對標題的壹般性評論123
得分
壹、積累與應用（45分）
1，讀拼音和寫單詞（10分）
詹其旸杜安李
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
陳fáfágàI péng páI jíng yíng dikuíqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為帶點的單詞選擇正確的發音並打“√”（3分）。
頰（xi× ji×）嫩（nè nè ng）青碎（cu √ su √）
盡壹切努力打開局面。
3.比較和組合單詞（4分）
抑制（）鍵（）並將（）與（）混淆
楊（）劍（）感（）級（）
4.根據詞典的要求填空。(5分)
(1).“異色”中“異”的音序為（），部首為（）再查（）畫，在字典中的意思是:①有區別，但不相同；2奇特而特殊；3除此之外，還有別的東西；4分開；5驚喜，奇怪。在“不同的顏色”中，您應該選擇（）種解釋。
（2）“來”字用來查字母，偏旁用來查零件（），然後是圖畫（）。字典裏的註釋是:①依賴，②否認，③堅持認為別人有錯，④指責，責備，⑤不好，⑤呆在某個地方不肯離開。“依賴”的“賴”應解釋為（）。
5、完成成語（5分）
語（）心（）外（）不（）心冰消（）
莫（）其（）（）燭夜（）（）第壹步（）是在眉（）
（）（）為了（）前雲（）後夏（）化危為機（）
6.選擇單詞填空（6分）
壹定是有必要反思的
(1).我們（）遵守基本準則。
(2).今天的故事會，同學們（）都很好。
（3）筆、墨、紙、硯是我們學習的（）產品。
充滿激情和激情
（1）精彩的表演壹結束，觀眾就報以（）的掌聲。
②這是壹場（）之戰。
無論誰來我家，我都會熱情接待他。
7、修改句子（6分）
(1).在老師的教育下，我們的知識水平提高了。
_____________________________________________________________
我可以向妳保證我們班可能會在今年的校運會上獲得冠軍。
__________________________________________________________
（3）我們應該從小培養愛幹凈的習慣。
_____________________________________________________________
8.完成句子，然後寫兩個妳積累的這樣的句子。(6分)
（1），知之不足者求知若渴，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2), _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（三）、江河不洗古今怨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（4）、聖人憂之，必有所失；________________,___________________。
(5)、________________________________________________________。
(6)、_______________________________________________________。
第二，閱讀理解。（25分）
1.根據課文填空。(11)
（1）“花園壹文不值”的作者是_ _ _ _ _ _ _。這首詩的最後兩句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（2）瀘定橋高出水面幾十英尺，人在橋上行走
紅褐色的河流圖像_ _ _ _ _ _ _圖片來源於網絡。
________________________。
（3）壹根_ _ _ _ _ _ _羽毛，壹對_ _ _ _ _ _ _翅膀和壹只_ _ _ _ _ _雙翼
這篇文章是關於燕子的，描述了燕子的特點。
2.閱讀短文，回答問題。
妳悄無聲息地來了。妳給人們展示了美麗的秋景，妳給人們帶來了豐收的景象。
妳悄悄地走進花園。這時候，五顏六色、千姿百態的菊花開了。她們有的將波浪金發披在肩上，有的在腰間系上漂亮的長裙，光彩奪目，美不勝收。
妳悄悄地走進了場地。秋風過，五谷香。那壹片莊稼，遠遠望去，宛若千浪翻滾；仔細看，水稻笑彎了腰，高粱變紅了，玉米也高興了。此時，田野裏的人們正在忙碌著，到處都是歡笑和歌唱，機器在響。
妳悄悄地走進果園。看，樹上結滿了果實。有像燈籠壹樣的柿子、像瑪瑙壹樣的山楂、像葫蘆壹樣的梨、像珍珠壹樣的葡萄...紅色、黃澄澄和紫色...好可愛！大大小小，五顏六色，數不勝數。孩子們正在花園裏玩耍。他們爬上樹，摘了壹個水果，咬了壹口。甜絲絲又脆又酸...
