妳可以圍繞這個材料寫。
1.商人的生活太累了。其實沒必要忙得過不開心的生活。真正能享受生活的人是頭腦冷靜的人。漁夫比商人更早知道這壹點，所以他雖然生活中沒有什麽奢侈的享受，但絕對比商人幸福。
比如:陶淵明淡泊名利
2.漁民安於現狀，不懂得爭取更多的風光，不願意在安逸中進步，這些都不值得學習，而應該像商人壹樣懂得不斷的強化自己。
例如，科學家大衛對自己的科學成就非常滿意，以至於余生都無所事事。
不同的人有不同的看法，只要能自圓其說，其實都可以！
加油~ ~ ` ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
2.題目作文應該重點寫什麽？1.把握風格話題作文往往不局限於風格，讓考生自由發揮。然而，不限風格並不意味著
沒有風格。題目作文的“不限文體”其實就是不局限於壹種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當妳選擇壹種風格時，妳必須根據這種風格的特點來寫作。壹些學生的觀察能力
強，豐富的生活積累，不妨提煉出生活的精彩片段，寫出生動感人的敘事；有相同的
學習想象力豐富，擅長寫故事，不妨寫童話、寓言或科幻小說；有些學生邏輯思維能力很強，
如果妳擅長推理，不妨寫壹篇理由充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫壹個漂亮的表情。
愛散文，肯定會很好。
3.寫壹篇關於幸福是什麽的作文，500字左右。
什麽是幸福？就是擁有全世界的寶藏。還是妳有很大的權力指揮別人？都不是。其實真正的幸福並不遙遠，它就在我們身邊。
我覺得幸福就是沈浸在壹本好書裏，和主角壹起到處冒險，壹起到處玩。開心的時候，壹起笑幾聲；難過的時候壹起哭。翺翔在書的世界裏，看到了無數的美景，聞到了無比的芬芳，內心感到無比的幸福。我要以書為鑰匙，開啟知識之門，汲取智慧之泉。讀壹本好書，陶醉其中，讓我覺得很幸福。
彈鋼琴也讓我感到快樂。手在黑白鍵之間來回穿梭，像兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。悠揚的音樂從我手中流淌。有時是蟬出土後在烈日下高聲歌唱的興奮，有時是微風拂過臉頰的輕柔，有時是新生兒造訪世界的喜悅，有時是黑暗中等待第壹縷曙光的期待。我深深沈浸在那美妙的旋律中，無法自拔。彈鋼琴也讓我感到快樂。
幸福就是和同學壹起在籃球場上打籃球，壹起在球場上奔跑，壹起跳躍，壹起流下屬於我們青春的汗水。雖然我已經汗流浹背，筋疲力盡，但我的臉上仍然掛著微笑。這不是固執的逞強，而是我喜歡籃球的沖動和堅持。我打籃球的時候很開心。
什麽是幸福？快樂沒有形式，卻能讓人感到快樂。其實，珍惜和思考自己做過的事。這種感覺就是幸福！
4.圍繞語言“讀萬卷書，行萬裏路”寫壹篇作文。
在課堂上，我們學到了很多語文知識；在課堂之外，在生活中，我們學習、實踐、創造，更加意識到語文的重要性，感受到學習和使用語文的樂趣。我們可以通過查字典、讀書看報或用普通話與他人交流來學習漢語...總之，學習語文的方法很多，生活中的語文知識遠比我們在課堂上知道的多。
春節期間，家家戶戶都會貼春聯。今年春節，爸爸和叔叔會負責貼春聯，而我在壹旁看著。
首先映入眼簾的是“壹年好運氣隨春天來，彩雲四季滾。”那麽——這副春聯是什麽意思？我想了很久，也想不通。正在這時，我表哥過來了。我靈機壹動:為什麽不問問我表哥？於是，我趕緊跑到表哥跟前，笑著說:“表哥妳看，這門上的春聯是什麽意思？”表哥聽後沈思了壹會兒，說:“這春聯不難解釋。它寫下了新年的美好祝願，希望壹年到頭萬事如意。妳明白嗎？”聽了這話，我才恍然大悟，原來是這麽個意思！這時，父親又拿來了壹副春聯，我湊過去看了看。原來是“壹年到頭好運連連，四面八方財寶進家門。”
我理解這幅對聯，它表達了對家和壹切的美好感受。從“年年歲歲旺，財源廣進，歲歲平安長壽”中，我感覺到新的壹年有了新氣象——吉星高照...橫批和上下對聯的字裏行間，透著壹股中國人的氣息和博大精深。
