兒子已經三年級了，作業比壹二年級多了很多。孩子每次都要寫到十壹點以後，家長擔心孩子睡眠不足。但是作業真的太多了嗎？不是這樣的。
原來孩子註重的是每壹個字是否好看，寫出來的字只是簡單的打印，缺點是速度慢。看著那麽多作業，孩子寫不完就著急，家長休息的時候也不能休息擔心。
尤其是聽到其他家長羨慕的聲音，孩子媽媽忍不住說，我寧願他是“鬼畫符”，至少會讓速度更快，我真的很擔心孩子考試的時候卷子沒做完。
真的不壹樣。妳羨慕別人的壹手好字，別人卻羨慕妳孩子的速度。接下來，我們來看看網友們是如何看待這件事的。
孩子可以練習行書，寫字很快。
行書還行，兄弟。行書不是草書，行書很大程度上保留了楷書的特點，容易辨認，寫得更快，老師也沒有意見。當然，行書裏有系統的書寫規則。妳不能自己練習寫作。那不是行書，是潦草，連別人都看不懂妳寫的是什麽。
當文字可以改變等級的時候，好好寫。平時，就夠了。
原來我媽在幼兒園給我報了個書法班，讓我好好寫字。後來我的字還可以，但我覺得應該和我自己寫字慢的習慣有關。即使我寫得很快，我還是畫鬼。
我同興趣班的同學經常在書法區拿獎，但是那些硬筆字和書法根本不是壹個風格，也不是亂塗亂畫。對書法字體風格的重視，在他的用筆字中完全沒有體現出來。他自己也說，沒有誰寫字像書法壹樣平常，只要看得清楚就行。
個人覺得還是早點給孩子灌輸實用主義比較好。成績需要用詞的時候，好好寫。如果沒有，那就夠了。
不要破壞孩子的好習慣
如果孩子願意寫，就讓他寫。壹個好的愛好也能鞏固他註重細節、壹絲不茍的學習和工作態度。這是好事。為什麽要為了壹味追求速度而強迫孩子放棄這個好習慣呢？另壹方面，有些作業，不做。
每個孩子都是獨壹無二的個體，我們不能總是用別人的要求來對待孩子。也許以後孩子能提高書寫速度，寫得漂亮，有速度，這就是大團圓結局了。所以，家長應該思考如何幫助孩子提高速度，而不是總讓孩子“畫個鬼”。