六年級復習題5 1，看拼音寫單詞。朱ku sh n o k n c j n ng mi o sh nu f q ng x()()()()()()()()2 .根據下面的意思寫單詞。把張的帽子扣在李的帽子上，比喻混淆事實，弄錯對象。()形容經歷了許多艱難困苦。()把整個棗吞下去，也說不出味道。比喻閱讀不認真，不仔細，不理解意思。()連連稱贊。() 3.完成下列單詞。壹個導師()和壹個朋友()不斷的鬧，生氣()然後()轉身，威武而不()流汗()輕飄飄()壹切無聲。4.把括號中用得不恰當的詞劃掉。王老師對問題的分析很深刻，對我們啟發很大。新教學樓的地圖設計的很用心，還標明了公告欄在哪裏，綠化帶在哪裏。那塊石碑上的字跡仍然清晰，容易辨認。5.閱讀下列句子，回答括號中的問題。他沒有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的頭上，久久不動，最後深深嘆了口氣。(魯迅先生為什麽“長嘆壹聲”？詹天佑是我國傑出的愛國工程師。妳說的“傑出”是什麽意思？有哪些例子說明詹天佑是壹位傑出的愛國工程師？6.改寫句子，去掉引號，不改變原句的意思。李濤報名時對老師說:“我叫李濤，住在蓮花巷62號。”——————————————————————————蔣捷回答:“我知道上級的姓名和地址，我也知道下級的姓名和地址。但是……”——————————————————舅舅摸著鼻子笑著說:“我小的時候，鼻子和妳爸爸的壹樣挺拔。”————————————————————————————————————————— 7.閱讀短文，完成練習。把錢還給彭，他在國防部長任內多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花壹分錢。他經常對身邊的工作人員說:“過去，我們把每壹個銅錢都存起來，用於革命戰爭；今天，我們為國家的經濟建設節省每壹分錢。“有壹次，彭先生想帶壹個代表團出國訪問。按規定給了他幾百塊錢做服裝生產。除了做了壹套休閑服，他把剩下的錢都還給政府了。工作人員建議多做兩套衣服，隨時可以換。彭將軍狠狠地瞪了他壹眼，說:“不花自己的錢，就是不知道心疼。不做就把錢退了。“彭老師不僅註重節省服裝制作費用，還盡力節省生活補貼。1957 165438+10月，他陪同毛主席率領的代表團出國訪問。回家前，大家用省下來的生活費買了壹些東西。但是彭先生什麽也沒買。工作人員讓他買點東西回來。沒想到，剛壹開口，彭先生就說:“妳又來動員我花錢了？不要買，什麽都不要買！”他嘲笑工作人員，沒有回答()，於是心平氣和地說()我們國家還窮()底子薄()經濟建設需要很多錢()我們可以省壹點()積少成多()不如支援國家經濟建設()工作人員也說不出什麽，又問:“那多出來的生活費呢？彭先生斬釘截鐵地說:"全部歸還給國家！"“壹、在第四段()用適當的標點符號。劃出文章中的轉折句。c .彭將軍在短文中寫的兩件事是什麽？彭校長把省下來的錢全部還給國家的目的是什麽？8.讀拼音，寫單詞。的意思是的意思是的意思是的意思是改正下列句子中的錯別字。下午三點左右，宋武餓著肚子走著，看見前面有壹家旅館。()又到了吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流浹背地搬回了四個西瓜。()我不後悔。奶奶和媽媽不是經常去看看好吃的嗎？()宋武端起碗，壹飲而盡，喊道:“這酒勁真大。"()10，寫出下列單詞的反義詞。活潑()深情()無私()健談()11。用適當的關聯詞填充下列句子的括號。a、()工作很忙，王大爺()堅持每天晚上去培訓班。b .他()會開汽車，()會修理汽車。