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2010學年語文五年級下冊期末試卷

我是北京人,學的是北京課改版。首先我是今年打印機的孩子,偷看了這些。。。。。。(我爸給了我壹份)雖然是考題復習,但應該也有用。LZ,請選我吧!

查字典填表,限時5分鐘。(第壹單元)

查字典正文中有橫線的單詞的頁碼* * *單詞中有橫線的單詞有多少個意思?

恢復某人最初的單純

(指場景)目不暇接

狂風驟雨

飽經風霜

第二,看拼音寫單詞。

我愛妳,我愛妳

( ) ( ) ( ) ( )

zhú fá pān dēng

( ) ( )

為圈出的單詞選擇正確的解釋,並將序號放在括號內。

1路邊開滿了各種野花。( )

多讀書可以增長人的見識,開闊人的視野。( )

我媽批評我這個寒假玩野。( )

野:○1野。○2範圍、邊界。○3未被人類馴化或培育的。

○4蠻橫無理,野蠻。○5不受限制或難以約束。

正確書寫的壹組單詞後,在括號內畫“√”。改正括號中不正確的單詞。

秀氣婉約,迷蒙斷崖()

明麗的色彩,險峰,高聳的山峰,雄偉的愛情()

甚至棉花也不斷從地面升起()

模仿句子,具體寫出句子的意思。

《出埃及記》:天空格外晴朗。

天空如此晴朗,連壹朵雲也沒有。

1超市人多。

央視大樓真的很高。

根據課文的意思填空。

1桂林山水按以下順序寫的。

桂林山水第三段描寫了桂林的山、山、山的特點。

《索溪語》中的野從山野、山野、山野、山野、山野四個方面描述了索溪語的特點。

先根據原文填空,再完成以下問題。

索希就像壹個,壹會兒。

,撅了壹會兒屁股,就走了。他特別喜歡和弟弟在山路上玩:壹會兒;過壹會兒,橫鏟壹腳,爬山路。

這段話1比索西什麽?山路比什麽?

這段話寫了索西的什麽特點?

第二單元

壹看拼音寫單詞,就註意把單詞寫對。

李說

( ) ( ) ( )

shānɡ·巴

( ) ( ) ( )

在括號中填入適當的單詞。

()然而,我尊重電()和雷()而不是()。

跟隨妳的心()如果()如果()波浪()是壯麗的。

為帶點的單詞選擇正確的發音,並在下面畫“√”。

符合(fǔ)燕山(yàn yān)

消失,然後消失

延遲(dānɡ)組件

人家給妳看門,妳就得(de dédi)千方百計看著(kàn kān) OK (wa na ya)!

第四,根據外貌寫單詞。

唯壹(第二和第四個字是數字)

盡壹切可能(第壹個和第三個字是數字)

根據例句把陳述句變成反問句。

沒有什麽比堅守崗位更重要的了。

還有比堅守崗位更重要的事嗎?

我們沒有理由浪費水。

第三單元

首先看拼音,寫單詞。

妳好,妳好

( ) ( ) ( ) ( )

千載難逢

( ) ( ) ( ) ( )

第二,構詞法。

羅斯()玩()驚訝()

魂()秦()擄掠()

填空。

豐富()不()笑()哭()v。

樓閣()是()坐危()寶藏()。

玲瓏()和()在詩歌()和繪畫()上是不同的

()首次出庭()刑事證據的競爭()

根據意思,在括號裏寫出適當的四字單詞。

許多星星圍繞著月亮()

2無法估計,形容數量大,價值大()

選擇單詞填空。

連續不斷地

1,受傷球員被擡出球場,裁判宣布足球比賽()。

2.昨天,王大夫工作了9個小時。

道歉,對不起,對不起。

1,他趕緊撿起地上的文具盒,壹直問我()。

他壹直在默默的幫助我,但是我誤解了他。壹想起來,心裏就充滿了()。

回答課文中的問題。

1《圓明園被毀》的兩個主要內容是什麽?為什麽文章用大量的筆墨描述圓明園昔日的輝煌?

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木笛裏的木管樂器手Dani沒有參加考試。外國音樂大師為什麽錄取他?請寫出至少兩個理由。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這句話用了哪兩種修辭方法?

