每當在課堂上大聲朗讀我的優秀作品時，同學們總是給我羨慕的目光和熱烈的掌聲。他們不知道的是，在我成績的背後還有壹個人在默默支持我——我的爺爺。
我爺爺今年七十三歲了。他是個大男人，不服老，也不顯老。他看起來像壹個知識淵博的老學究，高高的鼻梁上架著壹副200度的老花鏡，但事實並非如此。
爺爺出生在壹個戰火紛飛的年代。因為家裏沒錢，只上過五年學的爺爺只好放下那本破舊的書，走出村裏唯壹的學校，在家務農，可是壹場幹旱讓莊稼歉收。我知道壹個15歲的老爺爺嚼過樹皮，吃過石頭面。生活太艱難，無法繼續。解放後，爺爺在黨的安排下找到了壹份好工作。我還是渴望知識，可惜年紀大了記憶力不如年輕人。
爺爺特別註重我們這壹代人的學習，是為了填補他們這壹代人的空白。在我很小的時候，我的祖父為我訂閱了兒童畫報。當我用稚氣的聲音讀壹個故事時，爺爺激動得淚流滿面。在我大壹點的時候，爺爺給我點了故事大王，每天睡前給我講故事。從中我明白了善與惡的對與錯，真善美與醜。在我幼小的心靈播下智慧的種子。上小學的時候，爺爺買了字典，跟我學拼音和簡化字，點了低年級版的《小學生作文》，讓我寫作文比葫蘆畫瓢還要好。爺爺也認真記錄了我說的話。我上了三年級後，爺爺對我更嚴格了，每天強迫我寫日記，摘抄漂亮的話，背下來。我經常想偷懶，結果被爺爺逮了個正著，不僅超額完成任務，還被禁止三天看電視。那時候，我總是很痛苦。直到現在，我才體會到爺爺的良苦用心。寫日記不僅可以記錄我的成長，還可以提高我的寫作水平。沒有那本厚厚的日記，我不可能在寫作中取得優異的成績。
爺爺是我成長道路上的重要壹員。正是有了他的支持，我才能取得今天的成就。沒有他在背後默默的支持，我的文筆早就被埋沒了，更不可能寫出好作文。
所以，我們要給爺爺壹半的掌聲！
給他壹半的掌聲。
有壹次四年級，三四年級舉行足球比賽，我們派出了:徐子涵、戴國慶、連壹飛等球員。
比賽開始，陳華先搶到球，壹路狂奔向對方球門，但在射門的同時，球被後衛搶走。默默無聞的連奕飛看到“敵人”來了，連奕飛下意識地做好了目標準備。他看到自己兩腿叉開，雙手持球，試圖用自己又大又粗的身體遮住球門，防止敵人乘虛而入。就在這時，球直直地飛了過來，連奕飛毫不畏懼地向球撲去，但他接球時沒能把握住平衡，只聽砰的壹聲，連奕飛重重地摔倒在地上。大家都問:“連奕飛，妳沒事吧？”“沒事，”連亦菲說著站了起來。他又猛地壹扔，球準確地落在了陳華的腳邊。陳華拼了老命，猛的壹腳踢了過去，但是守門員壹動不動，根本沒註意到。
“太好了，這是壹個目標……”大家歡呼壹聲，“陳華，妳真棒！”大家紛紛誇陳華，忘了連奕飛。
這時下半場，對方以閃電般的速度先出手，連亦菲也措手不及，只好用身體把球彈了出去。但對方射手又來了個淩空抽射，想“幹掉”連奕飛，球直直地打在他肚子上，但他還是壹句話不說。我想:他壹定很痛苦。這時，下半場結束了。
同學們紛紛把“超級射手”陳華視為“偶像”。這時老師說:“別忘了連奕飛。沒有他，他初三就進了好幾個球，我們應該給他半個掌聲！”此刻，全班同學報以雷鳴般的掌聲。
我認為:陳華是偉大的，但是沒有別人的幫助，他不能用自己的雙手說話！