王老師用通俗易懂的故事告訴我們家長如何對待孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣。作為家長，要善於發現、尊重、激發孩子的學習興趣。孩子要想學業有成，首先要對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所說，培養孩子的興趣不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保證。壹旦孩子感興趣，就會激發孩子沒有潛力。我兒子從小就喜歡寫作。我在和別人交流的時候，總是有意無意的強調這壹點，讓兒子聽出他媽媽對他的興趣很自豪。這樣，孩子更喜歡自己讀，慢慢自己讀。二年級的孩子已經可以讀《三國演義》、《封神演義》、《隋唐演義》等沒有拼音標記的經典，遇到不熟悉的單詞，他會主動去查字典。作為父母，我們應該盡力讓孩子覺得學習是壹種樂趣，而不是壹種負擔。
第二，培養孩子的自信心，消除自卑感。
王老師給我們舉了很多例子，這些例子都表明父母應該尊重和鼓勵孩子的學習。俗話說“好孩子都是誇出來的。”王老師講的各種例子也應驗了這句話。作為父母，要弱化孩子的錯誤，突出孩子的成績，重視孩子的努力，先表揚孩子再責備孩子，強化孩子的優點，讓孩子不斷進步，樹立孩子目標高的自信心。我們應該用欣賞的眼光看待孩子。壹旦發現優點和進步，要及時表揚。兒子學會了寫字，這是壹個高壹高二的孩子不愛完成的作業。壹則他不會寫很多字，二則“寫”總是比“說”麻煩。我對他的文筆要求不高，只要寫出完整的句子就行。如果壹句話中的壹個詞用得好，我會增加表揚，消除孩子的抵觸情緒，完成從“說”到“寫”的轉變，培養孩子寫作的興趣。
第三，要多和孩子溝通。
我記得在壹本書上看過。不管工作有多忙，心情有多差，都要記得睡前摸摸孩子的頭，抱抱他。妳也應該堅持每天和孩子聊壹會兒天。不要總是讓妳的孩子聽。讓孩子多說話，傾聽他的想法、不滿和期望。父母只有認真傾聽孩子的聲音，才能讓孩子感受到自己的重要和被尊重，才能讓孩子學會獨立思考。作為父母，我們要願意犧牲自己的娛樂時間，分享給孩子，陪孩子玩他們喜歡的遊戲，這樣才能真正走進他們的心裏，妳才會真正被需要，孩子才會樂意聽父母的話。
第四，努力讓孩子體會到實現目標的樂趣。
王老師也說了，沒有教不好的孩子。其實每個孩子心裏都有壹股向上的力量。沒有哪個孩子不想成為壹個優秀的人，也沒有哪個孩子願意成為壹個後進生。孩子不想學習，又懶。正是因為缺乏動力，孩子才需要我們的鼓勵和尊重。有時候孩子需要我們家長盡力讓孩子體驗成功。比如做口算的時候，我們就開始降低題目難度，讓孩子健康。
體驗成功的快樂。完成設定目標的學習後，和孩子玩壹個遊戲，讓他贏。這時，告訴孩子“因為妳的努力，上帝給妳帶來了好運”，這樣孩子就會期待下壹次完成更艱巨的任務，獲得好運。慢慢的，孩子會愛上學習，能給自己帶來好運的東西。誰不期待呢？
讓孩子愛上學習，壹定要讓孩子養成良好的學習習慣，正確引導，讓孩子從壹點壹滴逐漸愛上學習，做壹個敬業的家長，培養壹個熱愛學習的孩子。
聽聽鄭日昌如何讓孩子愛上自己的學習經歷，認識到每壹個學生都是獨立的個體，他們都有自己的個性。對於那些學習基礎薄弱的學生，家長想方設法讓他們愛上學習，並從中獲得樂趣，是提高學習成績的有效途徑。如何讓他們愛上學習，我從中找到了答案。
愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。真正有價值的不僅僅來自於責任感，而是來自於對客觀事物的熱愛和熱情。”所以首先要善於發現，尊重，激發孩子的學習興趣。孩子要想學業有成，首先要對學習有發自內心的熱愛。方法有很多，比如對於低年級的孩子，讓他們在活動中學習，把學習變成自己喜歡的遊戲；讓孩子更親近自然，在生活中學習書本上沒有的知識；善於在課堂上制造懸念，讓學生自主探索，引導孩子走上熱愛學習的道路，都是行之有效的方法。
其次，要讓孩子真正熱愛學習，需要給孩子創造良好的學習環境和學習氛圍。讓他們自覺學習，這是關鍵。實踐證明，創造良好的學習環境不僅有助於聾生掌握和正確使用語言，而且極大地激發了他們的學習熱情。對待學習，他們變得更大膽，更勇敢。
人是不斷進步的。有了這些好書的陪伴，有了知識的營養，相信只要妳在教育上兢兢業業，就壹定能讓學生快樂地享受學習，愛上學習。
讓孩子愛上學習，學會寫字。不要輕易對孩子發火。我們覺得我們經常生孩子的氣。會有兩種結果。第壹，她習慣了，覺得妳生氣沒什麽大不了的。第二，她會因為膽小而害怕妳，這會讓她對妳望而卻步。如果她經常生氣，就會報喜不報憂，家長也不會知道孩子的真實情況，教育就會被動。教育孩子是壹個復雜的系統工程，只能慢慢來。