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第四單元

看拼音,寫單詞。

《三國演義》

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y u xīn chúng chúng

( )

第二,把下面的詞加壹部分組成新詞,然後組詞。

簽署() ()以創建()()a()()

鹿() ()偶() ()走() ()

三音詞組。

Xiang()jìn()Zhuǎn()

降低到極限

Zhāo()

用修改後的符號改正下列句子中的錯別字。

我們將參加老年人體育鍛煉。

文的傷痊愈後,他變得焦慮不安。

老狐貍興高采烈地圍著小狐貍跳來跳去。

根據課文填空。

1 8年後,軍犬沃納在柏林_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2為了救小狐貍,狐貍爸爸帶來了壹只雞,狐貍媽媽試圖咬斷鐵鏈,給小狐貍餵奶。他們還在正太郎的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!這壹切都說明老狐貍_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

如果用兩個詞來概括軍犬Venner的特點,妳覺得這兩個詞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4 Text & gt它是按照_ _ _ _ _ _ _ _的順序寫的。

在括號中填入適當的單詞。

( ) ( )

無限{}圖

( ) ( )

( ) ( )

遙遠的環境

( ) ( )

第五單元

查字典,用點寫出意思。時間限制為5分鐘。

1人參,養母以孝。

要孝順-

拿根蠟燭,看看鶴的雌雄。

堅持-

二、默寫古詩詞《少年行旅》,註意字寫對。

少年絞刑

王偉

第三,完成下面這首詩。

1沙漠,燕山山脈。

來吧,我們走吧。

2印花苔蘚長時間不會開花。

湖面上滿是淡淡的秋月,池面上卻沒有壹絲風。

4.憑記憶寫出三字經(節選)的前三行。

根據課文填空。

1“看洞庭山水,銀盤中有青螺。”在這首詩中,作者把洞庭湖比作湖中的君山。

2“年輕不學,能做什麽”的含義在聖紫晶意味著:

玉不經過打磨和雕琢,就成不了有用的玉。

6.回答問題

1的詩人王維在《壹個男孩的旅程》這首詩中為我們描繪了壹個怎樣的少年?請根據詩的內容回答。

三字經(節選)講的是古人的思想和道理。妳認為哪些思想或原則今天仍然激勵著我們?請用自己的話寫兩點。

第六單元

第壹,看拼音寫單詞。

hán háu báo yán zhèlágábo wéI gán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

桑·杜西阿·胡·米奧·zhǔn

( ) ( ) ( )

第二,給盲文選擇。

許諾(dā dá)約束(shù sù)

即使(jí j)立即(jí j)

曲折(qǔ)懲罰

選擇正確的單詞,放在括號裏組成單詞。

1,關鍵見見

()設置()莊關()

2.減速

()長寬()三()

3、覺得無所謂

()樊姬()沙() ()所

第四,根據意思寫成語。

1,不知道怎麽辦。( )

2.我很開心,也由衷的佩服。( )

3.含義深刻,耐人尋味。( )

4.江河湖海沒有風浪,也被用來比喻和平。( )

5.在不改變句子意思的情況下,把下面的句子換壹種說法。

1,我特別開心,因為我獲得了春蕾杯作文比賽壹等獎。

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小華在這次比賽中為小組贏得了榮譽,因此受到了老師的表揚。

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第六,造句。

1,只要..........

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2.雖然...........

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根據課文回答問題。

1,作者在《采山者》壹文中有何玄機?作者解開這個謎團後明白了什麽?

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2.潛水中的船長是壹個什麽樣的人?

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第七單元

1.查字典填表,5分鐘完成。

在詞典正文頁碼上的單詞中查找帶點的單詞的意思。

近在咫尺()細致入微()

集中精力學以致用

2.看拼音,寫單詞

fǔ·蘭·bǔrǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我想妳會喜歡的

( ) ( )

3.按要求寫單詞

1.寫出下列單詞的反義詞

寬敞()傾斜()

2.寫出下列單詞的同義詞。

激烈()還是()

4.用修飾符號修飾下列病句。

1.我們對優秀的銷售人員進行了采訪。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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我們班大多數學生都學會了在網上收集信息。

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5.簡單回答問題。

1."十幾滴松脂從樹上滴下,落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛包在壹起。"這句話中哪兩個詞最能說明事情是巧合?

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2."兩只蟲子都浸在老松樹的黃色淚水中."這句話用了哪兩種修辭方法?

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6.默讀鯨中的這段話,完成下列問題。

許多人見過大象,說它們是非常大的動物。事實上,還有比大象大得多的動物,那就是鯨魚。最大的鯨魚重16萬公斤,最小的鯨魚重2000公斤。中國捕獲了壹條4萬公斤重的鯨魚,長達17米,壹條舌頭有十幾頭大肥豬那麽重。如果它張開嘴,站在它嘴裏伸手的人就摸不到它的上顎;四個人圍著桌子坐著,嘴裏念著,還是很寬敞的。

寫這篇文章的主要內容()

(2)填空。

1.第三句用()解釋法。作者這樣寫是為了突出()的意義。

2.第四句使用了哪三種解釋方法(數值解釋舉例說明假設和比較解釋)

3.學習如何寫這篇文章,使用壹種或幾種解釋方法,寫壹段妳選擇的文字。_________________________________________________________________

第八單元

看拼音,寫單詞。

我要說的是

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

蘇力歐

( ) ( )

不要改變句子的意思,把下面的句子換壹種方式。

1崎嶇的山路上,幾名登山者艱難地行走著。

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我永遠不會忘記這次精彩的北京奧運會開幕式。

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這張生日卡凝聚了媽媽對我的期望,所以我壹直珍藏著。

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