難忘的老師1人壹生中可能會遇到很多老師。有些老師的教導會讓妳難忘，有些老師的教學方法也可能讓妳難忘。但給我印象最深的是她。
記得初二第壹學期，我們班迎來了壹張濃眉大眼的新面孔。那就是我們已經從害怕新老師變成了對他們好奇。
無論從教學方法還是做人原則。我們都感受到了這位老師的獨特之處。她在課堂上不遵循死板的教學方法，而是用自己的生活實例來搭配課文，這使我們對課文更加熟悉。
我記得有壹節語文課，內容是童年生活。老師已經講完了課文的主要內容，還剩下壹些時間。她生動地向我們講述了她的童年生活:“我記得小時候，我們寫完作業就用鋤頭和籃子上山挖野菜。”壹次挖壹棵很難，但壹想到吃自己種的野菜，我就忘記了壹切。挖完野菜後，我們去水庫洗野菜。”突然，鈴聲響了。我從幻覺中醒來。
轉眼間，老師已經教了我們兩年多了。已經到了五年級上冊，已經是說大不大，說小不小的階段了。我們即將進入畢業班，但我們的壹些同學仍然沈迷於玩樂。為了讓我們有壹個好的學習態度迎接六年級，老師特意給我們上了壹節獨特的語文課。在哪堂課上，老師都特別認真，準備充分。課後，老師對我們說:“其實我今天上這堂課是因為我想告訴妳們壹個道理。做壹件事，要麽不做，要麽盡力而為！”
細雨滋潤著草地，草地恢復了誘人的綠色。王老師，我會以優異的成績向您表示感謝！
難忘的教師作文2我是壹名五年級的學生。教過我的老師有很多，但我腦海中經常出現壹個美麗的身影，那就是我四年級的語文老師蔡老師。她嚴謹的教學風格和善良的育人態度壹直給我留下深刻的印象。
蔡老師個子不高。壹個學生的頭剛好擋住了她的耳朵，她銳利的眼睛裏常常閃爍著智慧的光芒。當我第壹次見到蔡小姐時，我發現她不喜歡說話也不喜歡笑。我壹直認為她很嚴肅。幾乎每次看到她，我都會驚慌失措，生怕她會表情嚴肅地盯著我看。後來發生了壹件事，讓我對蔡老師有了新的認識。
這是壹個突破。我收拾完桌子，急著上廁所。幾個剛在外面打掃完衛生的學生迎面走來。也許他們太累了，不想打掃衛生，不文明地把掃帚扔了。掃帚飛了起來，剛好拂過我的臉頰。突然我的臉有點疼，學生們驚呼:“葉朝陽，妳的臉在流血。”正在這時，蔡老師走了過來。她彎下腰，輕輕地把我的手拿開，溫柔地問:“疼嗎？”那壹刻我突然發現蔡老師的眼神好溫柔，之前嚴肅的樣子不見了。她抓住我的手，迅速帶我去醫務室消毒。雖然當時我的傷口很鈍，但我的心很溫暖。
這是我難忘的老師。她親切的眼神、親切的話語和嚴格的課堂紀律給妳留下了深刻的印象嗎？
難忘老師的六年級作文3匆匆六年。我忘不了天寧寺的鐘聲，忘不了同學間的深情，忘不了老師的諄諄教誨...然而，在我的記憶深處，那是壹個永遠不會消失的微笑。是它讓我豁然開朗；正是它激勵了我。
我記得那天，窗外下著雨，打在窗臺上，只留下壹片寂靜。然而，我的心是不安的。
“叮鈴鈴——”去上語文課了，我的心隨著鈴聲顫動。郝老師微笑著走進教室。雖然她手中的試卷讓我不寒而栗，但她平靜的微笑讓我感覺好多了。
“開始分發試卷。”這句話猶如晴天霹靂，讓我跌入谷底。試卷壹張張發下去，近了！很接近了！馬上就要發給我了。壹張試卷躺在我的桌子上，壹個鮮紅的“85”映入眼簾，這讓我越來越緊張。我們面前的試卷是從清晰到模糊，又從模糊到清晰。這壹刻，我的心像千裏冰封，沒有壹絲溫暖。
“這次不可怕，繼續努力！加油！妳能行的！”壹個聲音在我耳邊響起。我微微擡頭，偷偷看了郝先生壹眼。郝老師鼓勵的笑容像壹劑靈藥，壹下子撫平了我心中的失落，壹股暖流湧上心頭，把寒冷的冬天變成了溫暖的春天。
