1，看拼音寫漢字。(2分)
天差地別
監獄（）（）日歷（）脊柱（）
2.找壹組所有單詞都寫正確的小組，並將序號寫在括號內。(1)
A: ①殘酷、裸露、流浪、和諧、抱怨和聰明（）
B: ①不要有創意和絕望；②受益匪淺；放棄妳為別人所做的壹切；③制造麻煩，而且是玉做的。
3.比較和組合單詞。(2分)
榮譽（榮譽）、榮譽（榮譽）、部長（榮譽）
4.法官。(1)
（1）“Ton Jun Kun Xun”這幾個字的元音不同。( )
②顏淵·吳越把所有音節認成壹個整體。( )
5.選擇正確的發音並畫壹條水平線。(2分)
裏奇（jí jǐ）梁侮辱（wǔ侮辱風塵仆仆（pú pǔ）和鍥而不舍（qī qiè）。
第二，查字典。(3分)
先看下面四個單詞，然後按要求填空。
唐晨的建築
1，以上四個字按字母順序排列，前面是_ _ _ _ _ _ _，後面是:_ _ _ _ _個。
2.《歲》字典的解釋是:①順、如意、②成功。
在“犯罪未遂”中，應采取第_ _ _ _ _ _種解釋，並可采用另壹種解釋來構成單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第三，文字。（16分）
1，選擇單詞填空。（1.5分）
代替...最好是...僅僅...僅僅...不僅...並且...
（1）（）不怕辛苦的人才能攀登科學的高峰。
（2）我們應該（1）繼承前人的工作，（2）做前人沒有做過的事情。
（3）音樂（）給人美的享受，（）能陶冶人的情操。
2、根據外貌，組詞。(2分)
示例:kōng（）léI（）dù（）
空載滾動度
Kòng（空地）lèI（）duó（）
3.完成單詞。（4分）
（）風很急（）刻度不止壹個（）。
如果妳拖著壹個男人（）和壹個女人坐（），妳就不能（）等Bo（）。
4.閱讀以下段落並在橫線上寫四個字（至少四個字）（4分）。
在六年的小學生活中，妳壹定遇到了很多困難。我相信妳通過努力克服了許多困難。
寫四個可以表明妳努力克服困難的單詞。
____________ ______________ _____________ _____________
5.匹配單詞。（4.5分）
荒地規劃地形
開放圖書資源，實施地質調查法
路線政策工作
第四，句子、段落和文章。(20分)
1，按要求寫句子。(2分)
（1）用“否則”和關聯詞“無論如何……”寫壹個句子。
（2）用擬人的方式寫壹兩句話來描述天空中飄落的雪花。
2、順序。(3分)
（）新的體驗最令人印象深刻。
（）其次，感受要立足於事物，貼近生活，這樣才能寫出好文章。
（）這種個體感悟是真正“獨特”的。
（）“我手寫我心”是寫作的初衷，也是寫作的歸宿。
（）體驗感最強。
（）首先，妳必須寫妳自己的經歷和妳的真實經歷和感受。
3.用修改符號修改以下段落（* * *四處錯誤）。（2.5分）
南北朝時期，王羲之博采眾長，創造了壹種清秀秀氣的書法風格。這種新書風格在南方很受歡迎。
趕緊傳播。唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法在全國被認為是正宗的，這在當時是非常大的。
影響力。
4.繁殖和積累。(5分)
（1）還是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（3）屋檐長而幹凈無青苔，花草樹木手工種植。____________________,___________________。
（《蜀湖陰壁先生》）
（4）綠籬壹路疏深，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。孩子們追著黃蝶跑。
（“蘇新詩徐工店”）
（5）百川歸東海，百川歸西天。_______________________,_____________________。
（6）在《匆匆》壹文中有許多描寫時間快速流逝的句子，其中我最喜歡的壹句是:_ _ _ _ _
______________________________________________________________________。
5.課外閱讀。（2.5分）
填寫下面的句子。
（1）法網恢恢疏而不漏，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（2）蜀山有壹條出席為小路的路，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
b、讀完《接近母語》後，我們收獲了很多，其中我最喜歡的壹篇文章是“_ _ _
6.法官。(2分)
（1）半支蠟燭贊揚了科林對他人真誠的愛和強烈的責任感。( )
（2）《燈火》壹文回憶了郝副營長在抗日戰爭中的感人事跡。( )
③《茶花女》是法國劇作家大仲馬的小說。( )
（4）羅斯福夫人在《走向生活》中的座右銘是“走向生活”。( )
7、段落練習。（3.5分）
第二天早上，小女孩坐在角落裏，臉頰通紅，嘴角掛著微笑。她死了，在舊的壹年的前夕凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的身體上。小女孩坐在那裏，手裏拿著壹根燒焦的火柴桿。