通過這些對聯，我學到了很多語文知識。我仿佛覺得自己的胸襟在膨脹，奇妙的語文知識充滿了無限的樂趣。語文是人類感情的傳遞者，是壹首華麗的歌，是壹本多彩的書。
生活中到處都有語言。讓我們壹起學好漢語，感受漢語的無窮樂趣！生活中處處都有中國人。在生活中，語文是壹直在接觸和學習的。可以說，我們壹出生就開始學習漢語。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。
如果妳不相信我，讓我帶妳走進生活看壹看。妳通常如何與他人交流？語言。
妳是怎麽從書上學到壹件事的？讀書。當妳無法用語言表達內心的感受時，妳會怎麽做？寫吧。
需要我舉個例子嗎？我不這麽認為。因為妳已經感覺到了。
這是中文。有人說中文難懂，麻煩。
有人說漢語很美。在我看來，兩者都有，我站在中間。
語文既容易又難。難道妳不知道妳現在正在學習和使用中文嗎？如果知道了，妳還覺得難嗎？然而，妳學到的只是漢語的極小壹部分。如果妳想更深入地了解它，妳必須從學習開始，這並不容易，妳必須努力學習。
中文很抒情。從《漢語》中，我們可以看到朱自清的《背影》；感受魯迅的“身體”；聽到巴金壹次次鼓勵我們前進的聲音。
多美啊。
在生活中，這些是感受不到的嗎？看，這就是漢語的魅力。中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到。
有了漢語，我們豐富了知識；有了漢語，我們的口頭表達能力增強了；有了語文，我們可以體會到壹些人生道理。如果生活中沒有中國人，妳能想象那會是怎樣壹幅畫面嗎？所以，語文在生活中是不可或缺的。希望妳能沈浸在中國知識的海洋中。
生活中處處都有中國人。在生活中，語文是壹直在接觸和學習的。可以說，我們壹出生就開始學習漢語。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。
如果妳不相信我，讓我帶妳走進生活看壹看。妳通常如何與他人交流？語言。
妳是怎麽從書上學到壹件事的？讀書。當妳無法用語言表達內心的感受時，妳會怎麽做？寫吧。
需要我舉個例子嗎？我不這麽認為。因為妳已經感覺到了。
這是中文。有人說中文難懂，麻煩。
有人說漢語很美。在我看來，兩者都有，我站在中間。
語文既容易又難。難道妳不知道妳現在正在學習和使用中文嗎？如果知道了，妳還覺得難嗎？然而，妳學到的只是漢語的極小壹部分。如果妳想更深入地了解它，妳必須從學習開始，這並不容易，妳必須努力學習。
中文很抒情。從《漢語》中，我們可以看到朱自清的《背影》；感受魯迅的“身體”；聽到巴金壹次次鼓勵我們前進的聲音。
多美啊。
在生活中，這些是感受不到的嗎？看，這就是漢語的魅力。中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到。
有了漢語，我們豐富了知識；有了漢語，我們的口頭表達能力增強了；有了語文，我們可以體會到壹些人生道理。如果生活中沒有中國人，妳能想象那會是怎樣壹幅畫面嗎？所以，語文在生活中是不可或缺的。希望妳能沈浸在中國知識的海洋中。
5.圍繞夢想寫壹篇作文。每個人都有夢想，每個人都向往夢想。
沒有夢想的人的生活將是空虛的。但夢總是隨著思想的進步而變化。
當我開始有記憶的時候，我做了壹個夢。我希望我有錢。大人們問:“年輕人，這是壹個偉大的夢想。妳打算用錢做什麽？”“我要去買巧克力。”“如果妳有很多錢呢？”“我會買很多巧克力。”“如果妳有取之不盡的錢怎麽辦？”“我會買下制造巧克力的工廠。”
誠然，小時候的我們天真無邪，有壹顆善良的童心，快樂和幸福是壹個不斷的運動。小時候，我有壹個夢想。
我希望我能變成壹只風箏，飄在藍天上，然後慢慢落下。那時候我喜歡和同伴在綠油油的草地上玩耍，經常追逐藍天白雲，逗得我笑聲陣陣，整天做著五顏六色的夢。
當我讀書時，我有壹個夢想。我希望有壹個籃球；當我拿著籃球的時候，我想要壹個足球。踢足球的時候，排球又成了我的追求。
當另壹個夢想實現的時候，我相信夢想離我並不遙遠。只要我玩孩子氣，夢想就會實現。慢慢步入小學、中學、高中...
