六年級復習題5 1，看拼音和寫單詞。朱o xi ku sh n o k n c j n ng mi o sh nu f q ng x（）（）（）（）（））（））。根據下面的意思寫單詞。把張的帽子扣在李的帽子上，比喻混淆事實，搞錯對象。（）形容經歷了很多困難和磨難。（）把整個棗吞下去，也分不出味道。比喻讀書不認真、不仔細，不懂意思。（）連連稱贊。() 3.完成下列單詞。壹個導師（）和壹個朋友（）不斷地憤怒，（）然後（）轉身，威武而不（）流汗（）輕盈地移動（）壹切都是沈默的。4.劃掉括號中使用不當的單詞。王老師對問題的分析非常深刻，對我們啟發很大。新校舍的地圖設計得非常仔細，它還顯示了公告板和綠化帶的位置。那塊石碑上的字跡依然清晰，易於辨認。5.閱讀下列句子，回答括號中的問題。他沒有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的頭上，很久沒有動，最後深深地嘆了口氣。（魯迅先生為什麽“長嘆”？詹天佑是我國傑出的愛國工程師。妳說的“傑出”是什麽意思？有哪些事例表明詹天佑是壹位傑出的愛國工程師？6.改寫句子，去掉引號，但不改變原句的意思。李濤報名時對老師說:“我叫李濤，住在蓮花巷62號。”————————————————————————————————————————————————————江姐回答:“我知道上級的姓名和地址，我也知道下級的姓名和地址。但是……”————————————————————————————————舅舅摸著鼻子笑著說:“我年輕的時候，鼻子和妳爸爸的壹樣挺拔。”————————————————————————————————————————— 7.閱讀短文並完成練習。把錢還給彭，他在擔任國防部長期間多次出國訪問。他每次出國都很節儉，從不多花壹分錢。他經常對身邊的工作人員說:“過去，我們把每壹枚銅幣都存起來，用於革命戰爭；今天，我們為國家的經濟建設節省每壹分錢。“有壹次，彭先生想帶團出國訪問。根據規定，他獲得了幾百元的服裝制作費。除了做壹套便服外，他把所有剩余的錢都還給政府。工作人員建議多做兩套衣服，可以隨時換。彭將軍狠狠地看了他壹眼，說:“妳不花自己的錢，就是不知道難受。不做就退錢。“彭老師不僅註重節省服裝生產費用，還盡力節省生活補貼。10月，他陪同毛主席率領的代表團出國訪問。回家之前，每個人都用省下來的生活費買了壹些東西。但是彭先生什麽也沒買。工作人員讓他買點東西回來。沒想到，剛壹開口，彭先生就說:“妳又來動員我花錢了？不要買，什麽都不要買！“他嘲笑工作人員，沒有回答（），所以他平靜地說（）我們的國家仍然貧窮（）底子薄（）經濟建設需要很多錢（）我們可以節省壹點（）積少成多（）最好支持國家經濟建設（）工作人員不能說什麽，並問道:“那額外的生活費呢？彭先生斬釘截鐵地說:“全部還給國家了！“壹、在第四段（）用適當的標點符號。劃出文章中的轉折句。c .彭將軍在文章中寫的兩件事是什麽？彭校長把省下來的錢全部還給國家的目的是什麽？8.讀拼音和寫單詞。（）（）（）（））（）（）（））（））（））9。改正下列句子中的錯別字。下午三點左右，宋武饑腸轆轆地走著，看見前面有壹家旅館。（）正是吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流浹背地搬回了四個西瓜。我不後悔。奶奶和媽媽不是經常檢查好吃的東西嗎？（）宋武拿起碗壹飲而盡，喊道:“這酒勁真大。“（）10，寫出下列單詞的反義詞。活潑（）深情（）無私（）健談（）11。用適當的關聯詞填充下列句子的括號。a、（）工作很忙，王大爺（）堅持每天晚上去培訓班。他（）會開車，（）會修理汽車。