妳悄悄地來了，走上山，帶著壹件黃色的衣服和壹件紅色的衣服。看這裏的山，到處都是黃色的花朵與稻田相連，像鍍了壹層金；看那邊的山。霜葉醉了半邊天，紅得像火焰。這種黃色和紅色，時間和時間，給人壹種難以言喻的美。
我喜歡妳，周！我贊美妳，周！妳是美麗的季節，也是收獲的季節。
（1）用“~ ~ ~”畫句子。(1)
（2）在文中，妳指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它經過的地方是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _處。(5分)
仔細閱讀第四段，回答問題。(4分)
（1）省略號在段落中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（省略）。
②用“-”畫壹個比喻句。
③描述顏色的詞有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _個；描述這種味道的詞有:_ _ _ _ _種。寫三個這樣的單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個。
（4）選擇正確的發音。(2分)
豐碩（lèI lìI）疲憊（lèI lìI）累積（lèI lìI）
（5）給文章加壹個標題:_ _ _ _ _ _（2分）
XI。作文（30分）
根據開頭的內容繼續寫故事，400字以上。
不尋常的客人
放學後，貝貝獨自在家看電視。突然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了她母親的聲音。她媽媽告訴她呆在家裏，十分鐘後回家。貝貝接了電話，繼續看電視。過了壹會兒，門外傳來砰的壹聲。貝貝急忙去開門，但出現在她面前的不是她的媽媽。
五年級數學綜合測試
班級:姓名:分數:2006年6月26日
首先，坐在正確的位置。35%（65438+每個空間0點）
1，6.23立方米=（）立方分米=（立方厘米）；
6800立方厘米=（）毫升=（）升16小時=（）天。
2.25小時=（）小時（填寫分數）=（）小時（）分鐘。
2.在（）中填寫適當的單位:
壹個熱水瓶的容積約為2（）；壹支粉筆盒的體積約為800（）；這個遊泳池大約能容納3000人。拖拉機車廂的容積約為2（）。桌面的尺寸約為0.8（）。
3.a和B是非零自然數，8A=B，AB的最大公約數是（），最小公倍數是（）。
4.我用8元錢買了6公斤桃子，每公斤（）元。我可以用1元錢買（）公斤桃子。
5.平均（）次運出5噸鋼材，每次運出噸，這批鋼材每次運出。
在6和20之間的數字中，既是質數又是偶數的數字是（），既是奇數又是合數的數字是（）。
7.給定a=2×3×3×5，b=2×3×5×7，A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。
8.將12克鹽放入100克水中，鹽占鹽水。
9.壹塊蛋糕被平均切成8塊。媽媽吃了3塊，小月吃了2塊，剩下蛋糕（）。
10，三個連續偶數之和為3a，其中最大的是（）。如果a=100，那麽三個連續的偶數是（）、（）和（）。
自然數A和A+1的最大公約數是（），最小公倍數是（）。
12，壹米長的繩子，如果用了還剩下；如果用大米，還剩（）米。
13，將在壹個占地6.4平方米的沙坑中鋪設4立方米的黃沙，可鋪設（）米厚。
14.用壹根60分米長的鐵絲焊接壹個立方體框架。這個立方體的面積為（）平方分米，體積為（）。
第二，判斷是非。6%（每題0.5分）
1是壹個長6厘米的立方體，其表面積等於其體積。( )
2、壹個長方體的茶葉罐，體積壹定要比容積大。( )
3.壹個數的倍數總是大於這個數的除數。( )
3.A+1是4的倍數，因此A壹定不是2的倍數。( )
4.等底等高的長方體體積相等。( )
5.分數既可以表示數量的大小，也可以表示兩個量之間的關系。( )
6.壹條高速公路六天建成，這條高速公路每天都在修建。( )
