首先，看拼音，寫單詞。（10點）
jiānɡ·菲伊·庫維·胡希·胡菲·pínɡzhànɡniànɡ·薩奧
（漓江）（翡翠）（清白）（竹筏）（屏障）（釀造）
ɡuǎnɡ·夏·zōnɡ·海芬·紹·丘利安
（廣廈）（綜合）（焚燒）（回火）
第二，為帶點的單詞選擇正確的發音。打“√”（8分）
（r?）周圍的微波（pábá）伐木（fá fà）仍然堅定不移（huán hái）乘船（chénɡchènɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ609
三。添加單詞並回答問題（9分）
波（蘭）強（闊）峰（）雄（）連（綿）不（破）
雲（）迷（）（盛）氣（陵）人（）峰（）立。
錢（風）義（神）行（國）安（康）（）風圖（）
（1）描述山的特征的詞有:_ _ _ _ _山（_ _）。
（2）描述水的特性的詞語有:_ _ _ _ _水
填空。（9分）
1.對“危險”的解釋是:①不安全②高傷害③；陡④直。以下句子對“危”的解釋是:（1）桂林險峰聳立，山石嶙峋。（3）（2）這種危害人民財產的行為將受到懲罰。河上的冰很薄，所以在上面滑冰很危險。( 1 )
2.“A”的解釋如下:①爬行動物和節肢動物身上的硬殼；②人體周圍的防護用品；③第壹名。在“桂林山水甲天下”中，“甲”應在第三部分解釋。
3.“妳看，沙灘上還時不時有白浪嗎？”這句話中的“海”是指（森林）。“白沫”的意思是（松樹的葉子）。
4.這裏確實有很多山，（），（），（），（），（），（），（），），（），（），），（），），（），），
第五，修改病句。（原句修改3點）
1.經過老師的教導，魏強明確並糾正了學習目的。
黃鶴樓是中國古代四大名樓之壹。
小麗很榮幸被評為“優秀少先隊員”。
第六，按要求做題。（10點）
1.背古詩“酸橙之詩”
____________________ , _____________________。
____________________, _______________________。
2.解釋這些詞。
尹:_ _ _ _ _別等了_，男孩頭白了，難過！_______________
3.這首詩的最後兩句意思是:_ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________
4.這首詩表現了作者_ _ _ _ _ _ _的精神，以及對_ _ _ _ _ _ _的追求。
5.默寫古詩《竹石》，以直線畫詩《竹石》，表達作者高尚的情操。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.根據課文內容填空並回答問題（8分）。
這山（），這水（）和這山，加上空氣（），山（）和河（），使妳感覺好像走進了（），這真是“（）。”
“此類水”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“這樣壹座山”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；這段文字總是描述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
引號中的句子是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思。
閱讀短文，回答問題。（13點）
遊覽黃山
黃山，多麽迷人的地方！出乎意料的是，我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _將有機會和我的母親壹起參觀。多麽令人興奮啊！
壹進黃山，首先映入眼簾的就是飛流直下的瀑布（腹瀉）。瀑布沿著峽谷蜿蜒流淌，流到我的腳下，成為壹股溫柔叮叮當當的泉水。那個春天是如此清澈！就像壹塊透明的玻璃，壹眼就能看到水底的沙子，忍不住把腳伸進去，哦！冰涼的泉水真的比吃冰櫃還爽！我多麽喜歡這裏的泉水啊！
擡頭望去，黃山真高！太高看不到頭，山峰直插雲霄。黃山真的很奇怪！有些像神仙背簍，有些像猴子看海，有些像豬吃西瓜，有些像宋武打虎...黃山真的很近！通往天都峰的山路幾乎是直上直下，與地面呈90度直角。妳必須拉著鐵索才能爬上去。最危險的是“鯽魚背”，這是兩個山頂之間的立交橋。這不禁讓人感到害怕。如果妳不小心，妳就會墜入深淵。
黃山的雲海真的很美！近看，它像壹場濃霧，將那些奇峰奇觀隱藏得無影無蹤；遠遠望去，白雲就像壹對對白色的蝴蝶，在山間翩翩起舞；登高遠望，它看起來像壹個無邊無際的海洋，淹沒了群山，只露出山峰，仿佛它們是海中的島嶼。在雲中，時間（隱藏的）得以實現，這使人感覺自己置身於仙境中。
黃山，黃山，妳美麗、奇妙、壯麗，我深深地愛著妳。我希望有機會再次欣賞妳的壯麗魅力！
1.用“√”選擇下列帶點單詞的正確發音。
曲折（qǔ）和興奮（x?）幾乎（?）不能不（jīn jīn）淹沒（méi mò）。
2.使用“×”刪除文本中括號內的錯別字。
3.請在下列單詞中選擇壹行“_ _”。
4.②-④寫的主要部分是什麽？
介紹壹下黃山的美景。____________________________________________________
5.文章從哪些方面描述了“山”的特點？
1.瀑布2。神奇山3。《雲海》（《雲海》）（《雲海》）（《雲海》）（《雲海》））
6.本條中“鯽魚背”引號的作用是:_ _ _ _ _ _ _
_______________________________________________________
7.《黃山雲海》的寫作順序是由近到遠的_ _ _ _ _ _ _ _ _。
X.作文（30分）
每個人的廠長都離不開老師。請想壹想像電影壹樣教妳的老師。誰給妳的印象最深？選擇妳印象最深的老師和妳想寫的內容，並表達妳的真實感受。題目是自制的。
9月10教師節即將到來。此時此刻，我心中有無數的話想向老師傾訴...
