下面是壹年級關於剛才如何造句的內容，供大家參考。
1.爸爸剛回家回到公司。
她剛來這個班，不太合群。
3.河面上漂浮著片片剛落下的桃花。
4.雨後，樹上的葉子閃閃發光。
5.剛走出家門，突然想起沒帶字典。
6.湯剛剛煮好，還冒著熱氣。
7.天壹亮我就起床學習。
8.我正要出城，但雪下得很大。
9.剛學劃船的時候，真的很著急。
10，真巧。船開走的時候我剛跑到碼頭。
11.小燕拿著剛買的小提琴，愛不釋手。
老師壹宣布下課，大家就哄堂大笑。
13，妳來得正好。我正要去找妳。
14.她剛剛生了壹場大病，看上去很虛弱。
黎明時分，小明起床鍛煉身體。
16.她剛從非洲搬到這裏。
17，天剛蒙蒙亮，司機啟動了汽車。
天亮了，他起床去上班。
19.剛下過雨，山路很泥濘。
20.剛才還信心滿滿，現在卻很沮喪。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然？但是呢？”句子:“雖然今天天氣不好，但是沒有人遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。