郝老師俯下身，撫摸著我的頭，笑著對我和同學們說:“失敗並不可怕。我們正在尋找失敗的原因，克服困難，爭取勝利。”那壹刻，郝先生淡淡的微笑給我留下了深刻的印象。
窗外，雨停了。草又挺直了，更綠了；花兒再次張開笑臉，使它們更加迷人；而我也重拾了對郝老師笑容的信心。
天寧寺的鐘聲回蕩，濠河緩緩流淌，泡桐花迎風綻放。小學六年匆匆而過，離別時我滿是眷戀。我依戀校園裏的桂花，我依戀操場上的童謠，我更依戀郝老師的微笑。
難忘老師的六年級作文4年過去了，窗外掠過壹陣微風，飄在我的臉上，舒適而緩慢，緩慢而快速，緩慢而寒冷。
當我進入五年級時，來了壹位陌生而親切的老師——楊老師。楊老師對每壹個學生都是關心和愛護的。這兩年，她總是說:“關上門，我們就是壹家人！”"
我記得有壹次，第二節課後，我們在做練習，但壹些調皮的學生沒有做。這時楊老師說‘眼睛都是自己的，不是別人的’。妳還能讓別人代勞嗎？“在這個幫派裏，沒有指責，沒有嚴厲，沒有蔑視，只有愛，只有關心，只有關註。
老師是辛勤工作的園丁。她用心血和汗水澆灌祖國的花朵。她給予我們關懷和努力，讓我們在人生前進的道路上遇到困難時無所畏懼。老師的愛只能用鄭燮的詩來形容:
咬定青山不放松，
根原本在破碎的巖石中。
努力工作和堅持不懈，
東西南北風。
當老師關心每壹個學生時，他們永遠不會放松。當妳遇到各種困難時，老師會關心、鼓勵和保護妳，無論困難有多大！
就在昨天，我因為壹件小事情緒低落。老師把我叫到辦公室，和我談了壹些事情。那時，我看到了同學的情誼——壹次又壹次的勸說；我看到了同學們的關心——壹次次幫我安慰；更讓我看到的是啟蒙老師的關懷——那壹分壹秒的交談，那壹分壹秒的瞬間！
老師的諄諄教誨和謙遜是高尚的，即平凡又偉大。壹個成功的男人背後，總有壹個勤勞的女人；強大的祖國背後總有壹些愛國人士；壹個學生的背後，總有壹個默默傳授知識的老師！
壹句鼓勵的話往往能點燃壹個人的希望。壹點點幫助往往能激起人們的意誌。請把最簡單的壹句話送給全世界的老師:“謝謝您，老師！”
難忘老師的六年級作文5“城市套路深，我想回農村。”在亂七八糟的教室裏，有壹個響亮的聲音。這時壹個清脆的聲音響起:“農村的路太滑了，妳要小心啊！”“我壹聽，嗯？我們班不應該有這麽清脆沈重的聲音。當我走到教室門口時，啊！範老師正站在教室門口盯著我們呢！
別提妳當時有多緊張了，生怕範老師嚴厲批評我們。但沒想到的是，範老師說:“妳的課真熱鬧，我喜歡這門課！”範小姐是我們的語文老師。她有壹雙明亮的眼睛，像雷達壹樣掃描我們。範老師在課堂上很幽默，善於用壹些有趣的方法讓我們記住壹些重點和難點。
有壹次，我們月考，成績很差。範老師在講試卷的時候，我第壹次看到她板著臉說話。講到“秦”這個關鍵詞時，範老師突然“轉陰為晴”，笑著對我們說:“妳們知道這個詞怎麽記嗎？”所有人都無言以對。範老師嚴肅地說:“可以這樣寫:今天有兩個奶奶在彈琴。今天不要把下面的讀成命令！”
範老師不僅上課幽默風趣，讀課文也富有感情。聽她用普通話朗讀課文是壹種享受。在學習課文《小海迪》時，當範老師讀到“小海迪快死了……”時，我們仿佛聽到了小海迪無助的哭聲，忍不住哭了起來。
範老師只教了我們兩個學期，但他給我留下了深刻的印象。謝謝範老師！
難忘的老師六年級作文6老師，像陽光壹樣照耀著學生。而陳老師對待我就像園丁對待花朵壹樣，那麽貼心細致。
發生在我身邊的許多事情已經被遺忘了，但有壹件事我仍然記憶猶新。
那是壹個陽光明媚的日子。我很早來到教室，看著幾個學生。我想離上課還有壹段時間，於是我沖到商店買了我最喜歡的零食，以閃電般的速度打開包裝，然後倒進嘴裏。