我記得父母第壹次牽著我的小手踏進教室門。我感到非常緊張，好像心臟都要跳出體外了。然而，當我看到老師親切而慈祥的眼神時，我的心突然放松了許多。老師向我伸出她充滿愛意的手，我用膽怯的眼神看著老師，而老師用她明亮燃燒著火花的眼睛看著我。於是，我慢慢地搖了搖手。
在過去的六年裏，我的老師給了我無微不至的照顧:當我生病時，我的老師細心地照顧我，就像我的母親壹樣；課間休息時，老師像朋友壹樣和我們玩耍；當我取得好成績時，老師沒有向我祝賀，而是為我敲響了警鐘。當我失敗了，傷心了，失去了信心時，老師來到我的身邊，輕輕地把那雙溫暖的手按在我的頭上，給我講古代的故事，這使我重拾勇氣，重拾信心，繼續前進。
就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長，在知識的海洋中自由暢遊，最終以優異的成績進入中學。
俗話說，“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹”。是啊！老師就像這只勤勞的蠶。她以犧牲自己為代價向我們傳達了她所有的知識。人們把老師比作辛勤的園丁和燃燒的蠟燭。這是絕對正確的。教師像園丁壹樣，培育花朵，寄托祖國未來的希望。就像燃燒的蠟燭，它用自己的光和熱為我鋪了壹條金色的路！
我贊美老師，贊美老師的勇敢和無私奉獻。
教師是世界上神聖而美麗的使者！
首先，拼音單詞相互接觸。（8分）
q？清聖祖恩·利翁
（崎嶇）（禮物）（咨詢）（瀏覽）
mào shèng kāng küI wèI Jie huxié】
（繁茂）（慷慨）（可怕）（幽默）
小變色龍。（多音節詞）（3分）
Fèng（裂縫）jín（強度）qiáng（強度）
強接縫強度
Féng（每次）jìng（強）jiàng（）
以敏銳的眼光，分辨子詞。(5分)
惠（）抄（抄）折（翻）櫥（櫥）吹（吹）
揮手致敬（致敬）廚房佛像（好像）
文字收藏（4分+7分+4分=15分）
1，放適當的詞。
增強（）保護（）讀取（）組織（）
添加（）愛（）宣傳（）管理（）
2.完成下列成語；3.根據需要對它們進行分類。
（1）等待兔子（2）放棄（自己）作為壹個人（3）錢山（1）（4）亡羊補牢。
⑤（看見）死亡⑤（湧動）⑤（關懷）身體⑧粉（妝）玉。
（1）解釋某個真理:。（2）描寫自然景物:。（3）表示人物性格:。
4.選擇單詞填空。
善良、親密、親密、親愛的
恩格斯是馬克思的親密戰友。
我永遠不會忘記老師的教導。
嚴肅，嚴厲，親切，嚴厲和嚴格。
為了社會穩定，我們必須嚴厲打擊犯罪分子。
（2）經過（嚴格的）考驗，兩名小紅軍終於走出了草地。
句子訓練（8分+3分+3分=17分）
1，修改病句。
我國是世界上人口最多的國家之壹。
學校全體師生參加了元旦遊園活動。
學生們聆聽了劉校長的報告。
前天早上下雨了。
2.按要求寫句子。
身處美麗的校園讓我感到輕松愉快。
換成反問:在美麗的校園裏，我不覺得輕松愉快嗎？
孫臏對田忌說:“我有辦法讓妳贏。”。
孫臏告訴田忌，他有辦法讓田忌獲勝。
雪花正在飄落。
改成擬人化的句子:雪花像精靈壹樣飄落。
3.完成下面的歇後語。
（1）周瑜打黃蓋——壹個願打壹個願挨。
（2）啞巴吃黃連——妳說不出有多苦。
（3）高射炮殺蚊子——大材小用。
4.用關聯詞把下面兩句話合成壹句。
（1）凡卡寧願在城裏受苦，也不願回到鄉下爺爺身邊。
。
信用卡不僅能給現代生活帶來許多便利，而且很快就被人們廣泛使用。
。
如果我們現在不努力學習，將來就不能更好地為人民服務。
。
根據課文填空。（10點）
1.《五嶺波濤》這首詩選自毛澤東的《遠征》。
這句話被比作“細浪”和“泥丸”。
全詩都在贊美它。
