成語:金童博古成語簡解編號:1917成語:ㄊㄨㄥㄐㄣㄅㄛㄛㄡㄨˇ金童博古朱茵漢語拼音。參見文章《古為今用》。表情符號符號:今天（這是與表情符號表情符號“”相對應的漢字“金童博古”的原始集合，它為漢字添加了生動的符號，比較PNG圖片和動畫GIF圖片，也方便每個人復制並粘貼到社交媒體和其他地方。點擊表情符號符號“”和圖片鏈接，查看《表情符號詞典》中關於該符號的詳細介紹。）成語典故詳解:這裏有“古為今用”的典故供參考。原來“古為今用”“博古知今”。“博學”和“博學”都意味著見多識廣。如果壹個人能通曉古今事物，他自然很有學識。“孔子的家庭語言。第三卷。《觀後周》記載孔子曾向弟子南宮叔誇贊老子，說老子知識淵博，通曉古今，了解禮樂的起源和演變，懂得道德道理。他可以做自己的老師，所以他讓他的弟子開車去拜訪老子，並向他詢問禮樂。後來，成語“古為今用”從這裏演變而來，用來形容知識淵博、熟悉過去和現在的人。典源:此列為“古為今用”的典源，以供參考。孔子的家庭語言。第三卷。觀看周朝。孔子稱南宮為舒靜。嶽:“我聽說2 & gt博古知當下，懂禮樂之源，知道德之歸，所以可以向我學習。今天將進行3 & gt哦。”是的，“我已經接到命令。因此，他對魯君說:“我受前任之命，繼孔子和聖人之後，我被消滅在宋朝。其父何父，國初獲鞏俐；其父左待武宣，考中三世，功德無量。因此，丁明說:“妳活壹次，妳就會彎腰，然後妳就會死，如果妳死三次，妳就會倒下。”。如果妳順著墻，妳就不敢侮辱它，所以妳可以吃它。它的禮貌和節儉，如果這。臧孫戈說:“聖人之後，如果他不在這個世界上，必須有壹個明智的君主可以達到他。孔子的幾件禮物很好，他會在這裏。我是部長:“妳必須向我學習。現在孔子將適合周，觀察前王的遺產，測試禮樂的極端，並做大事。我會利用它，我會請妳去。”大眾說:“答應。”跟孔子走壹趟，馬就好了。景叔整個星期都和我們在壹起，向老聃致敬，參觀了長虹，參觀了郊區社區，研究了唐明的規則，並參觀了寺廟。【註釋】（1）南宮靖叔:孔子弟子，之子，春秋時期人，生卒年不詳。（2）老聃:李耳，生卒年不詳。字伯陽，號嶽薇，春秋時期楚國苦縣人。他曾是周朝的藏族看守人。主無為論被後人認為是道家的鼻祖。孔子嘗到了禮遇。他有五千多字的《道德經》。（3）去:參觀。書證:01。宋。劉克莊《辭免堂講》:“朝廷多知儒。”02.“學者們。第二十六回“:“和他談今昔，他說雜而不精。”成語接龍“古”開頭的成語。
“通”字末尾的成語
以“通”開頭的成語
以“古”字結尾的成語
參考《普通話大詞典》中的成語:前車之鑒，後車之鑒。
參考《漢語大詞典》對成語“金童博古”所分詞語的詳細解釋；
通、金、博、古。