農家書屋是在行政村建立的公益性文化服務設施，旨在滿足農民的文化需求，為農民提供實用的圖書、報刊和電子音像制品。是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重要舉措。也是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務項目。2015在上級部門和領導的正確指導下，我村不斷努力，充分發揮了農家書屋的作用，受到了村民的廣泛好評。
壹、農家書屋建設的基本情況
我們村的農家書屋面積40平方米，藏書2000冊，分為政治經濟類、科技類、生活類、文化類、少兒類、其他類、報刊類、音像類八大類。有900種書。它包含了廣泛的書籍，如文學小說，生活常識，科普知識，科學種植和養殖知識。這些知識涵蓋範圍廣，內容豐富，可以提高村民的知識水平，並為他們提供各種技術信息。農家書屋的圖書分類嚴格按照管理手冊的要求進行，圖書按類別有序擺放。有2張桌子、6把椅子、7個書櫃和1個滅火器。
二、農家書屋的管理
我們村的農家書屋由大學生村官管理，管理人員都參加過培訓，農家書屋內的各類圖書分門別類陳列，方便村民。管理員熟悉圖書分類、登記、保管和借閱的知識。
記賬和借書都有規則可循。圖書的借還嚴格實名登記，管理員定期檢查圖書是否蟲蛀、受潮、丟失或缺頁，確保圖書不損壞、不丟失。
“農家書屋”每周壹至周五（上午8: 00至11: 30和下午2: 30至17: 30）向村民開放，年開放量超過1000小時，年閱讀量超過1250人次。主要活動是通過讀書、借書等方式，為眾多有相同意願的村民提供專業技術指導。通過在“農家書屋”的學習，湧現出壹批學習型農民、壹批“行走的字典”“土專家”。“農家書屋”的建立有效解決了農民買書難、借書難、讀書難的問題，活躍和豐富了農村文化生活，成為農民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”。今年以來，我們村農家書屋舉辦了三次關愛留守兒童和老人的讀者活動，並根據我們村的實際情況進行了科教推廣，反響良好，收到了村民讀者的22條意見。
三、農家書屋的重要作用
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設從根本上改變了農村落後面貌。
1.農家書屋豐富了農村文化生活。
過去，許多農民呆在家裏無事可做。他們大多打撲克和麻將來消磨時間。他們想看書和查找信息，但無處可去。有了農家書屋，村民們有了好去處，賭博和家庭爭吵少了，讀書成了壹種生活樂趣，緩解了單調的農村生活。
2.農家書屋讓村民接受新知識、獲取新信息，實現再教育。
農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少。農家書屋有報紙和雜誌，為村民提供最新的社會信息。通過讀書看報，村民可以了解國家政策，獲得更多生活常識和養殖技術，並通過在家自學和培訓班實現再教育。
3.農家書屋拓寬了農民生產生活的信息渠道。農民日常生產中的種植、養殖技術問題得不到快速有效解決。農家書屋為現代技術在農村生產生活中的廣泛普及和應用提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。
4.提高農民的知識文化水平和素質。農家書屋也為農村學生提供了良好的閱讀環境。壹些村民陪孩子在農家書屋學習，他們還以書育人。村民的文化知識水平提高了，農民的素質也提高了。
如今，隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為農民的朋友和提高農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
第二章:社區書店活動概述
“愛心書屋”活動總結為循環利用資源，回報社會，我校化學工程與制藥學院青年誌願者協會舉辦了“愛心書屋”活動，現簡要總結如下。
壹。活動的目的
通過這次“愛心書屋”活動，同學們明確了我們地球的資源是有限的。回收書籍，然後與其他學生交換或捐贈給需要它們的人，起到了節約資源、重復利用書籍和方便每個人的作用。
二、活動的基本情況
⑴準備活動
1.在活動前期，我們精心策劃了本次活動，並形成了書面計劃，以確保本次活動的開展。
2.同時，通過兩天的宣傳、搭棚、畫板，我們協會的成員向大家展示了去年的成果，起到了讓大家了解我們活動目的的作用，為我們以後的活動提供了便利。
②活動過程
1.在家藏書之夜，我們慈濟協會的所有成員和誌願者都在指定地點集合，佩戴工作證和誌願者帽子。
2.負責人分配人員，組長迅速帶領成員收書。
3.在收集書籍的過程中，我們的誌願者禮貌地向每個宿舍介紹我們的活動並收集每個人捐贈的書籍。同時，為社區書店的活動拍照留念。
4.收書結束後，我們迅速將書籍收齊並搬運到辦公室進行分類，為書籍的後期處理提供了方便。
5.活動結束後，所有誌願者集合並拍照。
第三，活動啟示
1.盡管我們人數不多，但這壹系列活動任務繁重，參與者多且分散，執行任務的時間跨度長。通過我們的努力，我們年輕的誌願者收到了許多書籍，並很好地完成了任務。
2.通過回收書籍和重復使用書籍，該活動宣傳了循環利用資源和回報社會的精神。
3.作為青春的代言人，大學生們通過此次活動充滿了青春的活力和激情，我們通過支持服務豐富了大學生活；通過幫助圖書流通，我們可以增強當代大學生的責任感，用他們的熱情服務社會。
四。存在的問題及建議
⑴問題
1.我在活動前未能與宿舍溝通，導致進出宿舍出現問題。
2.活動前，我們沒有做好誌願者的召集工作，導致誌願者很少。
3.活動前期宣傳不夠，有些同學對我們的活動壹無所知。
⑵建議
1.活動前，我們應派人員與主辦方管理人員進行溝通，向主辦方管理人員說明我們的活動計劃和目的，並獲得他們的支持和信任，以便為我們的誌願者收集書籍提供方便並避免糾紛。
2.活動前夕，各誌願者小組要將活動目的、活動時間、活動地點等告知所屬誌願者，並告知每壹位誌願者，形成“馬上來、打勝仗”的傳統。
3.海報應該簡單，清晰，有吸引力，這樣學生可以提前了解我們的活動並為我們準備書籍。