要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為這裏有源源不斷的活水。
來源是什麽？什麽是活水？字典解釋:源頭，水發源的地方；活水是壹個有源頭的地方，它經常流動。
顯然，源頭是活水的根本。有了源頭，水才能源源不斷。同時，活水為源頭增添了活力。有了活水，源頭就有了靈氣。
而書本知識和生活常識是我們修行的源泉。司馬遷飽讀詩書、遍訪名山，歷盡千辛萬苦積累了豐富的歷史知識，最終完成了《史記》這部奇書。牛頓發現了力學三定律和萬有引力定律，但他說他站在巨人的肩膀上看得更遠。的確，如果牛頓沒有通過研究前人的研究成果來積累經驗，他可能不會取得如此豐富的記錄，或者會更加困難。總之，知識的積累非常重要。我們必須始終保持虛心的態度，努力思考，不斷從生活中學習知識。
有了知識，如何運用？陸遊曾說:“紙上得來的東西太淺薄了，妳永遠不知道妳必須去做。”壹個有知識的人不知道如何使用自己的知識，所以他的知識是死知識，是壹潭死水，永遠不會有活水。我們不會稱壹個人為有學士學位的知識淵博的人，而是嘲笑他為書呆子。由此可見“練”的重要性。
知識的應用側重於壹個“活”字，而不是簡單地機械復制。我們必須把紙上的功課背下來，決不能拘泥於我們所知道的。伽利略懷疑書中的教條，於是苦苦思索，終於找到了自由落體。諸葛亮巧妙地運用了他的生活常識。在霧天，當敵艦靠近時，他應該只用箭來迎敵，所以輕松借10萬支箭真是太棒了！雖然諸葛亮很聰明，但妳知道壹旦他出去或迷霧突然散去，魏軍會發生什麽嗎？因此，知識的巧妙運用需要深思熟慮。諸葛亮之所以敢這麽做，就是他判斷曹操多疑，不敢主動出擊，而且他已經通過觀察夜間的天象決定了霧的持續時間。可見，這個“活”字不是簡單可控的。
活水之源，生命正在生成活力；源頭是活水，生命為之奮鬥；源頭活水讓生命熠熠生輝...