她想讓自己暖和起來。人們說沒有人知道她見過多麽美麗的東西，她有多快樂。她跟著母親壹起過了幸福的新年。
（1）這段文字描述了賣火柴的小女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的場景。
（2）給第二節加標點。並在括號中填入適當的單詞。
（3）從點綴的文字中，我們可以意識到作者想_ _ _ _ _ _ _（突出、對比和強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用壹兩句話來表達妳讀劃線句子後的心理感受:_ _ _ _ _ _ _
________________________________________________________________________。
閱讀短文，然後回答問題。（13點）
雪夜裏有壹盞燈亮著。
我家對面有壹座山，山腰上有壹所小學。我小時候在這裏上學。我記得有壹年冬天來得很早，天氣很冷。壹個下雪的夜晚，我早早地鉆進了柔軟的被窩。當我醒來的時候，我習慣看著對面的山腰。透過紛飛的雪花，張老師家的窗戶像往常壹樣閃著燈光，在這大雪紛飛的夜晚顯得格外明亮耀眼。
我突然想到:“張老師的柴火（chái cái）已經燒完了。這麽冷的天張老師拿什麽取暖？”我趕緊翻身下床，悄悄爬上閣樓，背上大哥留著做年夜飯燉豬用的壹捆上好的柴火，向對面的山腰跑去。壹到老師的窗口，我就被眼前的景象驚呆了:夾著雪花的冷風順著窗沿（líng léng）的縫隙不停地吹進來，原本就年久失修的窗戶在風中不停地顫抖。張老師正在專心致誌地批改作業...
看著這壹切，我的心像吞了鉛壹樣難受。我貼著窗戶小聲說:“張老師。”她驚訝地擡起頭來，認出了我，並迅速打開了門...
學校門前的桃花開了又落，壹群群學生來了又走。張老師的窗戶產品無論風霜雨雪，每天都亮到深夜。她用自己的青春和努力點亮了智慧之燈，照亮了我們前進的道路...
1.在括號中選擇正確的發音並打“√”。(1)
其次，畫壹個與下劃線為“~ ~ ~”的句子相匹配的句子。(1)
3.（1）在“看這壹切”中“這壹切”是什麽意思？帶““的文本加下劃線。(1)
“這壹切”包括兩個方面:_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _。(1)
（2）想象老師批改作業時的動作和神態。然後用壹兩句話寫下來:_ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________。(2分)
（3）“她正在用自己的青春和努力點燃智慧的光芒，照亮我們前進的道路……”這句話表揚了老師_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年。(1)
（4）閱讀全文，用兩三句話寫下妳最想說的話。(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
判斷:（對的打“√”，錯的打“×”）（4分）
（1）“在這大雪紛飛的夜晚，這道光格外明亮耀眼”。
映襯著雪夜的黑暗。( )
（2）寫《窗戶失修》主要是為了烘托張先生不畏嚴寒的精神。( )
（3）寫“我早早鉆進了軟床”是為了對比老師晚上忘記工作的辛苦。( )
（4）這篇文章是壹篇主要反映師生友誼的感人文章。( )
壹、填空題（這道大題***15，每道小題2分，滿分30分）
1.最小的質數是。
2.比較大小:π。（在空白處填上“》”或“
3.=.（以百分比表示）
4.求比值:1.5小時:1小時50分=。
5.2克糖溶於48克水中，因此糖漿中糖的百分比為。
6.如果4是X和8之比的中位數，那麽X =。
7.檢查組檢查了壹批產品，* * *檢查了750件，其中720件合格，該批產品合格率為。
8.壹件商品打九折後的價格是180元，所以這件商品的原價是。
9.小麗的母親在銀行存了5000元，存期壹年，年利率為2.25%。取款時銀行代扣代繳了20%的利息稅，到期繳納的利息稅為人民幣。
10.小明在做作業時不小心把墨水滴到了作業本上。現在他知道A點代表的數是，所以B點代表的數是。
11.共有9張大小相同的紙，標有數字1~9，因此抽到奇數張紙的可能性為。
12.圓心角為45°的弧長占據相同半徑的圓周。
13.如果兩個圓的半徑比是1: 2，那麽這兩個圓的面積比是。
14.如果壹個扇形中的弧的長度具有相同的半徑和周長，那麽該扇形的面積也具有相同的半徑和周長。
15.圖中陰影部分的面積為。（π為3.14）。
二、選擇題（本大題***4題，每小題2分，滿分8分）（每題只有壹個選項正確）
1.如圖所示，下列說法是錯誤的:............................()
A和B是偶數；
A和B的最大公因數是8；
（c）A和B共有的質因數是1；
A和B的最小公倍數是96。
2.壹個真正的分數，如果分子和分母都加同壹個正整數，得到的數大於原來的分數........................................................................................().