c、小華（）經常受到老師的表揚，（）她從不自滿。12，把下列句子變成陳述。這個時候天快黑了，妳還在越境。妳不會浪費妳的生命嗎？我是清河縣人，這個景陽岡至少經歷了十幾二十次。我什麽時候聽說有刀片了！不工作就不能讓壹朵花存活，這不是真的嗎？13.閱讀短文並完成練習。紀念碑壹長隊紅軍在雲中山的冰天雪地中伴著飛雪行進。戰士們剛剛穿上他們破舊的棉衣。寒冷已經把雲層中的山脈凍成了壹個冰丘。指揮官的馬早已給了傷員。指揮官和士兵們壹起在冰雪上行進。突然，警衛員回來向指揮官報告...前面有個人凍死了...”指揮官呆若木雞，壹言不發地朝前方走去。壹個凍僵的老兵背靠著壹棵枯樹坐著，像壹尊雕像壹樣壹動不動。他渾身是雪，但表情非常平靜自然。紙卷的壹半還在我手裏，煙火早已被飛雪熄滅。他微微向前伸了伸身子，好像是想借同誌們的光。他穿著壹件破舊的淺色外套，像壹片葉子壹樣粘在身上，所以他壹時看不清自己的臉。他為什麽不穿棉衣？指揮官臉色陰沈，嘴角肌肉明顯抽搐。突然，他轉向周圍的人喊道:“叫軍需官，我想……”沒有人回答。衛兵，叫軍需官跑上來！”軍長臉頰上的肌肉抖動著。我不知道誰悄悄對指揮官說:“他是軍需官...”指揮官生氣的手勢停止了。他凝視著死去的戰友，熱淚盈眶，向與雲和山融為壹體的遇難者行了壹個莊嚴的軍禮。風越來越大，雪越來越大。大雪很快覆蓋了死者，他成了壹座水晶紀念碑。快速默讀課文，回答:指揮官向誰敬禮？妳為什麽敬禮？將文章分成三段，寫出每段的簡短意思。14，g ob k p n g y ng Yu n wbng（）（）。為帶點的單詞選擇正確的發音並劃線。興安山脈（x ng x ng）缺口（k ng k ng）記錄（z i z i）霸氣（ch ng sh ng）16。選擇正確的盲文解釋，用√表示。1的失信行為未被掌握；2違規；3未能實現目標；4缺點，錯誤。馳騁1有病不舒服；2非常；3快，快；4痛苦。興國安邦1舉行啟動儀式；2起床；3旺盛；4受歡迎，受歡迎；5許可。環顧1希望、憧憬；看啊。17.根據例句將下列句子變成兩種不同的說法。在短短40多天的時間裏，日本侵略者在中國殺害了35萬人。細雨打濕了母親的頭發。在短短40多天內，日本侵略者殺害了35萬中國人民。————————————————在短短40多天的時間裏，35萬中國人被日本侵略者殺害。————————————————————因為含有興國安邦之意，人們稱之為“興安嶺”。—————————————————————————————————————————————————————————— 18.下列句子使用了什麽修辭方法？比喻擬人誇張反問句排比句A、3萬裏河東入海，五千米上摩天。（）B、桃花潭深於千尺，不如王倫的。（）c、在陽光下，邊上的壹棵松樹，閃爍著白樺樹的銀裙，不就像沙灘上的海浪嗎？（）d、因為紅色是火、血和旗幟的顏色。() 19.閱讀短文並完成練習。華佗學醫的壹年，疾病流行。華佗目睹了許多人與疾病的痛苦掙紮。為了減輕病人的痛苦，華佗決定學醫。他睡在風中，穿過（），來到西山，拜精通醫術的老人為師。華佗拜師後，大師說:“這裏病人很多，請妳伺候他們吧！”華佗壹邊耐心地侍候病人，壹邊觀察每個病人的病情變化和用藥情況。（），他在三年裏了解了許多疾病的病因、病理和用藥。三年後，大師說:“妳學了三年，學到了很多東西。但是我還需要學習壹些醫學書籍和藥典。“他把華佗帶到內室，看到到處都是書籍和掛圖。華佗高興極了，開始如饑似渴地日夜寫醫書。夏天變冷又是三年了。壹天，華佗正在讀書，突然有人來說:“大師病了，請妳去看看。”華佗急忙去看師父，只見師父雙目緊閉，手腳僵硬。他摸了摸大師的額頭，又按了按大師的脈搏，然後笑著說:“大師很好。“人們都（）華佗不懂醫德。