2.在寫信的過程中，範卡插話了兩件事，壹是；第二是。爺爺的生活非常艱苦，但在範卡的眼中，這壹切是多麽的重要，這反映了範卡在莫斯科的生活有多麽艱難。
閱讀短文，回答問題。（12點）
我的祖父
我的祖父是壹名醫生。他以身作則嚴格要求自己，為我們年輕壹代樹立了壹個好榜樣。
爺爺工作的醫院風景優美:郁郁蔥蔥的樹木，四季永不雕謝的鮮花，還有壹個人工小洞穴，在我眼裏這裏已經成了不收“門票”的公園。碰巧醫院規定我們員工的家屬和孩子不準進去玩。我幾次想去，但都被門衛擋住了。在壹次次的“失敗”中，我想到了壹個好主意:以和我爺爺壹起玩為借口。我真的騙過了門衛。
我像壹只自由的小鳥，在“公園”裏盡情地玩耍，並暗自為自己的“聰明”感到驕傲。誰知道，我被爺爺看到了。他攔住我說:“妳怎麽進來的？趕緊回去。”我的快樂被壹盆冷水澆滅了，所以我不得不憤怒地離開。我擔心我會受到祖父的批評。果然，爺爺壹到家就把我叫到身邊。我知道爺爺的脾氣，我必須弄清楚壹切，所以我必須說實話。爺爺見我承認了錯誤，便語重心長地說:“爺爺是幹部，必須以身作則。雖然醫院環境優美，但這不是壹個普通的公園。妳不應該隨便進去。”如果別人看到幹部的孫女進去玩，讓自己的孩子進去玩，那還像醫院嗎？妳也是班裏的幹部，所以要嚴格要求自己。“我聽了爺爺的話後感到很慚愧。後來聽說爺爺為了這件事在醫院開會做了檢討。
經過這次事件後，我下定決心改正我的缺點，並在我所做的壹切中樹立榜樣，我逐漸在同學中樹立了威信。我能做到。難道不是我爺爺給我樹立了壹個好榜樣嗎？
在段落開頭標上“║”，並寫出段落意思。
。
哪壹句是文章的主要內容？請在括號中打“√”。
爺爺工作的醫院很漂亮，就像壹個公園（右）。
我在公園裏玩得很開心。（錯誤）
我設法融入了公園。(右)
（4）爺爺以身作則教育我做壹名好幹部。（錯誤）
“我”改正了我的缺點。(右)
爺爺在醫院看到我後是如何幫助和教育我的？
a:勸我以身作則，不要得過且過。
寫出這篇文章的中心思想。
做壹個好人
作文。(30分)
話題:我不能忘記這壹點。
要求:1。請回憶妳的小學生活，選擇壹件事，寫壹篇500字左右的記敘文。
2.內容具體明確。
3.圍繞中心表達真實情感。
摔倒很常見。摔倒不算什麽。拍拍灰塵，站起來。很幹凈。但是今天的摔倒讓我無法像以前那樣舒服地前行。。。。。。
上學的鈴聲終於來了。雖然這是壹個“遲到”的鈴聲，但它讓學生們振奮起來，像黃蜂壹樣沖出去，嗡嗡作響。最後，在回家的路上，我偶然看到壹個空的粉紅色罐子。我感到無聊，踢了踢腿，走了走。過了壹段時間，我失去了玩的興趣。壹個“飛毛腿”，壹個罐頭，飛得很遠，在空中劃出壹道亮粉色的弧線，落在壹個學生面前。首先是“劈裏啪啦”的聲音，然後是“哦，好痛”的叫聲。壹眼望去，壹個匆忙行走的學生碰巧踩到了壹個罐子，滑倒了。上帝沒有幫助他，真是太可惜了！隨著他的呼喊，引來了壹大群人圍觀，我覺得可笑，不就是摔了壹跤嗎？不就是壹個意想不到的麻煩嗎？站起來。妳為什麽大喊大叫？我正想著這件事，突然聽到壹個聲音問道:“誰扔的易拉罐？請向這位同學道歉。。。。。。"看到那人“兇神惡煞”的樣子，我嚇得拔腿就跑，心想:當著這麽多人的面道歉太丟人了，趕緊把鞋底擦幹凈——快跑！誰知我壹心想著跑步，突然腳下壹滑，身體失去了平衡，於是有了“狗啃泥”的感覺。我立刻張口大罵:“誰這麽缺德，亂扔垃圾，傷人？”。。。。。“說到這裏，我立刻用手捂住嘴，感覺臉好像壹下子就燒起來了。我剛才不是很“邪惡”嗎？於是，我站直了身子準備離開。這時，壹個小哥哥站在他面前，低著頭小聲說:“對不起，我不是故意的。" .。。。。"我趕緊制止他:“沒事，我不怪妳，我自己也沒看出來。”說完，我撒腿就跑。
跑得夠遠了，我停下來想，為什麽我還不如壹個小哥哥呢？
