管理是為了達到某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施和控制的過程。
管理的目的是效率和效果。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的本質是聚合企業的各種資源，充分利用管理職能，以最佳的投入獲得最佳的回報，實現企業既定的目標。
企業管理具體內容:1。計劃管理通過預測、計劃、預算和決策等手段，圍繞總體目標的要求，有效地組織企業的經濟活動。計劃管理體現了目標管理。2.組織管理建立組織架構，指定職位或崗位，明確責權利關系，使組織內成員相互合作，共同努力，有效實現組織目標。3.物資管理系統地組織企業所需各種生產資料的采購、供應、儲存、節約使用和綜合利用。4.質量管理監督、檢查和檢驗企業的生產成果。5.成本管理的重點是成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。圍繞企業各項費用的發生和產品成本的形成。6.財務管理管理企業財務活動的形成、分配和使用，包括固定資金、流動資金、專用基金和利潤。7.勞動人事管理是對企業經濟活動各個方面的勞動人事進行綜合計劃、組織、系統控制和靈活調整。8.營銷管理。它是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9.團隊管理。它是指在壹個組織中，根據成員的工作性質和能力組成各個部門，參與組織的各種決策和解決問題，以提高組織生產力，實現組織目標。指的是對企業文化的梳理、凝練、深植和提升。在企業文化的指引下，匹配公司戰略、人力資源、生產、運營、營銷的管理線路和管理模塊。
管理的核心是人——管理最重要的問題是如何激勵人。動機不是操縱，不是遏制，而是人的需求的滿足，是通過滿足需求來引導人的行為，調動人的積極性。人的需求是人性，了解和適應人性的特點是激勵有效性的保證。人的心理和行為有* * *共性。只有設身處地，才能贏得員工的真心。人是多種多樣的，不斷變化的。適合張耳的激勵方法不壹定對李四有效。所以，壹定有差異和借鑒，也因為人的差異。照搬理論，模仿他人，無法有效激勵員工。
管理是以工作目標為基礎，組織所有資源，組織所有人，按計劃工作，運用控制和考核手段，使工作效率最大化。
問題2:管理的意義是什麽？什麽是管理？管理的定義還沒有得到認可和統壹。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度對管理學做出了不同的解釋，其中比較有代表性的有:管理學家赫伯特？答？赫伯特·西蒙認為管理就是決策。目前，美國、日本、歐洲國家的壹些管理書籍或管理教材對管理的定義也不盡相同。比如，管理就是壹個或幾個人協調其他人的活動，以收到單個活動收不到的效果。管理是計劃、組織和控制活動的過程。管理是計劃、組織和控制壹個組織或壹群人的工作。廣義而實用的管理定義可以認為是壹種活動，在這種活動中，管理執行壹定的職能，以便有效地獲取、分配和利用人力和物質資源，以實現某種目標。管理就是通過別人來完成工作。上述定義可以說是從不同側面和角度揭示了管理的含義，或者說揭示了管理的某壹方面的屬性。這本書認為？quot下面對管理的定義可以全面概括管理概念的內涵和外延，即管理是指壹定組織中的管理者通過實施計劃、組織、人員配備、指導領導、控制等職能，協調他人活動，使他人與自己共同實現既定目標的活動過程。從字面意義上來說，管理通常被解釋為主持或負責某項工作。人們在日常生活中對管理的理解是這樣的，普通人應用管理這個詞也是在這個意義上。但是，自從管理進入了人類的意識形態，幾乎所有從人類勞動角度思考管理的人都會對管理現象進行描述和概括，並且固執地維護這種描述和概括的正確性甚至唯壹性。人類對管理的定義從來沒有達成壹致的理解。因為管理學這個概念本身就比較模糊，不僅有廣義和狹義之分，而且由於時代、社會制度、專業的不同，也有不同的解釋和理解。隨著生產方式社會化程度的提高和人類認識領域的擴大，人們對管理現象的認識和理解的差異會更加明顯。