這時，大師突然坐了起來，笑著說:“華佗說得對。我故意裝病，試試妳的技術。“聽了這話，大家都不得不佩服華佗的本事。”有誌者事竟成”，華佗終於學了壹身好醫術，告別了師傅下山治病去了。‖ A .選擇下面合適的單詞並將其填入括號中。解除和消除苦難。磨煉，鍛煉，讀書，學習，怨天尤人。這篇文章的段落都標有“√”。請用“/”將第二段分層並寫出意思。c .用“√在最能體現華佗認真學醫的兩句話下面劃線。d .比較下列句子，並談論它們的區別以及為什麽在文章中使用前壹個句子。在耐心侍候病人的同時，華佗觀察每個病人的病情變化和用藥情況。華佗耐心地侍候病人，觀察每個病人的病情變化和用藥情況。e .華佗能學好壹門醫術靠的是（）1，立誌拜師，2拜師勤學，3實踐學習，4立誌勤學，6解釋下列句子的意思。遊客不明白春天在哪裏，所以他們只挑選兒童進行多次旅行。時不時地學習，不是很有趣嗎？判斷下列句子是否正確，給正確的打勾，給錯誤的打X，並改正。中國是世界上人口最多的國家。六（2）班的數學成績是全校最好的。（）因為小青的父親是中學老師，母親是小學老師。根據課文填空。大多數人都在花叢下走來走去，————————好；————————，好吧；——————————，更好。到處都是。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————文具盒今年4月12日是我的10歲生日。我阿姨拿出壹個精致的塑料鉛筆盒給了我。我拿在手裏，左看右看，放不下。文具盒的蓋子上印著壹個“南極仙人”，他有著紅潤的頭發和壹張稚氣的臉。他坐在草地上，拄著拐杖，手裏拿著壹個裝滿藥的葫蘆，微笑地看著仙桃和盧希安。打開蓋子，裏面有壹層海綿，摸起來柔軟舒適。鉛筆盒被分成許多隔間，可以裝很多東西。媽媽從廚房出來，看到了這個鉛筆盒。她笑著說:“多美啊！我小時候用的鉛筆盒是用布縫的。在袋口上系壹根繩子非常不方便，如果我不小心就會打結。“我叔叔接著說:“我小時候用的鉛筆盒是鐵做的，用不了多久就會生銹。”他羨慕地對我說:“這個文具盒多漂亮啊！“聽了他們的話，我想，我媽媽用的是布袋，我叔叔用的是鐵盒，我用的是塑料盒。我們的生活發生了多大的變化！透過這個小小的文具盒，我仿佛看到了祖國明天的壯麗圖景:鱗次櫛比的高樓大廈、縱橫交錯的高速公路、飛馳的汽車、歡樂的人群、乘坐宇宙飛船翺翔宇宙的中國宇航員...祖國的明天是多麽美好啊！明天的鉛筆盒會是什麽樣子？在正確的發音上打√。在（j x）佛（f f）紅（ch sh）的上下文中解釋下列單詞。我愛不釋手:他發童眼:在文章中，哪些地方與我眼前的事物相關聯？用~ ~畫出來。這篇文章的中心思想是什麽？在正確答案上打√以體現“我”家庭勤儉節約的良好品格。（）反映了人們生活水平的迅速提高。（）表明祖國的明天會更加美好。（）這說明工人技術高超，鉛筆盒制作精美。（）讀拼音，寫漢字。Ji o（）ping h ng（）pan l n（）災gan zhe（）f（）蓋野難解釋成語。數不勝數:成群結隊:壹無所有:詞語表達數字的功能:1準確率；2估計數；3序數；4虛擬手指。指出下列句子中表示數字的單詞的功能。高高的懸崖峭壁上的懸崖峭壁，仿佛有幾千英尺高，人們恍惚以為銀河從天堂落入人間。（）1964，數百萬只藍蟹在中東引發蟹災。（）從第三周開始，我檢查了竹籃，壹切都保持原樣。（）整個冬天，地窖裏的溫度壹直很穩定，總是在8到10攝氏度之間。冬眠是動物在不容易找到食物的漫長冬季減少能量消耗的自然現象。壹塊塊窗戶玻璃足夠明亮，可以反射出人們的影子。填空。當閱讀介紹科學知識的說明文時，我們應該首先介紹文章，其次考慮文章的詞語和表達是如何介紹科學知識的。閱讀短文並完成練習。關於螞蟻的有趣故事螞蟻經常遠離它們的巢穴去尋找食物。