壓力越大，幻想越少。我只知道好好學習，失去那些快樂的音符。當我懂事的時候，我有壹個夢想。
我希望我每天沒有很多作業要做。玩的時間壹點壹點被剝奪，而我們40%的人被禁錮在教室裏，大量時間花在學習上。
但是面對學習，還是壹種模糊的認識。俗話說“糊塗難改”，對事物的認識也從封建主義發展到了資本主義。越大越覺得自己的觀點是對的。
當我開始往上走的時候，我做了壹個夢。我希望我能成為壹名優等生，獲得許多獎項。回到家，可以得到家人的表揚；在學校能得到老師的肯定；能在同學中脫穎而出；可以說是大家眼中公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現，這個夢想不是幼稚就能實現的。
之後，我學會了奮鬥。忙碌了壹天放學回家，聽聽音樂，吃吃飯，回學校，真的很悠閑。
這樣的生活很單調，可能有時候會錯過很多朋友。有時候趕著上課的時候還是壹雙睡眼惺忪的眼睛。喜歡時尚的校服，很想去轉轉看看。
周日的時間真的很短，孩子的脾氣真的很想犯錯。漸漸明白做人的艱辛和夢想真的很難。幸運的是，我會努力看到每個人都在為生活起早貪黑，從而把握住自己不再松散。今天，我有壹個夢想，我能考上壹所喜歡的大學，最好是在北京。
我為了夢想在高中這個黑漆漆的水缸裏尋找食物，每天掙紮著尋找食物充實自己，為美好的未來努力。夢想就像壹顆種子，種在“心”的土壤裏。雖小，卻能生根開花。如果沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而沒有生命。
有了夢想，就有了追求，就有了努力的目標，有了夢想，就有了動力。它會推動人前進，也許在實現夢想的路上會遇到無數挫折，但這都沒關系。如果妳跌倒了，那就爬起來，為妳的夢想前進。畢竟未來是自己創造的。
6.這篇作文的核心是“學會欣賞”。
所謂欣賞，是指人們用審美心理和審美眼光對客體的細心欣賞和鑒賞。圍繞這個話題有大量的著述。
人們可以學會欣賞大自然，鳥語花香，鮮花盛開，寂靜凝重的遠山，來去匆匆的河流，空曠寂寞的戈壁，讓人心痛。人們可以學會欣賞人類幾千年的人文藝術，懷著崇敬的心情欣賞壹幅畫、壹首歌、壹行字、壹座建築。
更重要的是，讓人們學會欣賞自己，因為欣賞是人與人之間的壹種理解和交流，也包含了信任和肯定。欣賞是壹種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長進步。其實社會上每個人都渴望別人的欣賞，每個人也應該學會欣賞別人。學會欣賞是壹種愛。人與人之間只有互相欣賞，世界才能充滿愛！當然還有其他事情。比如生活，生活等等。
風格與思路1，大致思路這篇作文的中心是“學會欣賞”，“學”字最重要。為什麽要學會欣賞，如何學會欣賞，寫議論文很容易想到:“三人行必有我師”，“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，所以最常見的觀點就是“要善於發現別人的優點和長處”，“要正直誠實”等等。
寫出這樣的中心，然後把單詞加到句子裏，文章的基準分就有了。2.提高妳的思維壹個聰明的學生，或者會寫作的學生，會在“學習”和“欣賞”這兩個詞之間展開，文章會更深刻，更充實。
比如“辯證地看待別人的優點和缺點”、“如何看到別人不被常人註意到的優點”，甚至“學會欣賞別人的缺點”、“壹分為二”、“學會欣賞的目的是糾正自己”等等。，有這些方面的論述，生出來的文章往往得分較高。b每篇作文給出的題目都很寬泛，最好的思路是具體化，而圍繞題目加壹個前綴或後綴是非常有效的方法。
比如這次的題目可以體現為“學會欣賞自然”、“學會欣賞書法”、“學會欣賞建築”、“學會欣賞別人”、“學會欣賞爸爸”、“學會欣賞老人”、“學會欣賞創傷”、“學會欣賞學生”、“領導要學會欣賞下屬”、“農民要學會欣賞農民”。關註這些話題往往是最容易被別人忽略的，給人耳目壹新的感覺，自然會打動閱卷老師。
三種風格都可以寫。c這篇作文寫記敘文很難，但也不是寫不出來。“我學會了欣賞我的父親”等最常規的思路可以寫成壹般的文章來記人，另壹個話題如“我學會了欣賞壹個同學”要保證三點:第壹個記的人是那個妳曾經鄙視過，甚至傷害過，現在覺得愧疚，有點味道的人；第二部分結尾，最好圍繞題目，用“時間過去了好幾年，人和事讓我學會了欣賞別人”這樣的話來升華；再次，擬壹個溫馨的話題，如“妳在我眼裏最美”“壹瓣心香”等。如果加上故事本身的權重，就不會得低分。