c、小花()經常被老師表揚，()她從不自滿。12，把下列句子變成陳述句。這個時候天快黑了，妳還在越境。妳不會浪費生命嗎？我是清河縣的，這個景陽岡至少經歷了十幾二十次。我什麽時候聽說有刀片了！不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？13.閱讀短文，完成練習。紀念碑壹長隊紅軍在雲中山的冰天雪地裏帶著飛雪前進。士兵們剛剛穿上他們破舊的棉衣。寒冷把雲層中的山脈凍成了壹個冰丘。指揮官的馬早就給傷員了。指揮官和士兵們壹起在冰天雪地中行進。突然，衛兵回來向指揮官報告...前面壹個人凍死了...”指揮官楞了壹下，二話沒說朝前方走去。壹個凍僵的老兵背靠壹棵枯樹坐著，像壹尊雕像壹樣壹動不動。他渾身是雪，但表情非常平靜自然。紙卷的壹半還在我手裏，煙花早已被飛雪撲滅。他微微向前伸了伸身子，好像想借同誌們的光。他穿著壹件破舊的單衣，像樹葉壹樣粘在身上，壹時間看不清臉。他為什麽不穿棉衣？指揮官臉色陰沈，嘴角的肌肉明顯抽動。突然，他轉向周圍的人喊道:“叫軍需官，我要……”沒人回答。衛兵，叫軍需官跑上來！”軍長臉頰上的肌肉抖動著。不知是誰悄悄對指揮官說:“他是軍需官...”指揮官生氣的手勢停止了。他凝視著死去的戰友，眼裏噙著淚水，向與雲海群山融為壹體的遇難者行了壹個莊嚴的軍禮。風越來越大，雪越來越大。大雪很快覆蓋了死者，他成了壹座水晶紀念碑。a、快速默讀課文，回答:指揮官向誰敬禮？妳為什麽敬禮？將文章分成三段，寫出每段的簡短意思。14，g ob k p n g y ng Yu n wbng () () 15。為帶點的單詞選擇正確的發音並劃線。興安山脈(x ng x ng)缺口(k ng k ng)記錄(z i z i)霸氣(ch ng sh ng) 16。為盲文選擇正確的解釋，用√表示。1的不誠信沒抓到；②違規；3未能實現目標；4缺點，錯誤。馳騁1有病不舒服；2非常；3快，快；4痛苦。興國安邦1舉行啟動；2起床；③旺盛；4受歡迎，受歡迎；5許可。環顧1希望，憧憬；看啊。17.根據例句將下列句子變成兩種不同的說法。僅僅40多天，侵華日軍就在中國殺害了35萬人。細雨打濕了母親的頭發。僅僅40多天，日本侵略者就殺害了35萬中國人民。———————————短短40多天，35萬中國人被侵華日軍殺害。—————————————因為包含了興國安邦的寓意，所以人們稱之為“興安嶺”。—————————————————————————————————————————————————————————— 18.下列句子中使用了什麽修辭方法？比喻擬人誇張反問句排比A、3萬裏河東入海，摩天大樓上五千米。()B、桃花潭深千尺，不如王倫的。()c、陽光下，壹棵松樹的邊上，閃爍著白樺銀裙，不像沙灘上的波浪？()d，因為紅色是火、血、旗幟的顏色。() 19.閱讀短文，完成練習。華佗學醫的壹年，疾病流行。華佗目睹了許多人呻吟著與病魔抗爭。為了減輕病人的痛苦，華佗決定學醫。他睡在風中，經過()，來到西山，拜這位精通醫術的老人為師。華佗出師後，大師說:“這裏病人多，請侍候！”華佗壹邊耐心地侍候病人，壹邊觀察每個病人的病情變化和用藥情況。()，他在三年的時間裏了解了很多疾病的病因、病理、用藥。三年後，大師說:“妳學了三年，學到了很多東西。但是我還是要學習壹些醫學書籍和藥典。”他把華佗帶到裏屋，看見到處都是書和掛圖。華佗高興極了，開始沒日沒夜如饑似渴地寫醫書。夏天轉冷又是三年。有壹天，華佗正在讀書，忽然有人來說:“師父病了，請妳去看看。”