壹、“兩紫燕咬泥，幾馬蜂教蜜”這句話的出處:
出自:清代車的《音律啟蒙》。
春為夏，秋為冬，暮鼓為晨鐘。看山是為了玩水，青竹是為了松樹。馮富虎、葉公龍和蝶舞演員在對唱。雙紫燕帶泥，幾只黃蜂帶蜜。春天，鶯鶯在園中恰到好處，秋天，大雁在長城外和諧。秦嶺雲十字，壹路八千裏；巫山雨洗，嵯峨十二險峰。
翻譯:
春天對夏天；秋天對冬天；晚上是黃昏鼓，早上是晨鐘。去外面就是上山看山玩水；松指藍松，青竹指青松。馮富是晉代壹位善於打虎的女子。葉公喜歡龍，房間裏掛滿了龍的圖片。Sting指的是蟋蟀，蟋蟀在叫，蝴蝶在跳。
兩只燕子在墻上咬泥築巢；幾只黃蜂正在采蜜。春天陽光明媚的花園裏，黃鸝在歌唱，秋天，長城外的天空有大雁在歌唱。秦嶺蜿蜒曲折多長山路；巫山雄偉壯觀，有許多陡峭的山峰。
二、“泥中兩只紫燕，蜜班幾只馬蜂”這句話，用的是“蜜班”這個典故:
蜂蜜教學的意義:采集蜂蜜。
來源:金元昊問？讓張連氏休息壹下。
原文:不知林中宴坐何人，野鹿捧花蜂教蜜。
在大自然中招待客人，野鹿輕輕地捧著野花，蜜蜂忙著采蜜。
拓展“氣質啟蒙”素材的意義；
節奏的啟蒙是訓練孩子應對和掌握韻律的啟蒙讀物。按韻分，包括天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十壹字對，音韻和諧朗朗上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。
從單字到多字，讀起來像唱歌。與其他三字、四字句式相比，更具吸引力。這類讀物在啟蒙讀物中獨樹壹幟，經久不衰。明清以來的《尋夢駢句》、《裏翁對韻》等書都是這樣寫的，並廣為流傳。
詩詞楹聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來代代相傳，至今仍具有強大的生命力。在古代，這種文學素養的培養是從私塾中的童年開始的，對聲調、音律、格律都有嚴格的要求。
因此，壹些關於性情的著作應運而生，其中清代康熙時期車的《性情開悟》是比較有代表性的壹部。
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