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度對管理做出了不同的解讀。然而，不同的學者研究管理的出發點不同，因此他們對管理壹詞的定義也不同。到目前為止，管理還沒有壹個統壹的定義。特別是本世紀以來，不同的管理學派由於理論觀點不同，對管理概念的解釋也有不同的見解。管理學者是這樣定義“管理”的，比如:泰勒:“確切地知道別人要做什麽，並註意讓他們以最好、最經濟的方式去做”；3.西方管理學派根據各自的管理理論對管理的概念有不同的解釋。其中，管理是通過計劃、組織、控制和指揮來完成既定目標的過程。管理就是決策。決策程序是整個管理過程，組織是由作為決策者的個人組成的系統。管理就是領導力，它強調管理者的個人影響力和人格魅力對管理的重要性。管理是做人的工作，主要內容是研究人的心理、生理和社會環境效應，激發員工的行為動機，調動人的積極性。綜合各種觀點，對管理的系統理解應該是:管理是管理者或管理機構在壹定範圍內，通過計劃、組織、控制和領導，合理配置和有效利用組織所擁有的資源(包括人、財、物、時間和信息)，以實現組織預定目標的過程。這個定義有四層含義:第壹，管理是壹個過程；第二，管理的核心是實現目標；第三，管理實現目標的手段是利用組織所擁有的各種資源；第四，管理的本質是協調。羅賓斯對管理的定義:管理是指與他人壹起或通過他人使活動更有效的過程。當然，每個人對管理的理解是不壹樣的，但我認為管理是壹個過程，> & gt
問題3:如何解釋管理深度？深度是指垂直水平。管理深度不僅指對表面現象的有效管理，還指對引入表面現象的深層原因進行分析和研究，並為更深層次的管理制定相應的措施。
比如，壹個企業制定了壹套紀律:不遲到，不早退。同時制定了壹套配套措施:上班前提醒，員工提前響應；工作前特殊情況預警系統。這種深層管理與表層管理有效配合。使企業在任何情況下都能正常工作。
問題4:如何理解管理這個詞？管理是推動現代社會文明發展的三大支柱之壹，與科技是三足鼎立。管理是推動社會經濟發展的最基本和最關鍵的因素。先進的科學技術和先進的管理是推動現代社會發展的“兩個輪子”，缺壹不可。管理在現代社會中起著重要的作用。經濟發展當然需要豐富的資源和先進的技術，但更重要的是組織經濟的能力，即管理能力。從這個意義上說，管理本身就是壹種經濟資源，作為“第三生產力”在社會中發揮作用。先進的技術需要先進的管理與之相適應，否則落後的管理無法充分發揮先進技術的作用。管理在現代社會的發展中起著極其重要的作用。
問題五:如何理解管理？這個題目很簡單，就像本文中管理學的含義壹樣。下面三行是最簡單的解釋，可以說是對整個管理的總結。很難說出口。大家都知道管理這個詞，但不壹定知道什麽是真正的管理。由於字數原因，我提供壹些基本內容供妳參考，讓妳輕松理解管理。管理的意義在於更有效地開展活動，改進工作，更有效地滿足顧客的需求，提高效果、效率和效益。管理是在特定環境下，為了實現既定的組織目標，對組織所擁有的資源進行有效計劃、組織、領導和控制的過程。理解管理，要從管理的源頭說起。當人類的文明程度及其社會性發展到壹定階段，管理就出現了。管理層本來是管事務的。據說黃帝時代有百官，“百官治，眾民守”。數百名官員負責各方面的事務。管理這個詞很早就出現了，可以做動詞，也可以做名詞。比如“萬歷年間，兵部說軍械庫署設大師管理武功”，其中管理是動詞；比如“東南有千戶守平海，洪武二十七年九月設。有內外管，有加比二中的巡檢司，內外管是個名詞，意思是官位。管理和經營都是管理和經營的意思，比如《水滸傳》裏的“現在叫我天王堂，不知道長此以往會怎麽樣”，《劉敬亭傳》裏的“窮則照舊，重歸街頭經營舊業”。管理意味著負責、領導、管理、經營、治理、經營和管理。在國外，英語中的management是manage(動詞)和management(名詞)的意思，management既可以指管理，也可以指管理者。“科學管理之父”弗雷德裏克·溫斯洛·泰勒認為，“管理就是確切地知道妳希望別人做什麽，並使他們以最佳方式去做”(《科學管理原理》)。在泰勒看來，管理意味著指導他人以最好的方式工作。