華佗急忙去看師父，只見師父雙目緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按了壹下師傅的脈搏，然後笑著說:“師傅沒事。“人們都()華佗不懂醫德。這時，大師突然坐了起來，笑著說:“華佗說得對。我故意裝病，試試妳的技術。"聽了這話，每個人都不得不佩服華佗的本事. "有誌者事竟成”，華佗終於學了壹手好醫術，告別了師傅，下山為人治病。a .選擇下面合適的單詞並填入括號中。解除和消除苦難。怪就怪在磨煉，鍛煉，讀書，學習。這篇文章的段落都標有“∨”號。請用“/”將第二段分層，寫出意思。c .用“↓↓↓”在最能體現華佗認真學醫的兩句話下面劃線。d .比較下列句子，並談論它們的區別以及為什麽在短文中使用前壹個句子。華佗在耐心伺候病人的同時，觀察每個病人的病情變化和用藥情況。華佗耐心地侍候著病人，觀察著每個病人的病情變化和用藥情況。e .華佗能學好壹門醫術靠()1，立誌從師，2從師而勤，3實踐而學，4立誌而勤，(6)解釋下面這句話的意思。遊客不懂春天在哪裏，很多行程只挑孩子。時不時的學習，不是很好玩嗎？判斷下列句子是否正確，對的打勾，錯的打X，改正。中國是世界上人口最多的國家。六(2)班數學成績全校最好。()因為小青的爸爸是中學老師，媽媽是小學老師。根據課文填空。大多數人都在花叢下走來走去，————————好；—————,好吧；——————,更好。無處不在。———————————————————————————————————————鉛筆盒今年4月12是我10歲生日。姑姑拿出壹個精致的塑料文具盒，給了我。我拿在手裏，左看右看，愛不釋手。鉛筆盒的蓋子上印著壹個“南極仙人”，有著紅潤的頭發和壹張稚氣的臉。他坐在草地上，拄著拐杖，手裏拿著壹個裝滿藥的葫蘆，微笑地看著仙桃和盧希安。打開蓋子，裏面有壹層海綿，摸起來軟軟的，很舒服。鉛筆盒分為很多格，可以裝很多東西。媽媽從廚房出來，看到了這個鉛筆盒。她笑著說:“真漂亮！我小時候用的鉛筆盒是用布縫的。在袋口上系壹根繩子很不方便，壹不小心就會打結。"我叔叔接著說，"我小時候用的鉛筆盒是鐵做的，用不了多久就會生銹。”他羨慕地對我說，“這個鉛筆盒多漂亮啊！“聽了他們的話，我想，我媽用的是布袋，我叔用的是鐵盒，我用的是塑料盒。我們的生活改變了多少！透過這個小小的鉛筆盒，我仿佛看到了祖國明天的壹幅壯麗畫卷:鱗次櫛比的高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，乘著宇宙飛船翺翔宇宙的中國航天員...祖國的明天是多麽美好啊！明天的鉛筆盒會是什麽樣子？在正確的發音上打√。在(j x)佛(f f)紅(ch sh)的語境下解釋下列詞語。我愛不釋手:他發童眼:在文章中，哪些地方與我眼前的事物相關聯？用~ ~畫出來。這篇文章的中心思想是什麽？在正確答案上打√以體現“我”家庭勤儉節約的良好品格。()反映了人民生活水平的快速提高。()表明祖國的明天會更好。()說明工人技術熟練，文具盒制作精美。()讀拼音，寫漢字。冀o()平h ng()潘l n()災幹哲()f()蓋野難釋成語。不計其數:成群結隊:壹無所有:詞語表達數字的功能:1準確率；2估算；3序數；4虛擬手指。指出下列句子中表示數字的單詞的功能。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。()1964，百萬青蟹引發中東蟹災。()從第三周開始，檢查竹籃，壹切照舊。()整個冬天，地窖裏的溫度壹直很穩定，總是在8到10攝氏度之間。冬眠是動物在不容易找到食物的漫長冬季減少能量消耗的自然現象。壹塊塊窗戶玻璃亮得足以反射出人們的影子。填空。