復習內容:1，生詞；2.理解和背誦重點句子；
3.關鍵段落的閱讀和理解；
復習要點:閱讀和理解關鍵段落
復習思路:先講解重點知識，再以此為試卷。
復習準備:將本節備課制作成幻燈片，準備試卷。
復習時間:每節課壹小時，測試兩節課，評論壹小時，* * *六節課。
第壹類
復習內容:復習第壹課
復習準備:幻燈片、試卷
審查流程:
首先，新單詞
漓江壯麗無瑕，峰巒疊翠。
竹筏是連續的
第二，關鍵詞
水平如鏡，峰巒瑰麗，奇峰羅列千峰險。
奇形怪狀的巖石雲霧繚繞。
桂林的風景是世界上最好的，人們是在壹個圖畫世界裏旅行。
第三，區分單詞和組詞
有許多缺陷和障礙。
愛情金杯李夏章
第四，關鍵句子
1，“我見過大海，遊覽過西湖，但我從未見過像漓江這樣的水。”二手的
寫作，它的功能是。
2.“漓江的水真的很安靜。漓江的水好清澈。漓江的水真的很綠。”這個句子是用和的修辭手法寫的。請仿照這個句子寫壹個句子:
3.“這種山被這種水覆蓋，這種水被這種山覆蓋。此外，空氣，山脈和河流使妳感到它是真的“，在壹段話中，比喻句是“它將“比作“並寫下它。結尾引用壹首詩的作用是:
4、正文將是_ _ _ _ _ _ _ _文本
_ _ _ _與漓江的水相比，_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _和_ _ _ _與桂林的山相比較，以說明桂林有_ _ _ _ _ _個世界。“甲天下”是_ _ _ _ _ _ _的意思。
5.改變下列句子作為例子。
李偉說:“我今天學到了很多東西。”
李偉說他今天學到了很多東西。
壹、小紅軍對陳賡說:“我得等我的同伴。”
b、王寧說:“我要像李詠壹樣關心集體。”
6、“壹”字根應檢查（），然後檢查（）畫法。音序是（），音節是（）。字典中的解釋是（1）天空中的第壹個地方，按順序用作第壹個地方；（2）古代士兵打仗時穿的衣服。“壹個世界”的“A”應選（），“棄盔棄甲”應選（）。
7.《桂林山水》主要把握桂林水和桂林山的特點，生動地表現了桂林的美景，表達了作者對桂林山水的喜愛。文本結構:。
動詞 （verb的縮寫）關鍵段落的閱讀。
我爬上去參觀了。
但是我從未見過桂林周圍的山。桂林的山真是…
, , ;桂林的山真的很美，
, , , ;桂林的山真的很美，
1，這段話主要是講特點。
2.泰山的特點是香山的特點是
桂林的山的特點是。
3、選擇正確的讀音，畫出“”卷（券）
向下和向下
4.在課文中用“”畫壹個比喻句，然後寫壹個仿句。
5.找出課文中的排比句，用““畫出來。
評論後記:
第二節課
復習內容:復習第二課
復習準備:幻燈片、試卷
審查流程:
首先，新單詞
廣廈積極釀酒和伐木的綜合利用
第二，關鍵詞
奇峰怪石高不可攀，宜人雲氣穿秦嶺，突起山峰晶瑩剔透。
常青，錢山，壹襲綠衣，伐木材料越來越近，興國安國。
第三，區分單詞和組詞
玲娘夏伐宗
菱娘夏黛跡
第四，註意下面的多音字。
的確，我的旺米樓和廈門差不多。
5.對關鍵句子的理解。
1和“和”的偏旁部首要先查（）再查（）畫。音序是（），音節是（）。字典中的解釋是（1）to，to；（2）當。“觸手可及”的“和”應選擇（），“和”應選擇（）。
（3）“國”字根應先檢查（）部，然後檢查（）畫部。音序是（），音節是（）。意思是:“興國安邦”的含義是:
2.林海主要講述了大興安嶺的特點及其在國計民生中的作用，表達了作者對大興安嶺的喜愛之情。文本結構:剛進入原始森林的感覺產生的聯想——風景的特點。
3.“每壹個山脊都那麽平緩，從山腳到山頂都長滿了珍貴的樹木，壹個人都沒有。”這個句子用修辭手法寫出了它的特點。
4.根據需要改變句子
壹、白樺樹的銀裙在大松樹邊上閃爍，是不是像大海上的波浪？（變成陳述句）
b、人與山的關系越來越近，我們怎能不感到親切和舒適？（變成陳述句）
c、看到那數不清的松樹和樺樹，誰能不東張西望呢？（變成陳述句）
d、其美不虛，使人感到親切舒適。（變成反問句）
第六，閱讀關鍵段落
（1）大興安嶺的“陵”與秦嶺的“陵”有很大不同。這裏確實有很多山，
、、、、、但沒有壹個讓人們想起那句危險的話。多少座山？在飛馳的火車上看了幾個小時後，我再也看不夠了。每壹個山脊都是那麽的平緩，從山腳到山頂都長滿了珍貴的樹木，沒有壹個人是傲慢的。
1.在橫線上填上正確的單詞。
2.用“∑”將這段文字分成兩層。
3.作者在觀察大興安嶺，而“我看不完”是因為；“不夠”是因為
4.這段話主要講的是大興安嶺，比較描寫，有三層意思:壹是多寫；第二，多寫；第三，多寫。
5.找出段落中的反義詞。
（2）興安嶺有多了解自己。就連樹與樹之間的空間也不缺色彩:松影下有各種各樣的小花，吸引著各種各樣的小蝴蝶——它們深情地落在客人身上。花中藏著紅豆珊瑚珠。
（1）這壹段的第壹句使用了“和”的修辭手法。“襯衫”是_ _ _ _ _ _的意思，“裙子”是_ _ _ _ _ _的意思，“繡花鞋”是_ _ _ _ _ _的意思。
（2）寫出下列單詞的反義詞。缺乏親密關系
（3）填寫橫線上的句子
（4）在標點符號遺漏的地方加上標點符號。
第（5）款中的最後壹句應縮寫為_ _ _ _ _ _ _ _
對下列段落的理解正確的是（）
我們砍樹做材料，也種樹保護它們，壹只手砍樹，另壹只手種樹。我們不僅拿寶，還搞科研，這樣林海不僅可以天長地久，還可以綜合利用。山區有許多城鎮，為興安嶺增添了新的風景和愉快的勞動歌曲。
A.大興安嶺煥然壹新。b .人與山的關系越來越密切。c .大興安嶺是壹個令人向往的地方。
評論後記:
第三類
復習內容:第3課
復習準備:幻燈片、試卷
審查流程:
1，生詞
筆、墨、紙、硯、錘、燒幹坤
2.關鍵知識:
A.三山五嶽:“三山”是指傳說中的三座神山:蓬萊、方丈和瀛洲。“五嶽”是中國五大名山的總稱。即東嶽泰山（山東）、西嶽華山（陜西）、北嶽恒山（山西）、中嶽嵩山（河南）、南嶽恒山。
b、文房四寶:筆、墨、紙、硯。
C.花中四君子:梅、蘭、竹、菊。11，老寒三友:松、竹、梅。
d、古詩三首（七言絕句）。這三首詩都是詠物言誌（托物言誌，借物言人）的詩。他們寫的東西各不相同，但都表達了詩人做壹個高尚而正直的人的堅定誌向（正直而虛度人生的高尚情感）。背誦三首詩
3.憑記憶寫三首詩和《望洞庭》。
4.在問題後面的括號中寫下作者所唱的事物的名稱，然後解釋下面橫線上劃線的單詞，並告訴我這首詩表達了什麽感情。
壹、不要被人吹噓氣色好，只留下空氣中滿滿的幹坤。
b，骨折壹點也不怕，妳必須在世界上保持清白。
c、千錘百煉依然強勁，東西南北風。
d、千錘百煉山，如果火燃燒。
評論後記:
第十壹冊第二單元復習
復習目標:讓學生熟練掌握重點短語。
復習內容:1，生詞；2.理解和背誦重點句子；
3.關鍵段落的閱讀和理解；