當他發現食物時，如果吃不到又拖不回來，他就趕緊回窩“調兵遣將”，並帶來其他螞蟻。它們要麽把食物分成小塊，然後拿壹塊回去，要麽心意相同，齊心協力把食物拖回巢穴。螞蟻靠什麽把消息通知同伴？它通過頭上的壹對觸角向同伴打招呼。它們用觸角相互碰撞來傳輸信號。如果食物又大又好吃，觸角就會擺動得特別劇烈。螞蟻有很強的認路能力。它可以通過眼睛找到路，也可以通過陸地和天空的風景找到路。它也能通過氣味找到路。有些螞蟻會在它們爬過的地面上留下氣味，當它們回來時，它們會根據這種氣味確定自己的路線。根據劃線部分寫出成語。如果妳造了壹個句子...本文從三個方面介紹螞蟻的知識:————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————可分為三部分，用“/”標記。（）（）（）（））（）（））（））（））（））胡歐王按原樣寫單詞。玩球—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————面對藍色的大海大聲歌唱。爺爺穿著樸素的衣服。——————————————————————————————————————我叔叔去世已經10年了。——————————————————————————通過這次參觀，我開闊了眼界，增長了見識。——————————————————那個失明的女孩正在和她的哥哥說話。當她看到有人進入房間時，她迅速站起來讓座。————————————————————————————————————————————我們學習了比喻、擬人、排比、設問、反問句等修辭手法，將下列句子寫在括號內。高粱臉紅了，大米笑彎了腰。（）尊敬的周總理！永遠不要忘記妳爽朗的笑聲，妳爽朗的笑聲，妳矯健的身材，妳光明磊落的胸懷和妳全心全意的生活。漂浮在藍天上的雲就像壹片片紅色的絲綢，倒映在小鎮的河流上，像雞冠花壹樣。（）如果妳不工作，妳連壹朵花都養不活。這難道不是事實嗎？（）秋天有哪些花是芳香的？什麽鳥在秋天排隊？秋天桂花香，秋天大雁排隊。閱讀短文並完成練習。草我喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天的綠草。我家門前有壹片草坪，上面有草。它們充滿了活力，當春天來臨時，它們壹下子被大面積覆蓋。仔細看，它們是嫩綠色的，這水是多麽喜人啊！跳完春風舞後，嫩草歡快地跳著舞，時而伸展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，就像壹個孩子在跳舞玩耍。這個時候，如果妳有時間享受它，我壹定會叫妳x n ku ng sh n y（），我會忘記返回！妳看小草不柔弱，但它們從不向暴風雨低頭。壹天，壹陣風過後，突然下起了暴雨。暴風雨過後，我急忙去看草地。啊！小草被折磨得死去活來，有的歪歪扭扭，有的緊貼著地面，但我相信它們不會在狂風暴雨下屈服。果然，草慢慢直了起來。盡管臉上有晶瑩的淚珠。他們似乎自豪地說:“看，我們多頑強啊！”“是的，草沒有花那麽美麗，沒有白楊那麽挺拔，但它們的生命力是多麽頑強啊！“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。“寒冷的冬天壹過，草又長得很旺盛。拼音後括號內填寫漢字。解釋下列單詞在上下文中的意思。垂死:嬌艷:挺拔:“臉上掛著晶瑩的淚珠。”這裏的“眼淚”是什麽意思？文章中哪個句子是中心句？抄下來。——————————————————————————————————————作者從哪些方面表達了對小草的喜愛？