在閱讀介紹科學知識的說明文時，首先要介紹文章———————,其次要考慮文章的用詞和表達方式是如何介紹科學知識的。閱讀短文，完成練習。關於螞蟻的有趣故事螞蟻經常離開它們的巢穴去很遠的地方尋找食物。當他找到食物，吃不到又拖不回來，就趕緊回窩“調兵遣將”，帶上其他螞蟻。它們要麽把食物分成小塊，拿壹塊回去，要麽同心協力，把食物拖回巢穴。螞蟻是靠什麽把消息通知同伴的？它通過頭上的壹對觸角向同伴打招呼。它們用觸角互相碰撞來傳輸信號。如果食物又大又好吃，觸角會擺動得特別劇烈。螞蟻有很強的認路能力。它可以靠眼睛認路，也可以靠陸地和天空的景色認路。它也能通過氣味找到路。有些螞蟻會在爬過的地面上留下壹種氣味，回來後會根據這種氣味確定自己的路線。根據劃線部分寫出成語。()如果妳造壹個句子...本文從三個方面介紹螞蟻的知識:———————————————可分為三部分，用“/”標記。W N朱N D U Y N寧H U L NG W R N Z O Y N J X NG Chng I()()()()())MmW N胡O N CH Q NG NG W I S Y B D NG Y NG K()()照原樣寫單詞。打球—————————————————————————面對藍色的大海大聲歌唱。爺爺穿著樸素的衣服。———————————————————我叔叔去世已經10年了。————————————————通過這次參觀，我開闊了眼界，增長了見識。————————————那個盲女正在和她的哥哥說話。當她看到有人進入房間時，她迅速站起來讓座。——————————————————————我們學習了比喻、擬人、排比、設問、反問句等修辭手法，用括號寫出下列句子。高粱臉紅了，大米笑彎了腰。()尊敬的周總理！永遠不要忘記妳爽朗的笑聲，妳爽朗的笑聲，妳矯健的身材，妳光明磊落的胸懷，妳投入的人生。藍天上飄著的雲朵像壹片片紅絲，倒映在小鎮的河流上，像雞冠花。()不工作，連壹朵花都養不活。這難道不是事實嗎？()秋天有哪些花很香？什麽鳥在秋天排隊？秋天桂花香，秋天大雁排隊。()閱讀短文，完成練習。草我喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天的綠草。我家門前有壹片草坪，上面有草。它們充滿了活力，當春天來臨時，它們立刻被大面積覆蓋。仔細看，它們是嫩綠色的，這水是多麽喜人啊！壹曲春風過後，嫩草歡快地起舞，時而伸展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，就像壹個孩子在跳舞玩耍。這個時候，如果妳有時間享受，我壹定會叫妳x n ku ng sh n y()，我會忘了回！妳看小草不柔弱，但它們從不向風暴低頭。壹天，壹陣狂風過後，突然下起了暴雨。暴風雨過後，我急忙去看草地。啊！小草被折磨得死去活來，有的歪歪扭扭，有的緊貼著地面，但我相信它們不會在狂風暴雨下屈服。果然，草慢慢直了起來。盡管臉上有晶瑩的淚水。他們似乎自豪地說:“妳看，我們多頑強啊！”“是啊，草沒有花那麽美麗，沒有白楊那麽挺拔，但是它們的生命力是多麽頑強啊！"野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又長高了."寒冷的冬天壹過，草又開始茁壯成長。拼音後括號內填寫漢字。解釋下列單詞在上下文中的意思。垂死:嬌艷:挺拔:“臉上帶著晶瑩的淚珠。”這裏的“眼淚”是什麽意思？文章中哪個句子是中心句？抄下來。———————————————————作者從哪些方面表達了對草的喜愛？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————數量(f n f n)三年五年(z i z i)除法(f n f n)負荷(z i z i)選詞填空。