復習要點:閱讀和理解關鍵段落
復習思路:先講解重點知識，再以此為試卷。
復習準備:將本節備課制作成幻燈片，準備試卷。
復習時間:《開國大典》和《荔枝》各壹課時，《監獄春晚》和《梅花魂》各壹課時，考試兩課時，測評壹課時，六課時。
第壹類
復習內容:第4課
復習準備:課件和試卷
審查流程:
首先，新單詞和短語
儀式、協商和集會宣布按鈕向國旗致敬，選舉領袖緩緩升起。
傾山翻海——有雪崩的勢頭
第二，關鍵句子和課文知識
（1）“兩股‘紅流’分別流向東城和西城的大街小巷，燈光灑滿整個北京城。”壹句話，手法用了，“紅流”指的是；“光”是壹個意思，另壹個意思是。
（2）“他們壹大早就到了北京火車站，壹下火車就直奔會場。”“直走”不能用壹句話中的“直走”代替的原因是。
（3）“30萬人的目光全部投向主席臺。”壹句話中的“投資”不能用“看”和“面對”來代替的原因在於。
（4）“被”按字母順序搜索音節，即按部首法搜索部門，然後搜索圖片。“點”按部首搜索法搜索部，然後是畫。書:字典；②標準和規則:模型；③莊嚴的儀式。《開國大典》中的“典”是第壹項。
（5）“這莊嚴的宣告，這威嚴的聲音，使全體30萬人壹起歡呼。這莊嚴的宣告，這雄壯的聲音，通過無線電廣播傳到了長城內外、大江南北，使全中國人民的心都高興在壹起。”在壹句話中，表示祖國各地的兩個詞是。“這莊嚴的宣言，這莊嚴的聲音”意味著，
之所以說“全中國人民的心都在壹起”。
（6）課文敘述了在（填寫時間）和（地點）舉行的盛大場面並表達了感情。課文是按順序敘述的。文本結構:慶典前-儀式-閱兵-群眾遊行。
第三，我能正確地縮短句子。
妳正在看的六年級是:審查設計。1，毛主席在群眾中宣讀了中央人民政府的公告。
2日，受閱部隊在中國人民解放軍進行曲聲中，由東向西，緩緩步入競技場。
3.他用強烈的語調向全世界發出新中國的聲音。
第四，在下列句子中加入適當的關聯詞，使它們合並成壹個句子。
1.這是壹本非常有趣的科幻小說。他看了壹遍又壹遍。
2.妳做了錯事。妳應該虛心接受同學的意見。
明天會下雨。我們不去兒童公園玩。
第五，閱讀關鍵段落。
（1）T形廣場聚集了來自四面八方的人群。從早上六點開始，就會有壹大群人。壹些人（）掛著紅旗，而另壹些人（）掛著紅燈。進入場地後，按照預定的位置安排他們。在工人中，有來自遙遠的長辛店、豐臺和通縣的鐵路工人。他們壹大早就到了北京火車站，壹下火車就直奔會場。郊區的農民在五更時分摸黑起床，步行四五十裏。到了中午，天安門廣場已經變成了人山人海，紅旗像海浪壹樣在海面上飄揚。
1.用表示動作的單詞填充文本中的括號。
2.用““畫出這篇文章的中心句。
3.在課文中用““畫壹個比喻句。
4.把這段話分成三層，寫出意思。
地點在天安門廣場。這個正方形是T形的。T字形的北面是壹條河，五座白色石橋並排而立。再往北是城墻，天安門廣場的塔高高聳立在城墻中央。T字形垂直向南延伸至中華門。在壹橫壹縱交匯處的南側，壹根電動旗桿直立在田間。
1，寫同義詞，寫得越多越好。直立-（）（）（））（）
2.找出表示位置的單詞並用““標記出來。
3.這篇文章說了什麽？
評論後記:
第二節課
復習內容:復習文章荔枝。
復習準備:幻燈片、試卷
審查流程:
首先，生詞和短語。
筋，剝【bāo】開，宜tuǒ帖，慰jiè，賞，悔，補，饕餮，終身。
仔細地
用下劃線單詞造句
第二，區分單詞和組詞。
