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研學旅行中的“百團大戰”——動力谷國際旅行社研學動態集錦2018

2018秋季學期,在株洲市旅遊局的正確指導下,在各區教育局和學校的認可和支持下,在全體員工的辛勤努力下,動力谷國際旅行社“百團大戰”行動取得了豐碩成果。

?“今後,我們將更加努力,做好研究工作,特別是跨越動力谷研究線的接地氣工作。目前只是第壹步,但我們有能力、有信心把株洲介紹給更多省內外學子,為株洲的大國形象加分!”

——穿越動力谷的黃洪武先生

(壹)3000多名株洲學生進入井岡山開展紅色調研。

?“緬懷革命先烈?”株洲穿越動力谷國際旅行社組織。自6月5438+065438+10月21第壹批“弘揚靜岡精神”研學活動啟動以來,株洲市第十九中學東校區、株洲市第十九中學西校區、宋新學校的外國語小學、蓮花池外國語小學、蓮花池外國語初級中學的3000余名學生先後走進革命教育基地感受紅色文化。活動旨在通過兩天壹夜或三天壹夜的親身體驗,引導學生了解紅色文化、傳承革命精神、提升學生社會主義核心價值觀。

?遊學活動中,學生們在講解員和老師的帶領下,瞻仰革命先烈、聆聽井岡山革命鬥爭故事,並開展了“革命力量圈”、自制紅軍餐、重走紅軍路等現場體驗教學活動。

②欣賞動態風格??跨越動力谷科技研學線接收湘潭、株洲兩地1000余名研學學生。

?165438+10月29日至30日,湘潭市雲龍中學近1000名師生抵達株洲體驗探究學習。65438 2月4日,株洲市蘆淞區龍泉小學的300多名學生也接受了壹堂令人印象深刻的“穿越動力谷”主題課堂教育。

?學生們在無人機互動教室開展了無人機組裝、模擬飛行、雷鳥組裝等互動體驗;以中國三大電力產業為背景,在中國電力谷展示中心感受科技創意,學生們了解中國電力產業的鮮明特色;在智能列車上,工程師的講解讓學生們領略了世界上第壹輛智能列車的風采。經過壹整天的活動,孩子們被我國制造業蓬勃發展的新氣象所吸引。

(三)體驗武漢之美,探索荊楚文明

?10月26日至28日,宋新中學開展了以“最好的課堂在路上”為主題的調研活動。

本次研學活動由動力谷國際旅行社承辦,以大三學生為主體,走出校園抵達武漢。我們通過走進武漢大學,感受名校的學習氛圍,參觀黃鶴樓,探尋深厚的文化底蘊,參觀辛亥革命紀念館,感受革命文化,走進湖北省博物館,探尋時間的偉大。

?據介紹,本次遊學活動順應時代,秉承“讀萬卷書,行萬裏路”的教育理念,旨在以開放包容的胸懷,打造學生自我管理、團結協作和實踐體驗的能力。

(四)荷塘外國語學校赴廣州開展研學活動。

?10月22日,湯和外國語學校高壹年級的師生進行了為期三天兩夜的學習活動。這次學習的目的地是廣州,孩子們的學習地點有:黃埔軍校、辛亥革命紀念館、華南師範大學、中山大學、長隆野生動物園和長隆歡樂世界。此次遊學活動不僅提高了學生的生活生存技能和理想信念,還增長了學生的科學知識和智慧。

⑤豐富多彩的醴陵研究

?近日,株洲市荷塘區文化路小學和衡陽市徐升小學共有約400名學生選擇醴陵作為研學之旅,探尋瓷器藝術的魅力。學生們從株洲出發,組團前往醴陵,參觀了醴陵陶瓷博物館,聆聽了瓷器藝術研究大課,並進行了繪制胚胎的體驗互動。通過觀看、學習和動手操作,他們充分領略了醴陵釉裏彩瓷器的代表作品及其獨特的瓷器藝術魅力。

?這兩項研究活動由動力谷國際旅行社承擔。相關負責人表示,這條研學路線的實施已經相當成熟,產品設計團隊還在醴陵開發新的研學地點,希望帶領孩子們走進漓江書院、紅館窯等更多地標性場所,更系統地感受湖湘文化。

(6)?靠近自然外國語學校學習小組,進入貝拉鎮。

?近日,由動力谷國際旅行社組織的株洲湯和外國語小學壹至四年級16個班、700人團隊出發前往長沙貝拉小鎮,開啟了以“文化遊憩”為主題的遊學之旅。

?在為期壹天的學習期間,學生們在導遊、老師和園區安全員的帶領下,在貝拉小鎮充分體驗了勇氣、獨立、團隊、專註、邏輯和自然的各種戶外訓練輔助工具和室內工作坊。通過壹系列克服困難和挑戰的遊戲和訓練,孩子們的勇氣、獨立性和團隊合作能力都得到了提高。

(7)?在研學中體驗快樂感受成長——文化路小學研學之旅成功舉行。

?為推進全面實施素質教育,引導學生積極適應社會,促進書本知識與生活體驗的深度融合,株洲市荷塘區文化路小學於2月5日啟動了遊學活動2018 65438。根據年級的分組方法,壹、二年級的研究主題為“酷貝拉”職業體驗;三、四年級的研學主題是“海立方”海洋主題體驗。

?在酷貝拉,孩子們開啟了自己的體驗之旅,他們被分組到不同的體驗館體驗各種活動:國學館內的活字印刷館讓學生們了解了前世今生、中國四大發明的印刷技術,心中更有自豪感;公眾的職業經歷讓孩子們對“責任感”這個詞有了更深刻的理解...

?在海立方,學生們穿越了180度的海底隧道,與數以千計的海洋生物壹起,感受了冰極和裏奇部落的冰與火。我參觀了五顏六色的罐子,感受了豐富多彩的生活。觀察兩棲動物和爬行動物如蜥蜴和青蛙的生活習性...

?雖然學習時間只有短短的壹天,但老師們紛紛表示,此次學習活動讓學生們從實踐中獲得了快樂,感動、鍛煉和培養了他們的實踐能力和創新思維。