備註:在閱讀的過程中，畫壹點圈，感受心中的東西，用筆墨記錄下來，三言兩語，生動形象。
註釋:精讀文章是壹種常見的方法，即從內容、寫作、結構和語言等方面為文章添加註釋。
註釋的位置:
它可以是“眉批”、“頭批”（在書的開頭）、“旁批”、“旁批”（在字詞和句子旁邊，在頁面的右側）或“尾批”（在壹段或全文之後）。
註釋的內容非常廣泛，大致可分為四類:
1.註意:閱讀時，如果遇到不認識的或難懂的單詞，查字典和參考書，找出意思，指出出處並寫在空白處。
2.摘要:邊看邊思考，用簡潔的語言概括中心思想，把握文章脈絡，提示語言特點。
3.點評:閱讀時會有各種各樣的想法、觀點和疑問，可以寫在空白處。
4、警告:在閱讀時，我發現了優美的句子、模範語錄、重要段落、新穎的語錄和值得特別註意的地方，以此來提醒自己。
可以用“註意！”“重要！”“用心記住！”“抄筆記”等詞語，使其集中註意力，並為日後集中閱讀提供條件。註意:妳不能對圖書館裏從別人那裏借來的書發表評論。)
補充符號
這種閱讀方法是讓學生跟隨作者的思路，跟隨作者的寫作風格，然後補充作者。它也可以稱為模仿和延續，可以激活學生的思維和遊戲