們！
從內部看。考研英語作文用的漫畫圖片現在都是畫出來的嗎？...
茉莉雖然沒有牡丹那樣的艷麗，沒有玫瑰那樣的浪漫，沒有百合那樣的嫵媚，但卻充滿了質樸的美。
我以前在我家樓上種了壹盆茉莉花。在它盛開的季節，我每天早上都上樓去看它是否盛開，有多少花已經綻放又雕謝。
我開得越多，就越開心。
如果我枯萎的更多，我會更沮喪，甚至會覺得特別壓抑。
而且壹直擔心:沒管好嗎？每壹朵茉莉花都是純潔美麗的白雪公主。
她並不風騷，她壹直有壹顆善良的心。
全身純潔無瑕，沒有任何汙穢。
茉莉花喜歡在夜裏靜靜地綻放，從不引人註目。
她的綻放沒有聲音，因為它怕吵醒熟睡的人，抓破他們的夢。
深夜，天上繁星點點，它靜靜地，慢慢地，輕輕地伸展著自己。
清晨太陽在地平線以上的那壹刻，以最美的姿態，最燦爛的笑容，迎接朝陽的升起，並釋放出全身的芬芳，給人壹個清新的早晨，讓人神清氣爽，心曠神怡，給嶄新的壹天開了個好頭。讓人不禁感嘆:“人生多美好啊！”
關於鳥的真題作文有四年級的圖。
早晨，我站在窗前呼吸著新鮮的空氣，我不時伸手彎下腰。
突然，壹只鳥飛過，落在窗戶上。
我覺得很好奇。
所以，我想接近它，和它壹起玩。
我悄悄地走近它，試圖用手觸摸它。
這個時候，我覺得小鳥馬上就要飛走了。
所以，我想縮回我的手。
咦，奇怪的是那只鳥沒有飛走。
所以，我很隨意地用手輕輕撫摸它的羽毛。
它仍然沒有飛走。
當我撫摸它的羽毛時，它開始全身顫抖。
他不時用小嘴啄我的手。
後來它看出我對它沒有任何意義，就向我靠了過來。
啊，多可愛的鳥啊！多有趣的鳥啊！我看著它，它也看著我。這只鳥的眼裏充滿了渴望和乞求的目光。
它多麽需要我的幫助啊！我從鳥的眼睛裏看到了。
所以，我仔細觀察了壹下。
發現鳥受傷了。
我趕緊沖進屋子找東西把它包起來，找點食物餵它。
然而，當我拿著紗布、藥和食物回到窗前時，那只鳥已經不見了。
在窗戶上，我再也看不見了！窗臺上，只剩下壹滴血，壹滴殷紅的血...這時，我環顧四周，沒有看到那只鳥。
我想這只鳥壹定是飛回自己的巢去尋求伴侶的幫助，或者也許它想靠自己克服痛苦。
這是壹只多麽強壯的鳥啊！這壹天，我連玩的心情都沒有，壹整天都在想念這只堅強的小鳥。
壹篇題為《繪畫的快樂》的短文，約450字。
我的繪畫之路從小我就對繪畫有著特殊的感情。
記得我上幼兒園的時候，我媽問我想學什麽。我毫不猶豫地說:“我想學畫畫。”
“於是，我和繪畫結下了不解之緣。
畫畫不僅給我帶來樂趣，還像好朋友壹樣給我帶來安慰。
我高興的時候，用彩筆畫出自己的喜悅；當我不開心的時候，我會畫出我的煩惱。
繪畫已經成為我生活中不可或缺的壹部分。
繪畫有壹種獨特的魅力。
我很喜歡漫畫和水粉。
尤其是漫畫人物，壹直是我的激情所在。
雖然沒有老師的指導，但我壹直在靠自己努力，努力把動漫人物畫得更好。
從開始畫漫畫到現在，我用過很多素描本。現在，當我把它們翻出來時，它們有了不同的味道。雖然以前都不是很好，但是每壹幅畫都體現了我對繪畫的熱愛。
眾所周知，日本漫畫的水平是非常優秀的。雖然討厭日本人，但是真的很佩服他們的漫畫水平。
家裏有了電腦後，在網上找了壹些日本漫畫，自己復制了下來。久而久之，我的水平也提高了不少。
不僅是漫畫，還有其他我很喜歡的。
我小學的時候，周末總是參加繪畫班，也參加過幾次等級考試。我壹直珍藏著壹個又壹個證書。
我的壹個姐姐也非常喜歡畫畫。
在她房間的白墻上，可以看到她的畫——那是她10多歲的時候，不顧媽媽的反對，堅持把最美的東西畫在自己的墻上。她粗獷豪放的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是和她有了相同的話題。
除此之外，我還喜歡服裝設計和家居裝飾。
