1:
父母，老師，同學，愛，幸福，感恩。
1，①——我永遠不會忘記妳②榜樣③導師。
有個家真好。
* * *家是什麽？是舍不得的家，是溫暖的集體，是親愛的祖國。在這裏，父母用愛心傘為孩子撐起壹片晴空，孩子用孝心為父母獻上壹縷慰藉；在這裏，有師生情的呢喃，有夥伴情誼的呢喃。
3.(1)愛讓我-
* *
1:
父母，老師，同學，愛，幸福，感恩。
1，①——我永遠不會忘記妳②榜樣③導師。
有個家真好。
* * *家是什麽？是舍不得的家，是溫暖的集體，是親愛的祖國。在這裏，父母用愛心傘為孩子撐起壹片晴空，孩子用孝心為父母獻上壹縷慰藉；在這裏，有師生情的呢喃，有夥伴情誼的呢喃。
3.(1)愛讓我-
* * *成長，克服困難和挫折，走向成功——生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們周圍的許多人。愛與我們壹起成長。
4、①快樂
* * *每個人都渴望幸福，每個人都在感受幸福。幸福有時抽象，有時具體；幸福有時很遠，有時近在咫尺。奉獻是幸福，付出是幸福，獲得是幸福，享受是幸福——壹句祝福的話是幸福，壹個理解的眼神是幸福——幸福是心靈的感受，幸福是人生的體驗。
5、①朋友
分手的時候我想說謝謝。分手的時候我想說對不起。
* * *在題目中，妳可以是和妳朝夕相處的同學，也可以是辛苦培養妳三年的老師。說謝謝是因為妳得到了真情實感和幫助，說抱歉是因為妳對某件事感到愧疚。***
2:
自我、成長、人格、美德
1，①我驕傲，我是a-人②其實我真的很好③給自己豎個大拇指。
* * *“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、贊美、贊美和自豪；它也可以用來表達決心、信心和雄心。
2.我終於打敗了。
* * *每個學生都會有這樣或那樣的弱點，比如膽怯、自卑、懶惰、粗心——請根據妳的實際選擇壹個方面，完成作文。* * * (2)我還贏了壹顆綠橄欖。
3.當我面對榮譽、成功、挫折、鼓勵時，某種表情
4.喝彩
* * *在生活中，每個人都需要掌聲來取得成就和榮譽。掌聲給人贊美，給人再創造的活力；在困難和考驗面前，掌聲會給人信心、勇氣和奮進的動力。應該說，掌聲是壹種鼓勵，是壹種尊重。所以我們要學會鼓掌:為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的生活鼓掌，寫下自己的經歷和知識，以及自己的看法和認識。
我已經長大了。
2成長* * *成長伴隨著人的壹生。成長的過程曲折，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世間萬物也是這樣。妳壹定有很多關於成長的話要說-* * *
6個“我”
3:
寫出自己的心事、沮喪、壓力
1，①從來沒有這樣——* * *快樂、痛苦、遺憾、悲傷、快樂* * * ②那天我很乖——* * * *悲傷、快樂、遺憾、後悔* * *—
2.①我渴望* * *來表達我熱切的希望，所以內容壹定要積極向上，不能有未了之事。如果妳渴望父母和老師的理解，妳渴望友誼、平等和成功。
(2)渴望得到——* * *世界上誰沒有追求過？誰不想要什麽？也許有些人渴望理解、愛和溫暖——也許有些人渴望壹本好書和壹臺電腦——* * *
我最需要理解。
3.-我想告訴妳。
4.①面對挫折成功的喜悅。
我還贏了壹顆綠橄欖。
* * *“好多天了，我嘴裏壹直含著壹顆青橄欖，又酸又澀，但此時嚼起來有壹點點甜。”事實上，在成長的道路上，從來沒有人在妳克服各種困難的時候，或者在妳完成挑戰任務的時候，或者在妳消除誤解贏得信任的時候，或者在妳試圖改變自己的處境的時候，握過綠色的橄欖枝。妳不也嘗到甜頭了嗎？
5.①——這是壹種樂趣。
6.很高興有……
* * *生活是多彩的，幸福永遠伴隨著我們。當父母用愛心傘為妳撐起壹片晴空，妳會覺得“有個家真好”；當同學用體貼的話語撫慰妳孤獨的心情時，妳會覺得“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出教室，灑在山間，妳會覺得“有這樣的活動真好”。當知識幫妳打開智慧之門時，妳會覺得“有書真好”。當理想為妳放飛的時候，妳會覺得“有夢想真好”——“真好”是壹種精神體驗，“真好”是壹種幸福的感覺。
4:
回憶和告別
1，①有趣的童年故事
2、①甜蜜的回憶②——七年級作文選題——百年滄桑——飄
3.《童年》
* * *童年是多彩的，童年是天真的，童年是充滿幻想的。每個人的童年都不壹樣。***
4.“眼淚”
* * *痛苦的眼淚，激動的眼淚。眼淚是人們心中最真實的感情表達。弱者有淚，強者有淚，淚寫下了每個人的悲喜。***
5:
上課，課文，放學，考試，校園，初三，中考。
1，①有趣的課余生活
我其他的世界* * *學生除了學習日常功課，還有各種自己的世界。請向大家展示妳的另壹個世界* * *
2.我的壹天
* * *中學生的生活豐富多彩。無論是家庭生活，學校生活，還是社會生活，這種精彩的生活都是由無數個閃亮的日子組成的。請選擇妳認為最值得寫的壹天* * *
不尋常的考試
* * *學生在學習期間，經歷了課內的各種考試，課外的各種“考試”，有些對妳來說意義非同尋常* * *
我在學中文。
* * *“在電視上”/在遊戲中/在報紙上/中文無處不在，無時不在。除了中文，妳在日常生活中也壹定有很多學習中文的經驗。***
②“中國人”
* * *學生學了至少九年語文，收獲和感受卻不壹樣。語文是個說不完的話題。請圍繞這個話題，或傾吐學習漢語的酸甜苦辣，或其中的壹個方面，或描述與之相關的人和事，或發表妳對它的看法和想法——* * *
5.步入五月
* * *進入緊張的復習階段，同學們心情跌宕起伏。從妳的學習生活中選取片段，寫壹篇記敘文，揭示妳的真實感受。***
②“三級”
* * *有人說初三無聊，嘗到的是努力，得到的是失望；有人說初三是黃金，經歷是充實，收獲是希望；有人說，初三充滿競爭，友情在追逐中顯得淡薄；有人說，初三充滿了友情，在妳的幫助下興趣似乎濃厚了——或許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感覺是獨特的，初三的思考是深入的。到了初三，壹定有很多可以傾訴的。或講壹個關於初三的故事，或表達自己對初三的感受，或發表對初三的看法，或展望初三的未來。***
6:
辛酸，愛好，
1，我最喜歡的課外讀物，我喜歡的壹篇課文
2.課後閱讀更有趣。
3.我喜歡看什麽-* * *壹個電視節目、壹份報紙和壹場體育比賽-* * *
4.閱讀”
* * *閱讀已經融入了我們的生活。妳呢？寫文章可以描述妳閱讀的故事，表達妳閱讀的酸甜苦辣，介紹妳的閱讀習慣或者妳的閱讀體驗。***