諾貝爾獎獲得者司馬賀將管理定義為“管理就是做出決策”(管理決策的新科學)。彼得·德魯克認為:“管理是壹種工作，它有自己的技能、工具和方法；管理是壹個器官，它賦予組織生命、活力和動力。管理是壹門科學，是壹門系統的、適用的知識；同時，管理也是壹種文化。”(管理——任務、責任、實踐)。管理的概念由亨利·法約爾·約爾在其代表作《工業管理與壹般管理》中給出後，影響了整整壹個世紀，對西方管理理論的發展產生了重大影響。法約爾認為，管理是所有人類組織都有的活動，由計劃、組織、指揮、協調和控制五個要素組成。法約爾的管理觀點受到後世的高度贊揚和肯定，形成了管理過程學派。孔茨是二戰後這壹流派的繼承者和推廣者，使其風靡全球。管理不僅僅指工商管理，雖然現代市場經濟中工商企業的管理最為普遍。除了商業管理，還有很多種管理，比如行政管理、經濟管理、社會管理、城市管理、衛生管理等等。每個組織都需要管理自己的事務、資源和人員。企業管理可以分為幾個分支:人力資源管理、財務管理、生產管理、采購管理、營銷管理等等。在企業系統管理中，可以分為企業戰略、商業模式、業務流程、企業架構、企業制度、企業文化等系統的管理。管理的基本特征是1。管理是壹種文化現象。2.管理的主體是管理者。3.管理的任務是設計和維護壹個環境，使在這個環境中工作的人能夠以盡可能少的支出實現他們設定的目標，或者以現有的資源實現他們最大的目標。細分為四種情況:產量不變，支出減少；支出不變，產出增加；支出減少，產出增加；隨著支出的增加，產出增加更多。這裏的支出包括資本...> & gt
問題6:如何解釋“管理”這個詞管理的意思是管理和理性可以壹起稱為管理和組織單位。通過市場經濟的選擇，科學、合理、優化配置經濟要素資源，實現低投入高產出的組織運行目標。
哲學意義上的管理(是各種管理的抽象表達和本質含義)；
管理是集中人的腦力和體力以達到預期目標的活動。管理不僅表現在人與人之間關系的調整上，還決定了如何使用自己的體力和腦力，比如早上起來鍛煉身體然後去上班，以及先做什麽，後做什麽，采取什麽手段。無論做什麽都需要集中大腦和體力，否則無法完成目標。
問題7:如何理解“管理”這個詞可以這樣理解。妳應該控制局面，並且能夠指揮人們做事。妳要清楚自己控制的局面，要有計劃，只知道推進。指揮員要有組織，不能混亂，要有明確的分工。妳要對任務和目標負責，通過智慧達到最好的結果。管理是智慧，是科學，是藝術，沒有死規矩。具體問題要靠釘釘來分析。
問題8:管理的不同解讀1。管理是指在特定的環境條件下，以人為中心，通過計劃、組織、指揮、協調和創新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效決策、計劃、組織、領導和控制，以高效實現既定組織目標的過程。2.管理是壹個由計劃、組織、指揮、協調和控制功能組成的活動過程。3.管子的本意是壹個細長中空的東西，外圍被堵住，中心可及。使其堵塞成壹個塞子；讓它通過稀疏。管，就是堵疏結合的意思。所以，管理包含疏通、引導、促進、肯定、開放的含義；還包含了限制、回避、克制、否定、封閉的意思。原因，本義是分析玉的紋路；代表了事物的真相和發展規律，蘊含著合理性和合理性的含義。管理如治水，疏堵結合，順應規律。所以，管理就是合理疏堵的思維和行為。——《極簡管理:中國式管理操作系統》4。廣義的管理是指應用科學手段，有秩序地安排和組織社會活動。它對應的英文是Administration，或Regulation。狹義的管理是指為保證壹個單位的全部經營活動而進行的壹系列計劃、組織、協調、控制和決策活動，對應的英文是Manage或Run。5.“科學管理之父”弗雷德裏克？弗雷德裏克·溫斯洛·泰勒認為:“管理意味著確切地知道妳希望別人做什麽，並使他們以最好的方式去做”(《科學管理原則》)。在泰勒看來，管理意味著指導他人以最好的方式工作。6.諾貝爾獎得主赫伯特？司馬賀對管理的定義是:“管理就是做決策”(管理決策的新科學)。7.彼得。彼得·德魯克認為:“管理是壹種工作，它有自己的技能、工具和方法；管理是壹個器官，它賦予組織生命、活力和動力。管理是壹門科學，是壹門系統的、適用的知識；同時，管理也是壹種文化。”(管理-任務、責任和實踐)8。亨利。法約爾在其名著《工業管理與壹般管理》中給出管理的概念後，影響了整整壹個世紀，對西方管理理論的發展產生了巨大的影響。法約爾認為，管理是所有人類組織都有的活動，由計劃、組織、指揮、協調和控制五個要素組成。法約爾的管理觀點受到後世的高度贊揚和肯定，形成了管理過程學派。孔茨是二戰後這壹流派的繼承者和推廣者，使其風靡全球。9.斯蒂芬？羅賓斯對管理的定義是:所謂管理，是指與他人壹起或通過他人使活動更有效的過程。