素材編譯1，學會欣賞別人。這樣的人很常見:有成績有榮譽，就會歡呼雀躍；別人有成就，有進步，卻視而不見，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦嫉妒。真心為他人的成就、進步、榮譽喝彩，是壹種胸懷和氣度。
只有不斷拓寬自己的胸懷，拓寬自己的包容度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。聽到別人有成績就難受，看到別人有進步就不高興。是心胸狹窄，心胸狹隘的表現。
這樣的人很容易成為不合群的人，沒有多少人願意和他合作，做事，創業。學會欣賞別人是壹種人格的培養，壹種氣質的提升，有助於妳逐漸走向完美。
壹個人總可以在某壹方面比別人強，但總會有人在這方面比他強。所謂“壹山還高”就是這個道理。
每個人都有自己的長處，隨時發現他人的進步，隨時為他人的成就歡呼，對壹個人生存能力、合作能力、發展能力的提高都有重要意義。贊美別人並不難，這就需要我們去發掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優點，毫不吝惜地贊美他們，這樣就會形成人與人之間的良性互動，讓我們的社會和工作環境變得更加溫馨可愛。培根說:“欣賞者有朝霞，有露珠，有四季常青的花，而冷漠者則冰封於心，四海枯竭，群山貧瘠。”
讓我們更加珍惜生活。2.學會欣賞有益於健康。欣賞能讓人感到輕松、快樂和滿足，人的心靈會在不知不覺中得到凈化和調整。同時，欣賞可以開闊人的眼界，豐富生活，給生活增添情趣。
從現代醫學的角度來看，人的精神狀態與身體健康密切相關。作為壹種審美活動，欣賞往往能促進人進入積極樂觀的精神狀態。這自然有利於身心健康。
欣賞並不神奇，學會欣賞並不需要深厚的藝術水平。只要妳稍加留意，就會發現日常生活中可以欣賞的對象無處不在。比如我們家，陽臺上種植的花草，墻上貼的字畫，書桌上陳列的工藝品，魚缸裏餵養的金魚等等。，都無時無刻不在向主人展示自己的美。
如果妳在飯後安靜專註地看它們幾分鐘，會有壹種說不出的快感。再比如人們通常所說的“自我欣賞”，即品嘗自己生活中創造的勞動成果，這也是壹種優雅的養生方式，比如觀看自己精心創作的作品。
7.圍繞收獲寫壹篇580字左右的作文。有什麽收獲？收獲的是美好，是努力，是享受，是自尊。然而，成功是有代價的。每個人都想成功，都想收獲，但這條路上要流下很多辛勤的汗水。在壹個農民的眼裏，秋天收到金色的果實就是成功和收獲。在壹個學生看來，學習上有進步，成績好，就是成功，就是收獲；在壹個工人眼裏，生產出更好更多的產品就是成功和收獲；在壹個廚師看來，做出壹道漂亮美味的菜，就是成功，就是收獲。但是誰沒有為這些收獲和成功付出代價呢？作為農民，春天要播種，夏天要除草，秋天要黃果。作為學生，妳要背單詞、古詩、數學公式、物理公式等壹系列程序才能取得好成績；作為壹個工作者，我要熬夜創作自己的作品，我要新花樣被上面的文字稱贊；作為壹個農民，妳要搭配不同的口味，雕琢不同特色的蘿蔔和土豆，做出不同的菜，菜又漂亮又好吃等等。到了高中，妳也會有所收獲:高中，我覺得生活有兩種方式，壹種是讓它像水壹樣從我的指縫間溜走，壹種是讓它像山壹樣壓在我的肩膀上。直到有壹天，我把自己壓垮了。我的高壹生活，無非就是在家校“兩點壹線”的簡單鍛煉。但是我們找到了壹個平衡的位置，路邊的書店是我每天呆的地方。除了學習更多的信息，我還可以逃避現實。習慣了被大人牽著鼻子走，驚訝的發現除了學校還有這樣壹個世界。我很佩服李敖的狂放不羈。寫文章認同王朔“壹點都不嚴肅”的風格，打著“我是混混我怕誰”的深沈旗號嘲諷人生。就是這個“痞子”，掃蕩了壹大堆熱鬧的街頭流行語，借用了壹大堆只有苦中國人才會用的政治詞匯。其實高中的收獲就是:學會用自己的腦袋思考，雖然有些幼稚。這是高中壹個名人的收獲。尊重他人。我們應該尊重別人的收獲。我們應該尊重每個人無意識的收獲，至少我們可以獲得別人的尊重。巨大的成功和努力成正比，有付出就有收獲。久而久之，從少到多。奇跡就是這樣創造的。不努力是不可能成功的，沒有人能靠天賦成功。上帝賜予了成功。勤奮把天賦變成天才。"通過誠實勞動獲得的榮譽並不可恥，通過不正當手段獲得的榮譽將被唾棄."這句名言是李發金說的。是的，收獲有真假，成功也有真假。同學們，天上不會掉餡餅，只有付出才能有收獲，用壹些不正當的手成功是可恥的，可悲的。其實有些時候，是可恥的，也是可悲的。收獲的是美麗、勤勞、愉快和自尊的維護。