小；大型；平等；不確定性。
3.壹棟樓的高度是30米，在圖紙上是15厘米。圖紙上的尺寸與實際尺寸的比例是（）。
200∶1；1∶200；1∶20；20∶1。
4.該圖是壹個扇形統計圖，因此從下圖中可以得出的正確結論的數量為..................()
①A占總數的25%；
②代表B的扇形的圓心角為18；
③人群中C和D的百分比相等；
（4）A、B、C三個扇區的圓心角度數之比為5∶1∶7。
1；2；（C）3；四個。
三。計算（本大題4題* * *，每小題6分，滿分24分）
1.2、
3.已知::= 3: 2，:= 0.3:查找:::
4的值:=: 3
四。（本大題共4題，1、2、3題，每題5分，第四題7分，滿分22分）。
1.在小傑家安裝分時電表之前，某月的電費是122元。小傑發現，如果她改用分時電表，就可以節省當月的電費。下表是分時計價器的收費標準。妳能知道小傑家在低谷的用電量嗎？（提示:什麽時候省電？每千瓦時能省多少錢？)
每時段每千瓦時成本（單位:元）
高峰時段0.1（每天上午4點到下午10）
低谷時間（從下午10到次日淩晨4點）0.3
2.某水果商從水果批發市場購買了100個獼猴桃，花費* * * 240元。在零售中，其中75個以每顆5元的價格出售，其余25個有缺陷的獼猴桃以每顆1.8元的價格出售。求這個水果商在這次交易中的盈虧率。
3.壹根粗細均勻的蠟燭長15cm，點燃6分鐘後蠟燭縮短3cm。照這樣下去，點燃16分鐘後蠟燭還剩多長時間？
4.求圖中陰影部分的面積。
五、（此題滿分為8分）
取這兩個正六邊形的面積之和為1，
（1）可以表示為（用陰影部分標記）；
所以，可以表示為（陰影部分），
占據整個圖形區域（用分數表示），所以× =
（2）請使用上圖模擬上述過程，並編寫壹個公式來說明分數乘法與圖形面積的關系:
它可以表示為（用陰影標記）
所以，可以表示為（陰影部分），
占據整個圖形區域。（用分數表示）所以，× =。
（本問題滿分為8分）
“神舟六號飛船在距離地面343公裏的環形軌道上繞地球飛行需要90分鐘，而費龍軍在3分鐘內翻了4個跟頭。”這份報告中有壹些數學問題，請試壹試:
（2）神舟六號飛船繞地球飛行了多少公裏？
（地球半徑約6400公裏，π為3.14，結果精確到1公裏。)
（3）請根據給定的條件列出計算公式，並計算出這個筋鬥實際上有多少公裏？
（提示:壹個筋鬥的公裏數實際上是指航天器在壹個筋鬥的時間內飛行的大致距離。結果精確到1公裏。)
回答者:中外力士-初入江湖2級1-29 19:51。
壹。計算
1、1.25×17.6+36.1÷0.8+2.63×12.5 2、7.5×2.3+1.9×2.5
3、1999+999×999
4.
