首先，創建壹個場景
1，小孩子摸耳朵。
2.老師示範她的發音和卷舌音。
3.讀三遍。
4.正確書寫er
第二，我和老師學耳朵上的兩個音(er沒有第壹個音)
第三，自我總結，鞏固提高
1。讀er，練er的三個音。(兒童)和(耳朵)(第二)
四、總結er發音舌頭卷起來的時候是卷舌音。它只能獨立造音節，不拼聲母，用法很特殊，所以叫“特殊元音”。