拼音:
拼音是拼音節的過程，即根據普通話中音節的構成規律，將聲母、韻母快速連續拼讀，並與聲調組合成壹個音節。
《漢語拼音》是中華人民共和國的拉丁漢字方案，由原中國文字改革委員會(現國家語委)漢語拼音方案委員會在65438至1955文字改革期間研究制定。
這種拼音方案主要用於標記普通話漢語的發音，作為漢字的音標。中華人民共和國第壹屆全國人民代表大會第五次會議於2月1958+01日批準公布該計劃。
1982，成為國際標準ISO7098(中文羅馬字母拼寫)。壹些海外華人地區，如新加坡，在漢語教學中使用漢語拼音。
2008年9月，中國臺灣省決定將漢語拼音翻譯政策由“通用拼音”改為“漢語拼音”，所有涉及漢語英語翻譯的部分都將要求使用漢語拼音，並從2009年開始實施。漢語拼音是輔助漢字發音的工具。
《中華人民共和國通用語言文字法》第十八條規定:“漢語拼音方案是我國姓名、地名和中文文獻中羅馬字母拼寫的統壹標準，在漢字不便使用或者不能使用的地區使用。”按照這套規範書寫的符號稱為漢語拼音。
拼音為什麽重要？
第壹，拼音是語文乃至所有學科的基礎。
聽起來太誇張了，但我們不能否認，學好任何壹門學科都需要識字，而識字的基礎就是拼音。拼音學不好。即使我有字典，找到對應的單詞還是讀不正確。如果妳不能讀單詞，單詞和句子，妳就不能理解文章的意思。所以拼音是基礎的基礎，也是最重要的。
第二，拼音是必考點。
從小學壹年級到高考，語文第壹題壹直是拼音。湖北省每年有幾十萬高考考生，而且隨著二胎、三胎政策的放開，考生數量逐年增加，但高校數量並不是每年都增加。這意味著兒童的競爭對手在逐年增加。壹分的差距，排名差千，拼音3分都沒了，真的得不償失。
第三，學習拼音是適應社會生活的必要技能。
隨著科技的發展，電子產品已經成為壹種必需品。無論是office還是各種社交app，都需要打字。拼音輸入法作為最常用最快的打字方式，是必須掌握的技能。即使有拼音輸入，拼音學不好也是徒勞，普通話也不達標。
第四，拼音好不好對孩子的自信心和學習熱情有著無形的影響。
壹年級學生剛入學。面對同樣的學習內容，有的孩子接受得快，學得好。他們經常受到老師的表揚，自信心會增強，學習熱情也會提高。
有的孩子學習不好，經常被老師批評，有的同學很尷尬。久而久之，他們不自信，甚至自卑。他們學得越差，就越害怕和不願意學習。在學習拼音之前，孩子之間的差距是很明顯的。