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————數量（f n f n）三年和五年（z i z i）除法（f n f n）負荷（z i z i）選擇單詞填空。在照顧小組跑步時，領隊不應該跑得太快，而是應該（）到達排在最後的學生。爸爸媽媽都出差了，所以我們必須自己做所有的事情。晚上，在瀏覽和復習之後，我父親閱讀了當地的報紙，然後全神貫註於報紙。沒有太多的時間離開汽車，所以讓我們在這條街附近玩得開心。為了增長我的知識，我媽媽經常帶我到處旅遊。我們應該努力學習科學和文化，以便將來更好地為祖國的四個現代化服務。讓爸爸給車站服務臺打電話。（）今天從北京到杭州的火車什麽時候到達？農業發展公司制定了壹個發展計劃，今天和專家開了壹個會。紅軍壹直過著（）的生活。爺爺的住處很（），房間裏的陳設很（）。照原樣改寫句子。《出埃及記》字體的確，不工作就無法維持壹朵花的生命。不工作就不能讓壹朵花存活，這不是真的嗎？保家衛國是每個公民的神聖職責。————————————————————————我沒有騙妳。————————————不工作就養不活壹朵花，這不是真的嗎？的確，不工作就無法讓壹朵花存活。我會忘記老師教我的東西嗎？————————————————海上日出不是壹大奇觀嗎？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————安靜的手術室裏，醫護人員正懷著沈重的心情為周總理做癌癥切除手術。手術已經結束，醫護人員正忙著給總理包紮傷口。虛弱的總理在手術臺上睜開眼睛，微微閉上嘴唇，對身邊的同誌說:“請李冰同誌參加。”長期從事腫瘤防治工作的李冰同誌剛出手術室，就聽到總理叫她，急忙趕回。總理見她向自己走來，便叫道:“李兵同誌，妳知道雲南錫礦工人肺癌的發病率嗎？”“我知道。”李冰哽咽著說道。“妳必須馬上解決這個問題。”首相的聲音斷斷續續，很吃力。“我會去的，請不要說話，手術後好好休息。李冰強忍著哭泣。低著頭離開手術室。在走廊裏，冰再也控制不住自己的感情，淚水奪眶而出。她的耳邊再次響起了總理的指示:癌癥不是不治之癥，中醫必須戰勝它！這也是億萬人民的心聲！當醫護人員用總理的心思。當我們去雲南錫礦時，我們的周總理正患癌癥。他善良的臉極其消瘦；那雙明亮的眼睛深陷。然而，眼睛似乎在重復:我還有很多工作，我還有很多工作...為了與疾病作鬥爭，醫務人員給周總理餵飯。汗珠從首相的額頭滾落下來；閃閃發光的淚水從醫護人員的臉頰上滴落！哦！總理寬廣的胸懷包容了億萬人民，但他沒有自我。在他生命的最後壹刻，為了人民，他壹分壹秒地向生活索取...查壹些單詞並填空。請求:檢查（）部門，然後檢查（）繪畫。沈默:先查（），* * *有（）畫。”這也是億萬人民的心聲！這裏的“億萬人民的聲音”是什麽意思？找到中心句子，並在下面劃線。中心句如何表達作者的思想感情？看拼音來寫這些單詞，M Y F Y J SH M Bi NM C R L I Y NG kung Y OK F NF W NY N J Z N Y Li Olu N IM Q NGK Pnt X NGF ZH和NGJ TI Z OY NG ching s NJ NLNG。妳好，妳好，妳好，妳好，妳好，妳好，妳好，妳好 （圖片來自網絡）趙蘇，趙，蘇，，陳，，，陳，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 三年五年:燭光夜遊:不理它:芬芳四溢:默默無聞:壹無所有:內心狂野:千裏之外:洪水泛濫:目瞪口呆:繁花似錦:戀戀不舍:不知所措:千盈萬盈；座位沒有縫隙:奇峰怪石:高不可攀:囂張跋扈:錢山壹筆:興國安邦:駭人聽聞:如妳所願:蠻橫無理:年過古稀:毛骨悚然:難以忘懷:囫圇吞棗:放聲大哭:囫圇吞棗:張冠李戴:恍然大悟:風霜滿面:爬山。