世世代代品嘗舒適。
為舔魏買單
第三，給多音字賦予語音組詞
（）（模）（）（））條（）（）薄（）
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
第四，重點句子和課文知識。
1，“今天，荔枝還是紅的。”這句話表達了作者的思想感情。
2.“這是壹種比海棠大不了多少的小水果。其實每個人都有傷疤，有些還爛了。只要讓母親壹個壹個把傷疤剜出來，洗幹凈就行了。每壹顆沙果出現，都被染色。
果皮上的水珠和紅線特別突出。“作者對沙果的詳細描述是。
3.課文圍繞荔枝寫了我和母親之間的幾件事，反映和表達了我的思想感情。
我可以根據需要改寫句子。
1.我媽樂呵呵地順手把沙果抱走了。（改為被動句）
2.我媽媽那只突有肌腱的手不停地撫摸著荔枝。（縮寫）
動詞 （verb的縮寫）閱讀關鍵段落
母親哼了壹聲笑了，她的肌肉和靜脈突兀。然後她用小指甲蓋住荔枝皮，小心翼翼地防止果皮脫落。她手心的荔枝像壹只剛啄破蛋殼的小雞，心疼得舍不得咽下去，不停地對我說:“妳看它有多長？”為什麽紅色皮衣裏會有這樣的白肉？“畢竟是第壹次吃，畢竟很好吃！母親像孩子壹樣快樂。
1，字照原樣寫。
小心傾斜
2.為帶點的單詞選擇正確的發音，用“√”表示。
剝（bāo bū）剝削（bāo bū）開心（x和ng xing）讓我們早點嘗試（x和ng xing）。
3.用適當的單詞填空。所有填寫的單詞都是表達式。從這些話中，我們可以看到這位母親，感受到她對兒孫深深的愛。這是因為
4.文章中的比喻句是。它在比較。
評論後記:
第三類
復習內容:第五課、第七課和積累與應用2
復習準備:幻燈片放映
審查流程:
第壹，應該掌握的單詞。
xngxng huxiéLiàokào Liáobājuàn
第二，要記憶的內容
我願乘風破浪//我願讀書十年。（孫中山）如果妳想實現妳的遠大理想和抱負，妳必須努力學習，不怕困難。)
（2）與有勇氣的人壹起做事//無字閱讀（周恩來）（從生活中學習忠於肝臟、正義和誠實的人造事物）
虛竹低頭，傲梅無花（鄭板橋）（壹個人應該像朱梅那樣堅強、不屈、虛懷若谷。)
（4）海納百川，寬容是長城，無欲則剛（林則徐）（勸誡人要有寬廣的胸懷，不要有狹隘的私欲，人無貪欲才能剛正不阿。這就是我所說的思想開放
5】獨在異鄉是異鄉人，每逢佳節倍思親。唐/王偉《山居假日思山東兄弟》（表達思鄉之情）
朋友，我壹直看著妳下山，直到現在我在黑暗中關上茅草房的門。明年春草長綠，朋友，妳還會回來嗎？唐？王維《山中送別》（戀戀友人）
曾經，飛花輕如夢，綿綿絲雨細如愁。宋/秦觀《浣溪沙》（表達祖父對祖國深深的思念）
第五課的五對對聯。
第三，理解課文內容
1，監獄春晚:文中提到的事件發生在1949年元旦。按照事件的順序，課文描述了“唱歌-交換禮物-張貼對聯-表演節目”等四件事，其中後兩件是主要寫的。“監獄”是指解放前夕國民黨反動派在重慶郊區歌樂山下設立的中美合作中心的人渣洞。
2.《梅花之魂》:課文以梅花為線索講述了我爺爺的幾件事，表現了老人對梅花的喜愛，表達了異國華僑對祖國的眷戀之情。（家鄉梅花開放引發的回憶-回憶-梅花指明中心）
第四，關鍵段落。