_____ ____ ____ ____ _______
5.
第二，填空
1班和1班的男女比例為8: 7。
（1）女生數是男生數（）；（2）男生人數占全班的（）；
（3）女生人數占全班的（）；（4）班上有45名學生，男生中有（）名學生。
2.A和B的比例是7: 3，B和C的比例是6: 5，C是A，A和C的比例是（）:（）。
3.0.08的倒數是（），2.25的倒數是（）。
4、壹根電線長3米，切斷後還剩（）米；壹根電線有3米長，切斷後還剩（）米。
5.甲方和乙方壹起工作，甲方做部分工作，乙方做全部工作。
6、周長相等的正方形和圓形，（）有很大的面積。
7、( )÷40=15:( )= =0.625=( )%
8, 0.38, 0.376、37%、0.373按降序排列是（）。
9、4m是5m的（）%，5m大於4m（）%，4m小於5m（）%。
10.用壹張長5厘米、寬4厘米的長方形紙剪出最大的圓，這個圓的面積占紙面積的（）%。
三、圖解計算
1.下圖的周長是多少？最簡單的計算方法是什麽？(5分)
2.電視塔的圓形塔底半徑為15米，現在應該在周圍種植5米寬的圓形草坪。(6分)
（1）需要多少平方米的草坪？
（2）如果草坪每平方米需要513 5元，種植這塊草坪至少需要多少錢？
第四，應用問題
1.球從高處自由下落，每次接觸地面後反彈的高度為87。先前墜落高度的5%。如果球從25米的高度落下，第三次反彈的高度是多少？
2.在壹塊20公頃的土地上，99%的大豆用於種植小麥，其余的種植大豆和玉米。公頃大豆和玉米的比例是3: 5。種植了多少公頃大豆和玉米？
。
3.學生們參加野營活動。壹個同學去找負責後勤的老師拿碗。老師問他得了多少分。他說他得了55分，然後問:“有多少人吃？”他說:“壹個人有飯碗，兩個人有菜碗，三個人有湯碗。”這位同學給多少人帶碗？
4.壹所學校五年級和六年級有200名學生。六壹兒童節五年級有11名學生，六年級有25%的學生進城參加慶祝活動。這時，兩個年級的剩余學生是平等的。六年級有多少學生？
5.修壹條路。第壹天，整個道路的45%已經建成。第二天，剩余36%建成，還剩135米。這條路有多長？
6.在壹次競賽中，A錯了25%，B錯了3道題，占11%的錯誤。找出A和B都回答錯誤的問題的數量。
7.有兩袋大米，A中有10公斤大米，其中33%從B中取出並返回A，兩袋相同。找出B袋中大米的公斤數。
您用完了嗎？好好檢查！
第壹，基礎知識。
1，我是認真的，我會寫得正確工整。(8分)
圖蒂林·湯·周
（）（）侮辱（）寫（）En（）
tǘ·詹·辛·坎·恩·坎·吉·潘·喬·謝
（）（）（））齊（）
2.為添加的單詞選擇正確的發音。
淩琳恨（鄂吳）而擁（秦青）。
3.用音節“謝”寫出10個同音字，每個字擴展3個成語。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
4.用表示“看”的不同單詞填充括號。(2分)
在升旗儀式上，學生們舉行了入隊儀式，擡起頭，（）舉著五星紅旗。
課堂上，學生們註視著老師，認真聽老師講故事。
老麻雀在樹枝上抓住了地上的狐貍。
在壹個夏天的晚上，小明和他的奶奶坐在院子裏看星空。爬了好幾天的星星在哪裏？
5.當我回到法官席時，我將作出判斷:（對的打“∨”，錯的打“×”。）3分
《林海》這篇課文是巴金先生寫的。( )
②.“能夠傳輸信息的設備是多媒體設備。“這句話和原文中的壹樣。( )
（3）“五菱/流浪/滕喜郎。”這首詩大聲朗讀時節奏是正確的。( )
（4）在文言文《兩個孩子辨日》中，兩個孩子爭論太陽是早上靠近人還是中午靠近人。( )
⑤閱讀時，帶著感情大聲朗讀是理解文本思想感情的另壹個重要途徑。( )
⑥墨梅、朱軾、印石三首詩是畫。( )
6.春節到了，我想用壹副春聯來祝賀_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的春節。
_____________________
_______________________________________________________________________________
7.小剛的書房很整潔，但有壹些名言警句。請給他發壹個合適的句子:_ _ _ _ _ _ _