他們都給我美麗的享受。
我有壹本速寫本，特別是設計服裝的。有時候會畫幾雙，就拿給我姐看，讓她給點意見。
我覺得繪畫是壹門很高雅的藝術，可以陶冶人的情操。
它現在會伴隨著我，我相信，以後也會，繪畫會伴隨我壹生。
因為，我對它有獨特的感情。
之前學過電子琴，古箏，書法等等，但是沒有堅持。我只堅持畫了將近10年。這種感覺只能理解，不能表達。
我很開心。繪畫可以隨時陪伴我。
無論如何，我都不會放棄繪畫。
記住壹次詩歌比賽，寫壹篇作文。
//CQ . Xinhua/news/2008-04/08/content _ 12901684圖①:闕文浩的劉燕。
圖2:胡藝的作品《山行》。
圖3:曹陽熙作品《峨眉山月歌》。
圖4:萬琪雅作品《絕句》。
記者陸“鵝，鵝，鵝，去想……”江北區洋河花園實驗小學二年級學生王怡文搖著頭背誦古詩《鵝》。
“壹邊背古詩，壹邊想著我畫的畫，變得很有趣。
昨天，他給老師交了壹幅《春曉》的漫畫。
學校提倡學生為古詩詞配漫畫，學生參與熱情很高。到目前為止，已經收到了數千幅漫畫。
在壹棵粗壯的柳樹上，稀疏地垂下幾根柳枝，幾筆就簡單地勾了兩只鳥，還配上了“兩只黃鸝鳴翠柳”的詩句。接下來“壹排白鷺在天空中飛翔”就比較簡單了，畫面中白雲之上有壹排人字鳥在飛翔。
“窗含西陵秋雪千，吳棟萬裏船泊門口”也是簡筆畫。
“這幅畫非常幹凈，色彩豐富。妳看，孩子們眼中的雪山，都是可愛的綠色。
“龔老師指著四年級萬琪雅的壹首絕句說，孩子們的思維很活躍，能在古詩詞中感受到自己的感情。
《峨眉山上的月亮之歌》本來是壹首帶有傷感思想的歌，但在曹陽熙的作品中，它是河流環繞的山上壹座尖頂式的高樓，頂上閃耀著壹顆巨大的星星，畫面右上角有壹只月兔凝視著大地。
據介紹，洋河花園實驗小學利用多種形式開展經典誦讀活動，鼓勵學生為古詩詞制作漫畫是活動之壹。
“我以前覺得古詩不容易背，也不容易理解意思。看著漫畫背的時候非常有趣，不容易忘記。
五年級學生黃說，許多學生愛上了背誦古詩。
學校把學生創作的古詩詞漫畫收集起來後，經過挑選，然後復制發放給學生。孩子們在互評的漫畫裏背誦古詩詞，效果很好。
“用學生喜歡的方式，讓他們多讀書、讀好書，在優秀傳統文化的沃土中健康成長。
”該校副校長周廣利說。
(記者武秀萍)
五年級上冊第四組畫畫寫作文。
文明只有壹步之遙。隨著放學後* * *聲的響起，學生們陸續走出學校，江紅和陳明也走出學校。
就在他們走在回家的路上，突然發現壹個垃圾桶裏散落著壹堆又臟又臭的垃圾，還有蒼蠅在那裏不停的飛。
姜鳴看見了，對陳明說:“不知道是誰這麽不衛生，亂扔垃圾，破壞我們的環境衛生！”於是，他們兩個走過去。當江紅彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶時，陳明問:“即使我們這次把垃圾扔進垃圾桶，人們還是會亂丟垃圾。
江紅也壹邊撿壹邊問；“那我們該怎麽辦？”陳明擾了擾頭，翻了個白眼，道:“那我就用毛筆字寫個廣告標語吧！”“當陳明開始寫毛筆字時，他立刻寫出了壹手漂亮的字，上面寫著:文明只有壹步之遙。
江紅拍手稱贊:“妙，妙，真妙。
”於是他們倆壹起回家了。
其實像亂扔垃圾這樣的小事很常見:手懶，讓水跑了；高空拋物；走捷徑；踐踏草坪；這些人為了自己的方便，少走壹步，不講文明。他們認為沒有人會看到他們這樣做。誰來清理垃圾不關我的事。反正有清潔工來打掃。
但是他們不知道垃圾桶就在我們面前。只要多走壹步，就可以把垃圾扔進桶裏。
只要人人都講文明，都是環保衛士，只要我們多為別人著想，多為社會做點事，只要我們少壹點自私，那麽人們就會看到綠意盎然，鮮花盛開，看到人們的笑臉...
轉載請註明出處。腦海中的構圖(400字)