誰知，這個不經意的舉動卻釀出了不好的後果。起初，我沒註意到什麽，但在上課中途，我的胃突然痛了起來，我忍不住捂著肚子出汗。當老師看到這壹幕時，他沖過來關切地問我:“雲韻，怎麽了？”“老師，我。。。我很好，請繼續上課。”老師緊繃著臉看著我說:“怎麽會沒事呢？”來吧，我帶妳去醫務室。“還沒等我反應過來，老師已經用她溫暖的手把我扶到了醫務室。
吃了校醫的藥後，我的胃慢慢恢復了。我想老師雖然聽到我什麽也沒說，但還是關切地問我:“妳的肚子還疼嗎？”“妳要打針嗎？”當我聽到這些話時，我被老師深深地感動了。
我以前認為老師只會給我們知識，但在那個時候，陳老師的行動改變了我對即將到來的老師的看法。謝謝陳老師給我上了這堂“課”，也謝謝您無微不至的關心和照顧。
難忘的老師作文7在小學的六年裏，我有最好的朋友，當然還有最難忘的老師。您是我最難忘的老師，也是我最尊敬的老師。
從四年級開始妳就壹直在教我們。那是因為我總是不喜歡表達自己，對自己缺乏信心。我不知道為什麽，但妳必須給我班長的重任，妳還說妳希望我能成為這個班的領導。妳不斷地培養我，把我從壹個不起眼的孩子變成了壹個敢於負責的班長。四年級時，妳給了我壹個寶貴的競選大隊成員的名額。我知道妳信任我，所以我決定當選。幾經努力，我被少先隊部選為副組長。當我光榮地戴上臂章，在大隊的旗幟下莊嚴宣誓時，我心中的第壹個人是妳。因為是妳發掘了我的潛力，壹次又壹次給了我如此寶貴的挑戰自我的機會。
六年級，壹連串的“大考”來了。每當這個時候是妳最忙的時候，妳每天都在盡最大努力幫助我們復習。我希望我們都能在考試中取得好成績。但是誰會想到我在那次考試中失敗了。原本滿心歡喜等待結果公布的我，像被潑了壹盆冷水，信心再壹次被澆滅。從那天起，我整天都很沮喪，學習的自我動力也下降了很多。但是當我周圍的同學都在嘲笑我的時候，妳在我的日記裏留下了壹行字:失敗是成功之母，是金子總會發光的。不要氣餒，努力吧！也許，對妳來說，這只是壹句普通的話；但對我來說，這是莫大的鼓勵。這句溫暖的話就像壹雙大手，把我從黑暗中拉了出來。從我看到那行字的那壹刻起，我就下定決心要好好學習。妳是如此和藹可親，妳會鼓勵學生。
文老師，妳有這麽多學生，我不知道十年甚至二十年後妳是否還能記得我。但我會永遠記得妳的聲音和微笑。
令人難忘的老師的六年級作文8“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燭芯。”老師這個詞是受人尊敬和欽佩的。他們默默無聞地從事教育工作。是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；是火焰點燃了蠟燭；照顧嬰兒的是母親。他們無私地傳授知識，他們是我們人生路上的壹盞燈，照亮我們前進的方向。在這短暫而難忘的小學生活中，王老師是我最難忘的老師。
王老師，中等身材，戴著壹副明亮的眼鏡和眼睛，壹眼就能看穿每個學生的內心。他高鼻梁，說著壹口流利的普通話，紮著馬尾辮。她微笑著，非常和藹可親。她變得嚴肅起來，讓她的同學遠離她。對我來說，王先生是難忘的。
那時候我剛上小學，對什麽都很好奇。在接下來的幾天裏，我們都玩得很瘋。這壹天，我和同學們玩得很開心。我不知道是不是腳滑了壹下，重重地摔了壹跤。我的胳膊疼得厲害。我陶陶突然哭了起來，其他學生也被這突如其來的情況嚇壞了。王老師聞訊趕到，看到我痛苦的樣子。他二話沒說，抱起我，直奔醫療室。醫護人員說，不行，去二院。王老師幹完活帶我去了二院。報名，再拍戲。醫生給我貼了膏藥，王先生已經筋疲力盡了。他還安慰我並通知了我母親...