8.有些學生總是向父母要壹些錢來買這個或那個，他們總是覺得父母有無窮無盡的錢。請用壹句名言警句來勸勸他:_ _ _ _ _ _ _
。
9.成語“愛不釋手”出自。妳能再寫幾個這樣的成語嗎？(4),,,,
10.這學期我們已經學了很多古詩或詞。妳能背誦壹首妳喜歡的詩或詞嗎？
標題:作者世代
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
11.說明:作者在《番卡》中安排敘事的目的是什麽？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12，這學期，我們跟隨作家欣賞了我國許多美麗的風景，包括“世界上最好的”，東北的森林寶庫，並跟隨巴金兩次。
13，這學期，我也從課文中學到了很多做人和做事的道理:“妙”和“可怕”理解為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（_）。
。
14，“智慧是什麽？”這句話的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它選自文本_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。告訴我們_ _ _ _ _ _ _。
15.在這學期的課文中，我們學習了許多表達方式。請舉例（5）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
15.如果妳遇到以下情況，妳該怎麽說？請寫在橫線上。
當妳在路上遇到陌生人問路時，妳會找不到地方。妳說:_ _ _ _ _ _ _
。
有人對妳說:“誠信是商人的事，不是我們小學生的事。”妳說:_ _ _ _ _ _ _
__________________。
二、閱讀理解。
鳥有翅膀是常識。但是有壹種鳥沒有翅膀。她端莊迷人，能歌善舞，極其討人喜歡。新西蘭人非常喜歡它，以至於將它命名為國鳥並寵愛它。據說這種生物能夠在高空中遨遊，在山間鳴叫，後來被人類飼養，所以沒有必要飛走。隨著時間的推移，它們失去了翅膀和飛行能力。這似乎是幸福的，因為她終於不用養活自己了。但這真的讓人感到悲傷，因為鳥兒失去了翅膀是不幸的。她不會唱歌，只是供人欣賞。人類寵壞了她，但他們確實傷害了她。寵愛她的人是出於愛，但誰知道適得其反呢？不過，現在已經不重要了。反正有人寵愛她，她也可以享受人們的善意，過著無憂無慮的生活。但我想，總有壹天人們的審美觀念發生了變化，不再欣賞畸形的美。到時候，這只鳥會靠誰生活呢？
想想山鷹，山鷹訓練雛鷹，總是抱著雛鷹，殘忍地把它扔下懸崖練習向上飛，向上飛...最後，他長出了壹雙健康的翅膀。
鳥應該有翅膀，這是常識。
1.在帶點單詞的正確發音下面畫壹條橫線。(3分)
常識（施詩）魅力（梅梅）憐憫（連琳）
不幸（邢星）的愛情（侯侯）的畸形（戚跡）。
2.從課文中找出正確的單詞，填在下面的括號裏。(3分)
( ) ( )
（無翼鳥）
( ) ( )
3.關於無翼鳥的傳說插入本文。從全文來看，旁白的作用是（）。
4.在“這似乎是幸福的，因為她終於不用自己去覓食了”這句話中，試著用另壹種方式表達這句話。（2分）（2分）（2分）
5.為什麽作者說“讓人覺得可惜”？妳同意這種說法嗎？(2分)
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6.“適得其反”是什麽意思？妳能用另壹個單詞替換課文中的這個單詞嗎？談談“適得其反”的原因。（2分）（2分）（2分）其中包括
7.欣賞“有壹天人們的審美觀念改變了，他們不再欣賞畸形的美。到時候，這只鳥靠誰生活呢？”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.這篇文章最初是關於無翼鳥的。為什麽最後會想到山鷹？
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9.“鳥應該有翅膀，這是常識。”妳怎麽理解這句話？從這篇文章中妳有什麽看法？
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第三步:寫作
秋天是多面的。妳心目中的秋天是什麽樣的？請仔細觀察，用500-600字左右的篇幅寫下自己眼中的秋天。