這本書裏有100個故事，我最喜歡的是自卑和自大。貶低自己就是形容自己太貶低了。講的是三國時期諸葛亮幫助劉備征服世界，建立政權的故事。劉備死後，劉禪即位，但劉禪沒有治國的才能，也沒有野心。諸葛亮寫了《出師表》，他在書中寫道，蜀國的文武百官都想盡辦法為蜀國而死，也應該急於發財，振作起來，千萬不要低估自己。這讓我知道，我們應該正確地看待自己，不要妄自菲薄，也不要自負。
無頭牛指的是高手的技術。講的是戰國時期壹個叫巧匠的廚師的故事。他解剖牛的技術高超。他把刀分的很牛，哪個是肉，哪個是筋骨。他在切刀的時候，遊走在骨骼和肌肉的縫隙中，閉著眼睛也能解剖牛的屍體。這是他練習了幾十年的境界。這讓我知道，要想成功，需要多年的探索和壹夜之間的實踐。
很快，我就看完了這本書。通過閱讀這本書，我了解了歷史知識，我可以掌握成語的含義和用法，以便在日常生活中靈活運用成語。我以後會多看這類書，這樣我可以學習和掌握更多的知識。
對《成語故事》的思考2成語是我國漢字詞匯中的壹部分定型短語或短句。成語是中國文化的壹大特色。它有固定的結構和固定的說法，表示壹定的意思。在成語中是作為壹個整體使用的。成語很大壹部分是從古代流傳下來的，成語是現成的詞，和諺語類似，但有壹定的區別。成語故事可以從壹個故事中想到壹個成語，代表的意思和故事壹樣，成語故事和寓言故事也有異同。
成語故事是我們想象力和創造力的源泉。它們能讓我們撫摸它們，並在我們成長的記憶中留下不可磨滅的印記。我記得最清楚的成語故事是點睛之筆。張僧繇是中國古代非常著名的畫家，擅長畫龍。傳說他曾經在南京畫過龍，但是他畫的龍從來不畫眼睛，讓人覺得美中不足。有壹天，他去廟會，有人問他為什麽不為龍畫眼睛。張僧繇說他不能畫眼睛，因為為龍畫完眼睛就會飛走。人家不信，他就畫了兩只龍眼。畫剛完成，風就刮得很大。兩只畫著眼睛的蜻蜓到了天上，過了壹會兒就消失得無影無蹤了。
看完這個故事，我查了成語詞典，意思是在藝術創作或演講的關鍵點上加上精辟的話，可以使內容更加生動。
我奶奶給我買了壹本名為《成語故事》的書。看完之後，覺得很不錯。
成語故事裏有很多小故事。老師曾經告訴我，成語故事都是小故事，大道理。昨天看了拔苗助長的故事。意思是壹個人總覺得自己地裏的幼苗長得很慢，就把這些幼苗拔了出來，讓它們長得快壹點，但是因為幼苗離開了土壤沒有水，所以都幹枯死了。
這個故事告訴我，壹切都是有規律的，不能違背自然規律。比如拔苗助長的故事裏，小苗需要時間，需要水，需要養分，需要陽光等等慢慢長大。在條件具備的情況下成長是壹個自然的過程，這就是規律。而那個違反這個規律的人，註定要失敗。
我們不能像故事裏的人那樣做事，要符合自然本身的規律，不能急於求成。
《成語故事》點評4成語是我國特有的詞匯。主要是四字，當然也有六字的，比如“這次不壹樣”，也有八字的，比如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過海，各顯神通”，甚至還有其他字。今天要說的成語背面有個小故事，比如“不入虎穴，焉得虎子”。既然說了這個詞，那就給大家講壹個關於它的故事吧！
相傳東漢時，班超奉朝廷之命出使西域，前往鄯善滅之。班超註意到這種情況後，認為必須消滅這些人，比如“不入虎穴，焉得虎子。”當夜，他帶了幾個猛士，闖入匈奴大營，殺了匈奴秘史及其隨從。第二天，他去和鄯善王談判，終於完成了使命。“不入虎穴，焉得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。