在線學習體驗！人進入知識的寶庫是壹輩子的事，不可能壹蹴而就。所以我們要學的太多了。網絡教育給了我們壹把學習的鑰匙。這是增長知識和能力，提高思想素質的關鍵。
當今社會已經進入信息社會，世界開始全面信息化和全球化。因此，為了適應社會的發展，我們教師首先要牢固樹立信息化和全球化的思想，積極參加培訓和學習，緊跟時代脈搏，做E環境下的新教師。通過這次培訓，我收獲很大，體會很深。具體來說，我想談談關於網絡學習的壹些體會；
1，保證質量的同時降低成本。
眾所周知，經濟發展可以促進教育的發展，影響教育的規模。壹般來說，教育受經濟的影響有兩種方式。第壹，從教育設施來說，教育技術和設施的改善提高了教育的效率。第二，從教育規模來說，麥克風和音響可以讓幾百人聚在壹起上課。然而，這種教育模式的實踐證明是不可取的。E-learning可以看作是教育領域擴大勞動規模的壹種典型形式。網絡取代了勞動要素(教師)，並不意味著教師的角色是多余的。相反，教師或設備維護人員作為指導者的作用在逐漸提高。
2.自己決定學習的時間和地點。
網絡學習不是給學生的，而是讓教室從壹個地方搬到另壹個地方。這種學習方式適應了成年人的特點，也為學生節省了大量的時間。比如我們現在的培訓，可以免費回家，通過在線課件，抽出時間進行在線學習。
3.需求研究
網上學習最大的特點是成人可以根據自己的發展需要有選擇地學習。在網絡社會中，人們的學歷不再很重要，取而代之的是他們的學術水平和真實技能。壹個人應該在工作之余不斷了解和掌握新技術。網絡社會需要多學位多資格證的人才。
在線學習的另壹個特點是每個學生都可以和優秀的老師互動。傳統教育教師在課堂上與學生面對面授課，教學質量很大程度上取決於教師的個人素質和主動性。但是，好老師很少。如果教師缺乏主動性或素質低，傳統教育的優勢就會消失。在遠程學習中，每門課程壹般都由優秀的老師主持(現在大多采用主編和講師相結合的模式)，老師在教學中可以把握課程的精髓。學生選擇老師和課程。
E-learning極大地改變了我們的教學觀念和思維方式。在傳統的教育模式中，教師是中心，教師借助講座、板書和各種媒體向學生傳遞或灌輸教學內容。教師是整個教學過程的主人，而學生處於被動接受知識的地位。在這樣的模式下，教師是主動的教師，學生是被動的外部接受者，即灌輸對象，媒體是輔助教師向學生灌輸的工具，教材是灌輸內容。表面上看，學生參與教學活動，但這是壹種被動的參與。其優點是:有利於發揮教師的主導作用，有利於課堂教學的組織、管理和控制；但它有壹個很大的缺陷，就是忽視了學生主動性和創造能力的培養，不能很好地體現學生認知主體的作用。學生缺乏主動思考和探索的能力，自主性和積極性難以發揮，不利於培養學生的發散思維和創造性思維，不利於創新能力的培養和創造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術取代，也不應該作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會取代教師的作用。教師之所以是教師，是因為教師能在智力、情感、性格、精神、人格等方面全面培養和塑造學生。教育的根本特征是以人育人。有了信息技術，教師將從繁重的知識傳播任務中解脫出來，有精力和時間真正開展以人育人的活動。隨著現代教育技術引入教學過程，教師可以從原來處於中心地位的知識權威轉變為學生學習的引導者和合作者、設計者、開發者、社會文化解讀者和教育研究者，更加關註學生學習活動的設計和發展。尤其是在網絡環境下，教師自然會把重點放在信息化教學系統的設計、監控、研究和評價上。在信息技術環境下，要把學生當作需要點燃的火炬，把學生的地位從被動的知識容器和知識接受者轉變為知識的主人和學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的主動建構者。
夜深人靜的時候，我坐在電腦前，登錄繼續教育網，已經成為多年的自然習慣。《繼續教育網》就像壹本磁性很強的教材，內容豐富，課件制作精良。在線資源不僅存儲和播放知識，還為我們提供了許多旨在提高實踐能力的方法。而且這裏有很好的互動學習氛圍。比如網上答疑、教師論壇等欄目，讓我們的協作學習和自主學習相輔相成。
知識的匱乏會導致對知識的無知。壹位名人說，“意識到我們知識的匱乏是邁向成功的壹大步。”懶人最容易的借口是他沒有時間學習。其實這只是壹個借口。有壹個著名的“三八理論”認為八小時睡眠和八小時工作對每個人來說都是壹樣的，這是非常公平的。但人與人的區別在於如何打發業余時間。