7.如果長方體的兩個面是正方形，那麽其他四個面必須完全相同。( )
8.捐錢時，小芳捐了她的零花錢，蕭薔也捐了他的零花錢。小芳和蕭薔捐了同樣多的錢。( )
9.立方體的邊長擴大了3倍，表面積和體積擴大了9倍。( )
10，壹塊土地12公頃，把它平均分成12塊，每塊是公頃。( )
11，三個連續的自然數中至少有壹個是合數。( )
12，兩個數的最大公約數是1，這兩個數的最小公倍數是這兩個數的乘積。( )
第三，謹慎選擇。9%（65438+每個空間0點）
1，壹個長8分米、寬6分米、高5分米的長方體紙盒最多能裝（）個邊長2分米的正方體。①36 ②30 ③24 ④12
2.著名的哥德巴赫猜想有壹個命題:每壹個大於4的偶數都可以表示為兩個奇素數之和。下列公式中反映這壹猜想的是（）。①18=1+17 ②15=3×5 ③5=2+3 ④20=7+13
3.A除以B的商是6（A和B都是自然數），所以A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。①a ②b ③6 ④1
4.A的大概數字剛好是B的最小倍數，A和B的比較結果是（）。
①壹個數字很大；② B數大；③兩個數相等；④無法確定誰大。
5.如果A等於B，那麽A（）B .①大於②小於③等於④不能比較。
6、1粒紐扣電池可使600（）水受到汙染，相當於壹個人壹輩子的飲水量。
①升②毫升③立方米
7.下圖（）不能折疊成正方形。
① ② ③
8、壹個最簡單的分數，分子放大2倍，分母縮小2倍，而這個最簡單的分數是（）。
① ② ③
第四，走進生活。50%（“融入生活”
地圖編號1）
1，畫個圖。(2分)
在長方體的放大圖中，右邊是四個面。請畫出來。
繪制另外兩個表面，使其成為壹個完整的展開圖。
2.有壹個完全封閉的容器，裏面長20厘米，寬20厘米。
它的尺寸為16厘米，高度為10厘米，平放時為7厘米。
深水。如果這個容器直立放置，水有多高？
少？(2分)
水平和垂直擺放。
3.即將建成通車的寧啟鐵路是我市首條鐵路。其壹期工程（南京至海安）全長210公裏，總投資32.9億元，其中泰州市境內長43公裏。泰州的工程量占總工程的多少？(2分)
4.三個同學討論夏天從圖書館借書。小明說:“我每四天去壹次”，小華說:“我每六天去壹次”，小紅說:“我家很遠，每65，438+00天才能去壹次，但我可以壹次借更多的書。”如果三個人在7月5日同時去圖書館借書，那麽他們中至少有兩個人會在幾天後在圖書館見面？(2分)
5.將2100個邊長為1厘米的立方體堆成壹個長方體。它的高度是10厘米，長度和寬度大於高度。它底部的周長是多少？(2分)
6.店員用包裝繩綁了壹個鞋盒，鞋盒長30厘米，寬15厘米，高10厘米。關節是20厘米。綁這個鞋盒需要多長時間？(2分)
7.俗話說“貨比三家”，肖敏在批發市場買了壹批鉛筆，跑了三個攤位。他發現攤位A用5元錢買了8支鉛筆；B攤位有5家分店要3元；在C展位，7元買8送2。請幫助肖敏弄清楚應該選擇哪壹個更便宜。(2分)
8.服裝廠原來做了壹套3.2米的學生服裝布料。改進裁剪方法後，每套布料節省了0.2米。原來做了150套學生服裝布。我們現在能做多少套？(2分)
9.希望小學有壹間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。(6分)
這間教室的空間有多大？
⑵現在教室四面墻要貼1.2米高的瓷磚。扣除6平方米的門窗和黑板面積後，這間教室平鋪了多少平方米？
（3）如果照明按每平方米8瓦計算，這間教室應安裝多少盞40瓦熒光燈？
10，用12個邊長為1 cm的小立方體塊做壹個大長方體，* * *（壹個表面積相同）有多少種拼法？長方體的最大表面積是多少？最小的平方厘米是多少？(6分)
11.這是根據某學校五年級學生對蔬菜的喜愛程度繪制的柱狀圖:（9分）
（1）從統計圖中可以了解哪些信息？（寫3條不同的信息）
（2）根據統計圖表，提出三個不同的問題。
⑶根據以上信息提出三種不同的建議。
12.壹堆煤有100噸重。甲方帶走乙方帶走後還剩多少？如果還剩多少噸，甲方* * *將運輸多少噸？(5分)