聽完故事，妳想知道這個成語的意思嗎？意思是:打個比喻，只有面對困難，才能取得成功。我覺得古人很聰明，能把這麽長的故事壓縮成四個字八個字。想必古人對成語也是苦思冥想。曾經，我不懂成語的用法。現在，我知道成語的應用是如此廣泛！在文章中，使用成語，使之更加生動；在演講中加入成語可以顯示妳很有學問。看，成語多有用啊！
5.寒假我讀了《成語故事》這本書。這本書給我留下了深刻的印象，它讓我學到了很多有用的知識。
這本書講了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、失言冷牙、風吹瑟瑟發抖、魚幹、三打虎、刮目相看等等。這些成語都包含壹些故事。其中，我最喜歡的故事是《半途而廢》。
半途而廢的故事是這樣的:壹個人決定出去找老師提高自己的知識。壹年後，他放棄了學業，回到了家。他的妻子非常生氣。拿起剪刀織布機前，她說:“這些帛都是絲做的，壹絲加起來壹寸；壹寸壹寸，只有壹尺壹馬。如果我現在在織布機上剪絲，我之前所有的努力都白費了。在國外學習的時候，每天都要問問自己學到了哪些知識，哪些方面還不夠。只有這樣，我們才能日積月累地實現我們的美德。妳半路回來，就像我在織布機上剪絲壹樣。”聽了妻子的話，他深受教育，立即動身回老師那裏繼續努力學習。這個故事告訴我們，做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，最終壹事無成。結果就像三心二意的小貓釣魚。
成語故事告訴了我們很多歷史知識和文學知識，也教會了我們做人的道理。
最近看到壹個成語故事“拔苗助長”，講的是春秋時期宋國有個農民，剛種完苗。著急的農民認為秧苗長得太慢，就把地裏的秧苗都拔起來了。回家後，農夫讓兒子看看他的傑作，但所有的幼苗都枯萎了。
看了這個成語故事，覺得如果農夫不那麽著急，秧苗也不會死。
在以後的學習和生活中，我會踏踏實實的做好每壹件事，不急不躁，循序漸進，讓自己真正的學好知識。
成語故事點評7假期裏，我看了這個成語故事。這本書講述了成語背後有趣的典故。有些成語簡潔明了，有些卻意味深長。如:口蜜腹劍，千裏鵝毛，輕禮重情...
唐玄宗時的宰相李，人品很差。壹方面，他討好皇帝和他周圍的人，另壹方面，他對他的同事和下級官員玩兩面派的把戲。對那些有權力有影響的人，他去拉攏，去交朋友，去組黨謀取私利。對於有知識或者受到皇帝重視和善待的人，他遮天蔽日，竭力阻撓皇帝對他們的任用。李是壹個狡猾、詭計多端的人，所以人們稱他為“嘴裏的蜜，肚子裏的劍”。現在這個成語用來形容壹個人花言巧語，其實是別有用心，嘴甜心惡。
千裏送鵝毛的故事是緬伯高帶著壹批禮物和幾只可愛的白天鵝去見唐太宗。在路上，他發現天鵝的羽毛很臟，於是他把天鵝放出來洗了洗。誰知，所有的天鵝都飛走了，地上只剩下幾片羽毛。緬伯高不得不撿起壹根羽毛，寫壹首詩，然後繼續趕路。當他見到唐太宗時，他硬著頭皮把這些東西交了進去，但唐太宗沒有責備緬伯高，反而送給他許多禮物。現在人們常用這個成語來形容禮物雖輕，卻蘊含了很多情意。
我想收藏這本書，它很有用！