“是的，迎兒，妳應該好好保存它！這朵梅花是中國最著名的花。緊挨著花的，大概是花開的春天。她不壹樣了。天氣越冷，風越壓迫雪，花兒開得越有活力和嬌嫩。她最有性格、靈魂和骨氣！幾千年來，我們中華民族產生了許多正直的人。無論他們經歷了多少磨難和欺淩，他們始終挺起胸膛，拒絕低頭。他們就像這朵梅花。壹個中國人，無論處境如何，總有梅花的本性！”
1 ..選擇句子意思，在括號裏畫“√”。
（1）她最有性格最有靈魂最有骨氣！
A.贊美梅花耐寒，生命力強。( )
B.梅花比其他花先開放，為大自然增添了美麗。( )
C.這句話歌頌了梅花不畏風雪的特性，並照顧到了下面，從而歌頌了中華民族優秀兒女不畏強暴、不屈不撓的民族精神。( )
（2）壹個中國人，無論在什麽情況下，總是有梅花的秉性！
A.祖父希望中國的每個人都有梅花的堅韌。( )
B.祖父希望“我”像梅花壹樣傲立風雪，不畏艱難。( )
C.這句話是我祖父對梅花的典故，表達了他對我的殷切希望:我希望我在任何環境中都可以做壹個正直和正直的中國人，不要忘記我來自中國。( )
3.文中的“誠信”是指（）。“處置”是指（）
4.梅花的本質是。
5.祖父要求迎兒留下梅花，只是為了留住她。
第三單元復習備課
8.計算機和多媒體
第壹，文學常識
1，電子計算機，又稱計算機。第壹個誕生於美國，號碼為1946，名為“Eniac”。
2.電子計算機與多媒體簡要介紹了從電子計算機發明到多媒體應用的基本情況，展示了電子計算機的迅速發展和光明前景。
3.第壹臺電子計算機誕生於年，名為。在這短短的制造業十年中，計算機奇跡般地繁衍了幾代人。
下列問題是對還是錯:
4.電子計算機是壹種計算機。
5.電腦是多媒體。
6.目前電子計算機對人類社會是不可缺少的。
能夠傳遞信息的物體稱為媒體。
8.電子計算機將變得越來越迷人。
以下問題是關於添加標點符號的。
如果有人問計算機是幹什麽用的，妳可能會回答說計算機當然是用於計算的機器。
10，這就是壹個學者不出門就知道世界上所有事情的原因。
第二，文字。
（1）註意壹些單詞的字體和發音。
媒體，求職，出生，直立行走，傳播，快速，埃及，挨罵，挨著，
選擇單詞填空
希望、希望、希望、願望
1.人們（）有壹種具有“十八般武藝”的設備，可以用作電視、收音機、電話和傳真機。
2.擁有健康的身心和優異的成績是我的（），也是我父母的（）。
我們都希望臺灣省早日回歸祖國。
站直，站直。
人民英雄紀念碑巍然屹立在天安門廣場上。
2.上海到處都是建築（），人口非常密集。
3.山腰上的佛香閣（），黃色琉璃瓦閃閃發光。
廣場中央有幾根電動旗桿。
太棒了，太棒了，太棒了
1，他的想法很（）
2.電腦真的如此（）嗎？
3、每壹座山，好像真的有這麽壹座（）？
第三，句子。
1，補充句。
①秀才不出門。（2）閱讀每壹道食物；每件衣服，然後思考。
（3）具有土壤肥力的生物和人力成果應適度獲取和適度使用；,
，這往往是不夠的。
2.按要求完成句子練習。
美國華盛頓的史密森尼博物館收藏了世界上第壹臺電子計算機。（縮寫）
我們應該認真保護地球的生態環境。（縮寫）
但有壹點是肯定的:計算機將變得越來越“神聖”。（改為雙重否定）
3.下列句子中有哪些修辭手法？
如果沒有太陽，就沒有地球，沒有地球上的人類，也沒有地球上的壹切。
興安嶺怎麽打扮自己？松樹制作襯衫、樺樹裙和繡花鞋。
（3）為什麽瓜開花不結果？這些花沒有授粉。
（4）有多少人可以在火星或月球上生活？
4.“計算機將變得越來越神”中的“神”壹詞意味著未來的it將變得多麽神。請想象並寫下來。