因為我的胳膊打著石膏，王老師每天幫我背書包。盡管她工作很忙，她還是親手把我送到她家。直到我完全康復。
這樣，王老師在工作中兢兢業業，對學生更像自己的孩子。王先生工作非常努力，並且總是關心我們。這是和我們在壹起五年的王先生，我永遠不會忘記他。
我愛妳，王老師！
難忘的老師作文9在我六年的小學生活中，我經歷了五位班主任，其中我現在的老師丁琳給我留下了最深刻的印象。
丁老師從五年級開始就是我們的班主任了。她現在應該三十多歲了。她的黑發總是梳成馬尾辮，她總是面帶微笑。老師穿著靴子看起來很瘦很漂亮。在我心裏，丁老師像母親壹樣關心我。每次天氣降溫，老師都會特意叮囑我們穿好衣服，不要感冒；最近學校要建塑膠跑道，老師幾乎每天都叫我們遠離工地註意安全...這些話處處體現了老師的無私關懷。我仍然知道那個記者的故事:那是星期壹早上的第壹節課，我感到頭疼得厲害。當時我趴在課桌上，那是壹節數學課。因為我的數學成績不是很好，所以我沒有舉手告訴老師，我最後堅持到下課。當時，我頭疼得厲害，趴在桌子上哭了起來。這時數學課代表過來收我的作業，拍了我幾下。我甚至沒有力氣說話。課代表趕緊跑到老師辦公室告訴了丁老師。過了壹會兒，丁老師來到我身邊，用親切關懷的眼神看著我說:“妳沒事吧？如果妳堅持不住，就回家。反正下節課我會講壹些新知識。妳今天下午為什麽不來抄妳的筆記？”我點點頭，好像站在我面前的不是老師而是我媽媽！那雙眼睛和文字怎麽可能不是我的母親？然後，老師給我寫了張紙條，我就回家了。
啊！老師，您更像壹位溫柔的母親，您的愛永遠在我心中！
難忘的老師作文10在我六年的小學生活中，我換了很多老師，但唯壹壹直陪伴我並給我壹頁又壹頁新知識的老師是我難忘的老師。她是我的班主任何老師。何老師非常和藹可親，她像母親壹樣照顧我！我記得那是壹個寒冷的冬天，整個教學樓都被雪覆蓋了。學生們太冷了，不能出去，躲在教室裏取暖。當我坐在教室裏時，我吃了壹口雪，因為我剛才很渴，這讓我現在跳到桌子上很不舒服。鈴聲響起。這是班主任的班級。這要從以前的單口相聲說起。這時，老師看到我躺在課桌上沒有起來。他走過來問我怎麽了。我沒有回答，因為我沒有力氣。然後老師把她溫柔的手放在我的額頭上，摸著我的額頭。他很擔心地說:“哦，妳發燒了！”“於是老師丟下全班同學，背著我去了醫院。去醫院的路上，何老師三步兩劃，冒著鵝毛般的風雪。我模模糊糊地看到她緊皺的眉頭和憂慮的臉。醒來的時候，我正依偎在老師的懷裏，當時我好開心。總是像抱自己的孩子壹樣抱著我。然後我父母來了。原來，當我被送到醫務室時，老師給我父母打了電話。期間，她在醫院交了費用，把我抱進了醫務室。
老師好辛苦。我的父母看到老師時不停地感謝他，但老師只是笑著說:“不客氣。這是我應該做的。作為壹名教師，我應該把學生當作自己的血肉。”說完，老師轉身離開了。在醫院的走廊裏，我不僅看到了老師的背影，還看到了博大的胸懷，真是太棒了。何老師是我小學畢業都忘不了的老師。何老師給我的感覺就像我的另壹個媽媽壹樣，親切又善良！
難忘老師的六年級作文11已經很久了，壹眨眼，已經是六年級了，而五年級已經成為了回憶。從此，我開始想念我的同學們，而我更想念的是敬愛的老師——陸老師。
陸老師，您慈祥明亮的眼睛，永遠微笑的臉龐，時常出現在我的腦海裏。
記得那次，妳在辦公室批改作業。我們班壹個同學突然摔倒在前面的操場上，腿上劃了壹道又長又深的疤，血流如註。妳聽到這個消息後，立即從三樓跑到壹樓，然後從後操場跑到前操場，把同學背到醫務室，並馬不停蹄地親自給他們的父母打電話。直到這個同學的父母把他帶走了，妳才擦了擦臉上的汗，但眼睛還是盯著那個同學離開的背景，過了很久才收回目光。