問題9:什麽是現代管理？怎麽解釋呢？現代管理是管理發展史上的壹個“理論叢林”時代，在中國已經成為壹個嘈雜的超市。
中國人把治國的目的看成是平天下。世界上有很多國家，不可能完全用壹致的標準去要求他們。只有求同存異，才能把世界拉平，這是中國能夠長期保持統壹的根本原因。中國人壹直以平天下為己任，把正確良好的公民道德教育作為* * *的壹項基本責任，這是世界上其他傳統文化所缺乏的。四百年來，中國的衰落可以說是因為沒有做好修身、齊家、治國、平天下的教育和實際工作，而不是這套中國管理本身的失誤。
其實任何壹門學科的存在都有其存在的理由和標準，也可以稱之為遊戲規則，就像微觀經濟學的三個假設:稀缺性假設、利己主義假設和理性假設，而貝克爾對人類行為的經濟分析的三個假設是最大化行為、市場均衡和偏好穩定。管理學的研究假設和前提在哪裏，國內有多少管理學學者真正考慮過？相對於目前中國的經濟學，管理學研究存在壹定的自我懷疑甚至學術混亂的傾向，導致張毅先生固守“後現代管理”大旗，直面“中國式管理”的慘淡景象。
管理學是壹門實踐性很強的學科。當我們從歷史觀的角度討論管理的傳承時，我們會很容易發現許多管理理論和管理“專家”的錯誤，而他們錯誤的根源在於他們的碎片化的事物觀，他們把管理當作壹門科學和壹門系統的課程來談，而不是解決實際問題的利器——也就是說，這種“學”成了他們謀生致富的手段。
管理學歷來註重科學與藝術的統壹，中國傳統文化中蘊藏著豐富的精神資源，其中很多可以挖掘並升華為優秀的管理藝術，甚至上升到戰略層面。事實上，歐洲、美國、日本、韓國，甚至非洲都有很多人在學習和吸收中國傳統文化中體現的管理思想和方法。
管理是壹個修身養性，心安理得的過程。
找出推、拖、拉的真實意圖，合理運用，才能達到圓通。？
解決而不是解決，才能把後遺癥降到最低。？
把人置於法治之下更符合中國社會的實際情況。？
做人和做事並重，做好人把事情做好。？
以既不贊同也不反對的心態擁抱壹切。？
發展事業本身沒有目的。只有在經營事業的過程中，才能完成修、和、治、平的人生使命，才會有立業的價值。？
這個計劃的目的是肯定未來幾年如何安置人。？
組織的功能就是集合人類的力量，共同努力。？
領導力的意義在於充分發揮人的潛能。？
控制的目的是確保未來幾年如何保證人的安全。？
所有的管理措施都與安全密切相關。？只有組織成員各守其分，大家才能打成壹片，產生強大的組織力。？
以和為貴，就是把部分組合成壹個整體，促使整體大於部分之和，通過“自和”和“人安”來增強和諧的效果。？
關心人的過程是“從快樂到交心，又從交心到互相關心”，然後發生壹系列同心交心的變化。？
中國人善於“以二當三”，以“二合壹”代替“二選壹”。？
“以不變應萬變”是管理的最高智慧。不要因為誤解而放棄。？
“堅持經典，成就變革”是最有效的管理方法。它有原則，但必須因人、因時、因事、因地而異，才能使它合適。？
“靜”方，乖，實；“權力”意味著改變。只有通過經典把握力量，合理應對，才能靈活穩妥。？
美式管理以個人主義為基礎，日式管理以集體主義為基礎，中國式管理常用互動主義。？
日本人將中國的管理哲學應用於西方管理科學。？
中國式管理有三大主軸，即以人為本、與道結合、因需而變。？
中國人認為“事在人為”，壹切都是人做的，所以管理要以人為本。...& gt& gt
問題10:如何理解管理？管理就是確切地知道要求別人做什麽，並讓他們以最好的方式去做。
管理是壹個由計劃、組織、指揮、協調和控制組成的活動過程。
管理是基於績效責任的專業職能。
管理就是決策。