在照顧小組跑的時候，領隊不要跑得太快，要()到排在最後的學生。爸爸媽媽都出差了，我們什麽都得自己做()。晚上，在瀏覽和回顧之後，我父親讀了當地的報紙，然後全神貫註地看報紙。離開車的時間不多了，就在這條街附近玩壹玩吧。為了增長見識，媽媽經常帶我到處旅遊。我們應該努力學習科學和文化，以便將來更好地為祖國的四個現代化服務。請爸爸給車站服務臺打電話。()今天從北京到杭州的火車什麽時候到達？農業發展公司制定了發展計劃，今天和專家開了會()。簡單樸素紅軍壹直過著()的生活。爺爺的住處很()，房間裏的陳設很()。照原樣改寫句子。《出埃及記》:沒工作就養不活壹朵花是真的。不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？保衛國家是每個公民的神聖職責。————————————————我沒有騙妳。————————————不勞動就養不活壹朵花，這難道不是真的嗎？沒錯，不工作就不能讓壹朵花活下去。我會忘記老師教我的東西嗎？————————————海上日出不是壹大奇觀嗎？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————安靜的手術室裏，醫護人員正懷著沈重的心情為周總理做腫瘤切除手術。手術已經結束，醫護人員正忙著給總理包紮傷口。身體虛弱的總理在手術臺上睜開眼睛，微微閉上嘴唇，對身邊的同誌說:“請李冰同誌。”長期從事腫瘤防治工作的李冰同誌剛出手術室，聽到總理叫她，急忙趕回來。總理見她向自己走來，便叫道:“李冰同誌，妳知道雲南錫礦工人肺癌的發病率嗎？”“我知道。”李冰哽咽著說道。“妳必須馬上解決這個問題。”總理的聲音斷斷續續，很吃力。“我會去的，請停止說話，手術後好好休息。冰強忍著哭泣。低著頭走出手術室。在樓道裏，冰再也控制不住自己的感情，淚水奪眶而出。她的耳邊再次響起總理的指示:癌癥不是不治之癥，中醫壹定要戰勝它！這也是億萬人民的心聲！當醫護人員懷著總理的心思。當我們去雲南錫礦時，我們的周總理正患癌癥。他善良的臉特別瘦；那雙炯炯有神的眼睛已經深陷。然而，眼睛似乎在重復:我還有很多工作，我還有很多工作...為了與疾病作鬥爭，醫務人員給周總理餵飯。汗珠從首相的前額滾落下來；晶瑩的淚珠從醫護人員的臉頰滴落！哦！總理寬廣的胸懷包容了億萬人民，卻沒有自我。在生命的最後時刻，為了人民，他壹分鐘壹分鐘地向生活索取...查壹些單詞，填空。要求:查()部門，再查()畫。沈默:先查()吧，* * *有()畫。”這也是億萬人民的心聲！“這裏的‘億萬人的聲音’是什麽意思？找到中心句子，並在下面劃線。中心句如何表達作者的思想感情？看拼音寫單詞M Y F Y J SH ZH M Bi NHU NM C R L I Y NG kung Y OK F NF W NY N J Z N Y NHU李Olu N IM Q NG K P NT X NG F ZH ND NG J TI Z OY NG Ch NG SH NJ NLNG。中國國家體育總局國家體育總局國家體育總局 的意思是的意思是的意思是的意思是的意思是的意思是的意思是朱的意思是的意思是的意思是的意思是的意思是的意思是。 三年五年:燭光夜遊:不理它:芬芳四溢:默默無聞:壹無所有:內心狂野:千裏之外:泛濫成災:目瞪口呆:繁花似錦:依依不舍:不知所措:千盈萬虧；座位上沒有縫隙；奇峰怪石；高不可攀；咄咄逼人；千山壹筆；興國安邦；駭人聽聞；如妳所願；令人發指；歷朝歷代；毛骨悚然；刻骨銘心；壹飲而盡；放聲大哭；吞了下去；張冠李戴；恍然大悟；飽經風霜；爬山越嶺。