這壹摔也像是人生路上的陷阱。很明顯妳可以跨過它，但妳無法抑制妳的好奇心。妳應該試試掉進陷阱的滋味。當別人跌倒時，他們深感後悔。如果我早知道這件事，就不會發生了。後悔有用嗎？這些能彌補妳的錯誤嗎？關鍵是走好人生的每壹步。妳不需要留下足跡，只要妳不在陷阱裏留下妳的足跡。
那天我摔倒了，但我付出了代價。我不想付出更多的代價得到更少的回報。只希望以後不要再跌倒了，要走好人生的每壹步，穩紮穩打。
小學六年級語文總復習試題。
首先，讀拼音和寫句子。（8分）1 . míshürén zàI láo dòng zhng Chuàzào chúu 1áI de。
2 .許，許，kǔ。
第二，判斷下列說法是對是錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(5分)
1.使用部首搜索方法，應該使用五個繪圖在“閥門”中搜索“門”部分。（右）2。‘ai‘使用詞序查找法，字母A和音節I都要查找。(右)
3.“差異”的“差異”壹詞應讀作“ch”。（錯）。4.“自給自足”的“給予”壹詞應讀作“J”（錯誤）
5.“Like”和“Like”都讀S（錯）
第三，糾正下列單詞中的錯別字。（3分）”
歪風歪氣（邪）矮能幹（）移門打斧（類）英雄比別人強壹倍（代）挑是非（撥）振耳欲聾（震）
第四，根據意思寫成語。（6分），
1.太喜歡放手。（我放不下）2。描述這個方案非常巧妙。（機智）
3、指全國各地，有時也指世界各地。（全國各地）。好評不斷。（贊不絕口）
5.比喻事業蒸蒸日上、蒸蒸日上。邢星向榮。滔滔不絕，滔滔不絕。（滔滔不絕）
5.解釋每個句子中帶點的單詞的意思。（6分）
他仔細地看著老人。（仔細看）（3）我端起碗吃了起來。（拿著）
(2)。我只是莫名其妙地覺得自己像只小狗壹樣兇猛。（無緣無故）
2.fa（1）我的文章發表了。（）這裏正在挖掘文物。( )
（3）我方隱蔽性好，不易被敵人發現。( )
第六，填詩。(4分)
1.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹
2.自古以來沒有人死過。
3.然而，當中國保持著我們的友誼時，（天堂仍然是我們的鄰居）4，（但妳可以通過走上壹段樓梯開闊妳的視野300英裏）。
7.將下列無序的句子按照壹定的順序排列成壹篇短文，並用I，2，3，...括號中表示順序。（7分）
(3 ..）如果我得到了寶藏，我想在拿完剪刀後剪它。
突然，壹個想法閃過我的腦海:讓我們在別人看到之前為信封打開壹個天窗。反正就這壹次。
(1.）我中午放學回家。我在郵箱裏看到壹封半露在外面的信。我壹拿出來，信封上就有壹枚紀念郵票（石林秋色）。
（4）轉念壹想，別人的信怎麽會動呢？突然，我像壹個泄了氣的球。
這時我又看了壹眼郵票，只覺得臉上壹陣火辣辣的感覺，好像周圍的壹切都在責怪我。
我毫不猶豫地把信塞進了郵箱，心裏輕松了壹些。
1，（）我正要開始工作。2.老師的話仿佛在我耳邊響起:“季娜想談談郵政道德。3.私下泄露郵票。4.它有損於靈魂和行為的美麗……”根據要求完成成語。5.再次分類。四
1）簡政（填意思相近的詞）2）驚奇（填意思相反的詞）
3）頭腦（填寫不同的數字）4）項容（填寫相同的單詞），4在括號中填寫適當的相關單詞。
無論非典疫情有多大，我們都克服了困難。
（）大家齊心協力，我們（）將贏得這場無聲的戰鬥。
③有許多花（），（）沒有奇花異草。
我們不應該看不起犯錯誤的學生。
5.修改病句。
主席臺上有鮮紅的旗幟。
不管妳信不信，事實就是事實。
③抗擊非典醫務人員的無怨無悔和奉獻精神。
四:句子。
2.閱讀和說話時註意句子的語氣。請選擇語氣最重的句子。( )
妳必須參加明天的會議。如果妳明天不去開會就不好了。
明天，妳必須去。妳能不參加明天的會議嗎？
3.按要求寫句子。九
(1)