孩子的教育是教育的重中之重，對於孩子的教育更是如此，這將對孩子的壹生產生至關重要的影響。如果孩子們向偉大的英雄學習並以他們為榜樣，他們將更有可能被塑造成壹個高尚的人、壹個堅定的人和壹個有益於人民的人。
但是，如果孩子不小心接觸了壹些不健康的內容，甚至是被惡意篡改的信息，那麽孩子可能會被塑造成壹個低賤的人，壹個懦弱的人，壹個精神不健全的人。更重要的是，它可能會對不成熟的三觀產生不可逆轉的不良影響，這是父母不願看到的。所以這次人教版教材事件性質極其惡劣，絕對不是簡單的畫風問題。
孩子會失去基本的審美判斷能力。教科書中的兒童形象都和唐氏綜合征壹樣。這不僅是客觀真實意義上的醜陋，也是身體和心理上的多重不適。壹個正常的孩子怎麽會長這樣？如果天真無邪的孩子長期接觸這種扭曲的畫面，連最基本的審美判斷，甚至是非善惡都會受到影響。以扭曲為美，肆意妄為，不是壹個正常人的經歷。
結語如果妳想找壹個不擅長畫畫的人，能畫壹整幅簡筆畫就不錯了。畫得好是需要技巧的，畫得如此震撼和惡心，仍然是非常統壹的唐氏風格，自然也需要技巧。如此扭曲的價值觀，加上出彩的繪畫技巧，正是主席所說的。如果路線有問題，知識越多越反動。其次，這些教科書背後的問題遠不及此。