13.有壹個火柴盒。它的外形尺寸為:長5厘米，寬3.6厘米，高1厘米。做這樣壹個火柴盒需要多少平方厘米的紙板？（忽略紙板的厚度）（4分）
14.制作壹個長40厘米、寬20厘米的長方形錫盒（不包括焊接接頭和錫的厚度）。這個長方形鐵盒的最大容量是多少？(4分)
2004-2005學年第二學期五年級英語期末學業水平測試題。
離開洗手間60分鐘。
聽力部分（34分）（1）聽要堅定。（10點）
1）這是誰？
A.這是玲玲的奶奶。
B.這是艾米的奶奶。
。2）她為什麽穿著這些衣服？
A.因為她以前是雜技演員。
B.因為她以前是個小醜。
3）玲玲的奶奶學過外語嗎？
A.是的，她做到了。
B.不，她沒有。
4）這是誰？
A.它是玲玲的爺爺。
B.這是玲玲的父親。
5）他們每天做什麽？
A.他們下棋。
B.他們彈吉他。
（2）傾聽和囤積。(8分)
包裹在哪裏？
A.在沙發上。在桌子上。c .在床上。
包裹裏有什麽？
A.數學遊戲b .壹些巧克力。壹個數學遊戲和壹些巧克力
3）達明在和誰打電話？
A.爺爺。b .奶奶。c .玲玲。
4）織補做了什麽？
A.他已經吃了巧克力。b .他玩過數學遊戲。
C.他已經做了作業。
聽錄音，選擇正確答案。(8分)
達明今年夏天打算去美國。T F
2）達明想給他的奶奶T F .帶壹份禮物
3）紐約現在風很大。T F
4）達明將為他的表弟畫壹條中國龍。T F
聽壹聽，選壹選。(8分)
二。筆試部分（66分）
（1）看壹看，讀壹讀，判斷對錯。(8分)
A.她過去是壹名教師。_____ A .他過去是警察。_____
B.她現在退休了。____ B .現在他是壹名雜技演員。_____
A.她過去是個農民。_____ A .他過去是壹名司機。____
B.現在她是壹名學生。____ B .他現在是農民。____
。
（2）看圖寫句子。(8分)
他已經畫了壹幅畫。2）她______歲
3）我們（）我（）我（）（）（）（）（）（））我（）（））（）（）（））（
5）他們__________年
③讀壹讀。填空。（14點）
織補正在寫日記。他有些問題。妳能幫助他嗎？
看壹看，填壹填。(6分)
她步行去動物園了嗎？他們用過電腦嗎？
是的，她有。_____________,______________.
媽媽做晚飯了嗎？薩姆彈鋼琴了嗎？
_______,____________._______________,____________.
5）閱讀並把句子連成壹段。（12點）
___A:這是個好主意！
和平，妳在做什麽？
___B:妳覺得這張卡怎麽樣？
___B:我要給王先生寄壹張賀卡。
它不漂亮，我更喜歡藍色的
哦，是它。已經過去了
___B:我同意
⑹回答問題。（10點）
妳有電腦嗎？
___________________________________.
妳會發電子郵件嗎？
___________________________________.
3）妳給妳的朋友發電子郵件了嗎？
_____________________________________.
4）妳奶奶以前做什麽？
_____________________________________.
她現在做什麽工作？
_____________________________________.
7）將單詞連接成句子。8分l
1）吃/我/a/中餐/傳統/熟食/晚餐
_________________________________________________________.
2）上海/中國/在/在/在/東方/的
_________________________________________________________.
為什麽香蕉更喜歡他
____________________________________________________________.
4）會/他/英語/說/壹些
___________________________________________________________.