我還記得那壹次，學校即將舉行跳繩比賽。訓練時，是妳頂著烈日親自來到操場，每天和體育老師壹起指導我們。跳繩比賽開始了，輪到我上場了。在體育老師的命令下，我用盡全力跳了起來。過了壹段時間，我逐漸感到筋疲力盡，難以堅持。就在我堅持不住，準備停止放棄的時候，本該待在涼爽的辦公室裏的妳突然出現在我面前，大聲對我喊道:“加油，加油，妳是最棒的！”
新學期，我轉了班，離開了您，我敬愛的陸老師。老師，妳是大地，我是小草；妳是大海，我是小魚；妳是天空，我是小鳥。妳為我們和妳的學生付出了多少努力？老師，您辛苦了！您的教誨深深地銘刻在我的腦海中，我將永遠記住您。
難忘的老師六年級作文12我上五年級的時候，遇到了壹位幽默風趣的老師，他是我小學時見過的最搞笑的老師。
有壹次，老師正在講話，他離開了話題，說他要給我們講壹個笑話。他壹本正經地說:“妳父親能喝多少？”學生們七嘴八舌地談論著他們的父親能喝多少酒，多如牛毛。我看到老師帶著答案站在講臺上，微笑著聽著每個人的論點。“我說過妳父親做不到。妳不相信我。我告訴妳我現在能喝多少。坐穩了。不要害怕。我可以喝幾罐酒。”大家壹片嘩然。“吹！”全班沸騰了。老師做了壹個停下來的手勢。“瞧，我就知道妳不會相信。我給妳看。”我看到他做了壹個手勢，把罐子向上移動，打開罐子的蓋子，把手伸進去，把手弄濕，再拿回來，連續幾次把酒從手指縫裏塞進嘴裏。他驕傲地說:“我已經喝了好幾罐酒了。我喝醉了嗎？”學生們驚呆了，突然驚醒。教室裏突然爆發出壹陣笑聲。大家七嘴八舌地說:“我們也可以喝幾壇酒而不喝醉！”
老師繼續上課。過了壹會兒，他說:“同學們，我的生日快到了。我想吃蛋糕。誰能把最便宜的蛋糕給我吃，看誰的成本最低？”每個人都在談論這件事，但他笑得很奇怪。我們逐漸意識到老師有了新想法。“老師，別賣關子了。說說妳的蛋糕吧。”只見他舉手問大家:“我手裏有壹個雞蛋。高嗎？”學生們異口同聲地說:“高！”“就是那個“蛋糕”！”教室裏又充滿了歡呼聲。
老師的課經常偏離主題，但我們可以理解他的課並喜歡它。
這是我最喜歡的老師，他的幽默讓我難忘。
難忘的老師六年級作文13六年的小學時光悄悄溜走，我們也換了很多老師。不是不知道，是震驚！有11位老師教過我們三門主課！每個老師都有每個老師的特點，有的嚴厲，有的溫和，有的幽默，有的嚴肅...然而，讓我印象最深的是戴老師！
戴老師是我們五年級的語文老師。雖然戴老師是教我們時間最短的老師，但她的個性給我留下了深刻的印象！她在該嚴格的時候很嚴格，但在其他時候她就像我們的“大朋友”。
例如，當時是冬天，每個人都很冷，所以戴先生想出了壹個解決方案。當時《江南style》風靡全球。戴老師在電腦上播放了《江南style》的音樂，我們全班都嗨了起來。戴老師騎著馬和我們壹起跳舞，身上的寒氣被驅逐了。這壹刻，她似乎不是我們的老師，而更像是我們的朋友！
然而，當學習問題來了，她變成了壹個嚴格的老師。早上，那些上學遲到和沒寫作業的人排隊挨鞭子。戴老師很痛苦，但只有痛苦才能讓我們記住並從中吸取教訓！
有壹年聖誕節，戴老師專門帶了兩個班為我們舉辦聖誕晚會，其他班都在上課。恰好，戴先生的生日快到了。戴先生買了壹個巨大的蛋糕。大家先表演節目，壹起吃蛋糕。太開心了！
突然有壹天，戴先生離開了我們，因為他和上面的領導不和。我們都舍不得分開，每個人都哭了。老師給每個人寫了壹封信。晚上回到家，我打開信封，看著戴老師對我說的話，回憶著我們度過的美好時光。我的眼淚止不住地流了下來...
