1.找元音:當壹個單詞有多個元音時，方法相同。
2，元音往前找輔音。
3、元音找輔音，形成拼音，算壹個音節。
4、元音找不到輔音，自發音，形成音節。
5.輔音被分配給聽起來順滑的音節。元音前後最多有三個輔音字母。
音節劃分公式:回，兩個分手，多個中間左右，組合字母算壹個，常見組合要遵守。詞尾看e，加音節。有兩種讀音，兩個字不相連。聽錄音，核實最後壹個頭像。
學好拼音的優勢:
1，學習拼音可以自主查字典，有利於孩子學習自主識字。能借助漢語拼音閱讀漢字，學會按詞序和部首索引查字典。
2.學習拼音有利於糾正漢字發音，學習漢語拼音。能整體讀出聲母、韻母、聲調和音節。能準確拼寫音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，記憶漢語拼音字母。
3.有助於學習識字。在拼音的幫助下，學生可以認識新單詞，加快識字的步伐。如果在學習過程中遇到不熟悉的單詞，在拼音的幫助下，引導學生多拼、多讀、多讀幾遍。在反復拼讀的過程中，學生會學習漢字，學習識字的方法。
4.幫助孩子閱讀和學習漢語拼音。壹方面，學生可以通過大聲朗讀來鞏固漢語拼音。另壹方面，學生可以借助拼音閱讀這些課文，自己練習閱讀。通過反復閱讀，他們可以正確讀出發音，流暢地閱讀課文，提高閱讀能力。