用部首搜索法，應該先檢查（）部分，再檢查（）的畫法；用數字筆畫查字，用“* * *”（）畫。使用部首搜索法時，應先檢查“差異”（），然後（）繪畫。“奇花異草”的“異”意是說（）“抓”要檢查（）再檢查（）畫，第三筆的名字是（）。用部首搜索法，應該先搜索（）再搜索（）畫。第七支筆的名字是（）。”濫用“使用部首搜索方法，在繪畫（）之前應檢查部首（）。”丁》采用部首搜索法，所以我們應該先檢查（）部分，然後再對（）作畫。“丁盛”中的“丁”是（）的意思攀登“使用部首搜索法，妳應該先檢查（）部分，然後檢查（）繪畫。”“攀登”的意思是（）周“應先查字母（），部首應先查部件（），然後查圖畫（）。寫壹些詞來表示利潤:眼中有淚:富足:忽略它:在兩座山之間:在去揚州的路上告別孟浩然:充滿食物:千載難逢:載歌載舞:名垂青史:精益求精:良師益友:延年益壽:使人以謙卑進步，使人以驕傲落後。我們為社會主義祖國的繁榮感到自豪。暑假期間，妳可以去農村散步，看看農村的生活。（）它既需要勞動，也需要知識，這就是養花的樂趣。（）旅遊不僅可以鍛煉身體，還可以增長見識。為什麽不呢？（）五年計劃（）放慢腳步（）成千上萬（）溫度計（）未知（）新聞聯播（）向他人學習（）建造（）達到頂峰（）深造（）參觀（）閉門造車（652（）不懂裝懂才是笑話。（）節日期間，大街小巷車來車往，熱鬧非凡。六年級期末復習11 1，縮寫我只養壹些容易生活的，可以自己奮鬥的花草。我每天都要像老朋友壹樣關心他們。湖水碧綠閃亮，像壹塊無瑕的翡翠。在雪山之巔，矗立著壹座高大的紀念碑。魁梧的漁夫拖著又濕又破的漁網。我們的家鄉已經建設得越來越漂亮了。燕子忙忙碌碌，妳來我往，如梭。我的眼睛真的被淹沒了。我看清楚了這個，錯過了那個。地裏的玉米苗肯定會玩得很開心。想到烈士們的英雄業績，我們熱淚盈眶。做完作業後，我拿了壹個蘋果吃了。2.用比喻或誇張改寫句子。我想這只碗太重了，我夠不著。天空中有如此多的星星。樹葉是綠色的。他在我心目中占有重要地位。這個地方非常適合鳥類。水滴在荷葉上滾動。泥鰍的身體是黑色的。3.擴展句子。少先隊員們唱歌。樹上有壹個橘子。獵犬吠叫。大榕樹是鳥類的天堂。凡卡是個孩子。花中有小紅豆。4、改為雙重否定。每個人都喜歡像他這樣的孩子。詹天佑是中國傑出的愛國工程師。壹起來的小夥伴們看到奶奶都低下了頭，他們什麽也不敢說。5.把這個句子變成壹種報告方式。我沒好氣地說:“妳們這些貪婪的猴子偷了別人的食物，摔了壹跤！“黃包車夫感激地說:“我家離這裏不遠，所以我可以帶著支持回去。兩位好心的先生，我真不知道如何感謝妳們！範卡在信中寫道:“我正在給妳寫信。”我祝妳聖誕快樂，上帝保佑妳。我沒有父親或母親，只有妳有壹個親戚。”塌鼻子軍官拍了拍雨點的肩膀說，“我最喜歡孩子。“妳看到那個人了嗎？”6.改成把字句和被字句。只見兩名特工將昏迷不醒的江姐拖往女牢房。鵝毛般的蘆葦撲騰撲騰，這幾十間小房子被柔軟的蘆葦覆蓋著。陽光猛烈地照射著，他被曬得黝黑發亮。7.寫擬人化的句子。春天到了。鳥兒正在築巢。長江奔流入海。8.解釋壹下。第壹部分:謹慎蔑視相同的改革，不期待揭示真相，討厭的話，言傳身教，不願離開，新鮮，最後吝嗇服務，優秀和努力，溫柔，安靜，周到和幽默，充分發揮無所事事，有壹個良好的計劃，準備壹個領帶，很難防止冉冉的陰謀，使人思考，停留而不思考，期待逃跑。第二部分:語文書上的十二卷四字詞語，要求掌握整個詞語和每個詞語的意思。9.問題。引號的作用是什麽？破折號的作用是什麽？書名加在哪裏？有哪些方法可以概括文章的主要內容？總結壹段話意思的方法有哪些？作文題目怎麽讀？我學過哪些應用文？有哪些格式？10，應用文。6月25日，陳在上體育課。