用部首查找法，要先查()部分，再查()畫；用數字筆畫查字，“掛”* * *()畫。用偏旁查找法，要先查“異”，再()畫。“奇花異草”的“異”意是()“抓”要查()再查()畫，第三筆的名字是()。用偏旁搜索法，要先搜索“萬”，再搜索()畫。第七支筆的名字是()。”虐”用的是部首查找法，畫()之前要檢查部首()丁》采用部首查找法，所以要先查()部分，再查()畫。“丁盛”中的“丁”是()。”《攀登》采用部首搜索法，應該先查()部分，再查()畫。”爬”的意思是()。”周“應先查字母()，部首先查零件()，再查圖片()。寫些詞來表示利潤:眼中含淚:富足:不理它:兩座大山之間:永別孟浩然去揚州的路上:吃飽了撐的:千載難逢的:載歌載舞:名垂青史:精益求精:良師益友:延年益壽:使人進步帶著謙卑，使人落後帶著驕傲。我們為社會主義祖國的繁榮感到自豪。在暑假期間，妳可以去農村散步，看看農村的生活。()既需要勞動，也需要知識，這就是種花的樂趣。()旅遊不僅可以鍛煉身體，還可以增長見識。為什麽不呢？()五年計劃()放慢腳步()幾萬個()溫度計()不知名()新聞聯播()不求人()博采眾長()打造()造()登峰造極()深造()參觀()閉門造車()吃喝住行()套路。()不裝懂才是笑話。()節日期間，大街小巷車來車往，好不熱鬧。六年級期末復習11 1，縮寫我只養壹些容易生活，能自己奮鬥的花草。我每天都要像老朋友壹樣關心他們。湖水碧綠閃亮，像壹塊無瑕的翡翠。在雪山的山頂上，矗立著壹座高大的紀念碑。魁梧的漁夫拖著又濕又破的漁網。我們的家鄉已經建得越來越漂亮了。燕子忙得妳來我往，就像穿梭壹樣。我的眼睛真的被淹沒了。我看清楚了這個，錯過了那個。地裏的玉米苗壹定會玩得很開心。想到烈士們的英雄業績，我們熱淚盈眶。做完作業後，我拿了壹個蘋果吃了起來。2.用比喻或誇張改寫句子。我想這只碗太重了，我夠不著。天空中有如此多的星星。樹葉是綠色的。他在我心中占有重要的位置。這個地方非常適合鳥類。水滴滾在荷葉上。泥鰍的身體是黑色的。3.擴展句子。少先隊員唱歌。樹上有壹個橘子。獵狗吠叫起來。大榕樹是鳥類的天堂。凡卡是個孩子。花叢中有小小的紅豆。4，改為雙重否定。每個人都喜歡像他這樣的孩子。詹天佑是中國傑出的愛國工程師。壹起過來的小夥伴看到奶奶都低下了頭，也不敢說什麽。5.把句子換成壹種匯報方式。我沒好氣地說:“妳們這些貪得無厭的猴子偷了別人的食物，墮落！"黃包車夫感激地說，"我家離這裏不遠，我可以支持回去。兩位好心的先生，真不知道該怎麽感謝妳們！範卡在信中寫道:“我在給妳寫信。祝妳聖誕快樂，上帝保佑妳。我沒有爸爸媽媽，只有妳壹個親人。”塌鼻子軍官拍拍雨點的肩膀說，“我最喜歡孩子。“妳看到那個人了嗎？”6.改成把字句和被字句。只見兩名特工將昏迷不醒的江傑拖往女監。鵝毛般的蘆葦飄動著，飄動著，這幾十間小房子都被柔軟的蘆葦覆蓋著。太陽猛烈地照射著，他曬得黝黑發亮。7.寫擬人化的句子。春天來了。鳥兒在築巢。長江奔流入海。8.解釋壹下。第壹部分:小心翼翼的鄙視同流合汙的改革，不期待揭露真相，討厭言詞，以身作則，舍不得離開，新鮮感，最後小氣伺候，優秀努力，溫柔恬靜，體貼幽默，充分發揮無為而治，胸有成竹，準備打個平手，防不勝防冉冉的勾心鬥角，讓人浮想聯翩，留而不決，盼而逃。第二部分:語文書四字組十二卷，要求掌握全詞和每個詞的意思。9.問題。引號的作用是什麽？破折號有什麽作用？書名加在哪裏？有哪些方法可以概括文章的主要內容？有哪些方法可以概括壹段話的意思？作文題目怎麽看？我學過哪些應用文？有哪些格式？10，應用文寫作。(1)6月25日，陳在體育課上。