戴老師，雖然您走了，但您永遠是我心中的朋友和老師！
難忘的老師六年級作文14親愛的高秋梅老師，在我即將畢業的時候，我有多少話要對您說。謝謝大家！高小姐。是您給了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理。現在我們已經長大了，皺紋已經悄悄地出現在妳的臉上。這就是妳為我們付出的壹切。我們怎能不感謝妳呢？
高老師，謝謝妳耐心地教導我們。我記得三年級的時候，妳剛上了我們的課，成了我們的數學老師。那時，我的字寫得很差。妳讓我第壹次抄作業，但我抄了壹遍後，我的字跡仍然潦草，所以妳決定教我練習。我很怕給妳留下不好的第壹印象，也怕妳說我傻。但是妳沒有。妳耐心地教，從妳寫字的方式，到單詞的大小和結構，壹筆壹劃，當妳遇到困難的單詞時，妳用我的手練習。此時此刻，總有壹股暖流，暖在心頭。為了幫我練習書法，妳每天都很早來到學校。為了幫我練字，妳經常陪我練到很晚。沒有您耐心的教導，我能寫出現在這樣漂亮的好字嗎？
在妳的課上我感覺特別輕松自然，壹點也不緊張。表達妳心中所想。很隨意。不知不覺中對知識有了更好的理解。難怪我的數學成績提高得這麽快。聽妳的講座真的是壹種享受，因為妳的講座生動、有趣、易懂。妳經常給我們講數學在現實生活中應用的例子。在我們眼前打開壹扇通往數學知識王國的大門。當然，妳最擅長的是教我如何多思、多說、多讀、多練。
高老師，您是壹位嚴厲的老師和慈愛的母親。雖然妳教了我們壹年，但我已經從壹個連字都寫不好的學生變成了壹個三好學生。
高老師，我感謝妳，感謝妳對我們的愛，感謝妳高尚的道德...
難忘的老師六年級作文15壹張嚴厲而有趣的嘴，壹堂有趣的課和壹個不為人知的小秘密，這就是我五年級的陸老師。
這位語文老師姓陸。他很高，臉上有幾個坑。在我心中，陸老師是壹位美麗而溫柔的老師。老師通常喜歡穿裙子，但裙子真的不符合老師的個性。老師每天上課都像個純爺們。當他在課堂上讓人回答問題時，他會和同學們來回走動，壹會兒和那個同學說話，壹會兒和這個同學聊天。而且，他甚至完全不像壹個女孩，他總是蹺二郎腿。
雖然老師是壹個如此純潔的人，但課堂非常有趣。記得快考試的時候，所有的老師都很認真地帶著我們復習，只有魯老師還很放松地給我們講課。那天我舉手回答問題，回答的內容引起了班上壹個同學的笑聲。老師說:“妳笑什麽？妳知道這是我問題的答案嗎？”如果妳再笑，我會告訴妳，妳的笑聲會在壹瞬間崩潰。“之後，老師自己笑了，我們也忍不住和她壹起笑。
我和陸老師有個小秘密。有壹次老師叫我去辦公室，我心想:老師為什麽叫我？妳完成作業了嗎？不，我完成了！那為什麽是我？誰在乎！當我到達辦公室看到老師微笑時，我放松了。老師說:“我告訴妳，這次考試妳得考90分以上。我請妳吃飯怎麽樣？”“什麽？”打電話給我是為了這個？好吧！這是老師和我之間的秘密。我想。
都說“嚴師出高徒。”雖然魯老師沒有那麽嚴格，但我們班還是有第壹批學生的。魯老師是不是很牛逼？