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描述人物的動作和神態,練習寫作100字,給同學寫。

寫作思路:使用簡單的寫作風格,有時學生更喜歡使用復雜的單詞、短語和表達來吸引讀者。然而,這不是正確的策略,因為讀者傾向於選擇簡單的文本進行閱讀,而不是用復雜的表達方式進行思考。

文本:

每當我們下午放學回村,都會看到壹個小女孩獨自在路燈下走來走去。我聽說她和她的父親和姐姐住在他叔叔家。他父親似乎不經常在家。姐妹倆的生活很艱難,過著沒飯吃的苦日子。

有壹天,我去雜貨店買文具,看見店主的女兒扔掉了壹塊火腿腸。小女孩看到了,就走過去,彎腰撿起來。正準備吃的時候,沒想到店主的女兒突然跑過來搶火腿腸,還大聲喊:我的,我的,我的。”她咬了壹口,但很快就扔掉了。

可憐的孩子又看了看店主的女兒,確定她不要了。就跑過去撿起來放進嘴裏。她還在用手護著,左顧右盼,好像在護著什麽珍貴的東西。不知何故,突然店主的女兒抓起壹把沙子,朝孩子扔去。但是孩子沒有還手,只是用自己的身體擋了壹下,唉。

看到這個,我覺得很難受。我不明白為什麽店主的女兒不吃火腿腸,卻不讓孩子吃。為什麽她父母不生他們,不關心?難道他們不知道孩子們在冬天需要禦寒嗎

孩子需要吃飯,需要父母的愛嗎?

這個小女孩真可憐!有父母愛的孩子是多麽幸福啊!