成語故事8點評我從小就愛聽故事。暑假我媽給我買了壹本《成語故事》，我立刻就被它的內容吸引住了。看完這本書，我學到了很多關於學習的東西。
“半途而廢”的故事讓我深受感動。
這個故事講的是:東漢時期，有壹個人叫樂羊子，外出讀書時想家，於是放棄學業，回到家鄉。當他回到家時，他的妻子聽到了他回家的原因，拿起壹把剪刀，把織布機上未完成的布料剪了下來。樂羊子覺得剪下來的布很可惜，妻子卻說:“壹塊布是壹根絲線積攢起來的。如果我切了，我之前的努力就白費了。中斷學業不可惜嗎？這和剪絲有什麽區別？”樂羊子聽了這話，恍然大悟，回到老師身邊繼續學習。
這個成語故事比喻做事沒有毅力，不完成任務就放棄。讓我明白了學習是不能中斷的。有時候，妳可能離成功只有壹步之遙。妳放棄了，真可惜。
《成語故事》點評9《成語故事》是壹本很精彩的書，講了很多成語故事，每壹個都有插圖，很吸引人，所以我很喜歡看這本書，愛不釋手。
其中，我最喜歡的壹個故事是《編幾件事》。這個故事的主角是南郭先生。他沒什麽真本事，卻在宮裏大吃大喝。後來他在朝鮮換了國王，改了吹米的規矩，從大家壹起吹改為壹個壹個吹。最後南國先生實在過不去了，就跑了。
通過這個故事，我明白了，我們不能像“南國先生”那樣騙人，要想站穩腳跟，需要真才實學。
我記得有壹次在音樂課上，老師讓我們回家練習我們的新歌。回去的時候沒準備好。我以為唱歌是大家壹起做的，老師不會發現。但是第二天的音樂課，老師邀請了幾個同學單獨唱歌，我被叫去了。結果我結巴了，沒唱。同學們都笑了，我的臉壹下子紅了，以為我再也不會化妝了。將來，我壹定好好學習，做壹個對社會有用的人。
我覺得“拔苗助長”的故事也很有意思。故事是這樣的:從前，有壹個人，脾氣很急。種下壹些幼苗後，希望幼苗馬上長大成熟。於是他跑到田裏，把所有的秧苗都拔了起來。最後，原本綠色的幼苗變黃死亡。
看了這個故事，我明白了，壹步壹個腳印才能把事情做好。妳不能像故事裏的農夫那樣急躁，按照自己的意願做事。
在我們的生活中，為了讓我們學到更多的東西，我們的父母跑來跑去，不管我們願不願意，為我們向這個班、那個班匯報事情。最後我們什麽都沒學好。我多麽希望爸爸媽媽能為我們考慮壹下。
我喜歡讀成語故事。這本書裏有很多這樣的故事，每個故事都給了我很多啟發，增長了我的見識。
成語故事反思10今天看了成語故事《杵磨成針》，看完明白了很多道理。
唐代著名詩人李白，小時候不愛讀書，經常逃學。在壹個晴朗的日子，李白沒有去上學。他去外面玩，路邊的花草讓李白感嘆。天氣這麽好，風景這麽美，整天在屋裏學習該有多無聊？走著走著，來到壹間破茅屋門口，看見壹個白發老婆婆在磨壹根棍子那麽粗的鐵杵。李白走過去說:“老婆子，妳在幹什麽？”"我想把這個鐵杵磨成繡花針."老太太擡起頭來，笑著對李說道。
然後他低下頭繼續磨。繡花針？李白又問:“是縫衣服的繡花針嗎？”“當然！”“可是，鐵杵這麽粗，什麽時候才能磨成細繡花針？”老婆婆問李白:“滴水能穿石，愚人能移山，為什麽鐵杵不能磨成繡花針？”“可是，妳這麽老了？”“只要我比別人努力，就沒有我做不到的事。”李白為老婆婆說的話感到羞恥，回去後再也沒有逃學。我每天都非常努力地學習，終於成為了壹個不朽的詩人。
故事雖然不長，但道理深刻。不管妳做什麽，只要妳有毅力，妳就會成功。好事多磨。如果妳在學習上能夠認真、努力、堅持，取得好成績是沒有問題的。