當今社會的生活豐富多彩。人們選擇生活的方式也變得多種多樣。再來說說互聯網。壹些人利用這種現代科技手段學習知識，利用信息，增長才幹，產生成果，推動事業。然而，有無數人在網上浪費了他們的美好時光。有的長期沈迷於虛擬的“網戀世界”，有的整夜迷失在所謂的“新新人類”網絡遊戲中，有的熱衷於與世界各地的網友聊天，有的甚至“借網絡”實施各種犯罪。這些都不是網絡本身的錯，錯的是“網民”對它的把握不夠好。
我把網上學習視為壹種生活方式。不管多忙多累，每天都要抽點時間上繼續教育網，或看課件，或與人交流，或完成作業，或自測，或搜索資料。在線學習的關鍵是相互參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式學習，網絡給了我們這樣壹個機會。今天坐在這裏的教師可以自由地發表自己對網絡環境下教師專業發展的思考和體會，這本身就體現了網絡環境下教師作為壹個團隊的協作學習精神。
如何讓孩子愛上學習doc今天，我和孩子壹起看了王金戰老師的《如何讓每壹個孩子愛上學習》，受益匪淺，感觸頗深。讓孩子愛上學習，是每個家長的心願。作為家長，要正確理解孩子不喜歡學習，通過正確的方法改變這種狀態，讓孩子愛上學習。
第壹，善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣
王老師用通俗易懂的故事告訴我們家長如何對待孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣。作為家長，要善於發現、尊重、激發孩子的學習興趣。孩子要想學業有成，首先要對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所說，培養孩子的興趣不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保證。壹旦孩子產生興趣，就會激發孩子沒有潛力。我兒子從小就喜歡寫作。我在和別人交流的時候，總是有意無意的強調這壹點，讓兒子聽出他媽媽對他的興趣很自豪。這樣，孩子更喜歡自己讀，慢慢自己讀。二年級的孩子已經可以讀《三國演義》、《封神演義》、《隋唐演義》等沒有拼音標記的經典，遇到不熟悉的單詞，他會主動去查字典。作為父母，我們應該盡力讓孩子覺得學習是壹種樂趣，而不是壹種負擔。
第二，培養孩子的自信心，消除自卑感。
王老師給我們舉了很多例子，這些例子都表明父母應該尊重和鼓勵孩子的學習。
學習心得* * *額怎麽寫，首先妳得學。
但是，妳需要有經驗。
以上是基礎。
然後是書面語言能力，這是壹種工具。
然後用文字的形式寫出來就好了。
辦公學習體驗“郵件合並”是Word的高級功能，也是辦公自動化人員應該掌握的基本技術之壹。但是，大部分書裏對“郵件合並”的介紹都很簡單。如果按照書中的介紹，合並後的打印郵件不會完全令人滿意。教妳幾個郵件合並技巧，希望能幫妳提高辦公效率。
1.在壹頁上打印多封電子郵件。
Word郵件合並可以用來批量處理和打印郵件。很多情況下，我們的電子郵件都很短，只占幾行空間。但是我們打印的時候也需要用壹整頁，導致打印速度慢，浪費紙張。造成這種結果的原因是每封郵件之間有壹個“分節符”，這樣下壹封郵件就被分配到了另壹個頁面。如何在壹頁上打印多封短郵件？其實很簡單。首先將數據和文檔合並到新文檔中，然後將新文檔中的所有分節符(B)替換為手動換行符(L)(註意這裏的小寫英文字母L不是數字1)。具體方法是使用Word的查找和替換命令，在查找和替換對話框的“查找內容”框中輸入“b”，在“替換為”框中輸入“l”，點擊“全部替換”。之後，您可以在壹頁上打印多封電子郵件。
2.壹次性合並不同內容的郵件。
有時候我們需要給不同的收件人發內容大致相同的郵件，但是也有壹些區別。比如發給家長的“學生成績報告單”，根據學生的總成績，在不同的報告單上寫不同的內容。總分290分以上的同學，在成績單的最後寫上“被評為學習標兵”(如圖1右)，而對於其他同學，這句話不計入成績單(如圖1左)。如何合並主文檔和數據源相同的不同郵件？此時，將使用“插入單詞字段”。插入“如果”...然後...否則(我)……”在“插入單詞字段”中，電子郵件中需要出現不同的單詞。以“學生成績單”為例。具體方法是將插入點定位在主文檔的末尾，在郵件合並工具欄中點擊“插入Word域”，在下級菜單中選擇“if…then…else(I)…”，在出現的對話框中填寫如圖2所示的信息，點擊“確定”。
3.* * *享受各種數據源
除了Word創建的數據源，郵件合並還可以使用很多數據，比如Excel工作簿、Aess數據庫、查詢文件、Foxpro文件等。只要這些文件存在，郵件合並時就不需要創建新的數據源，只需要打開這些數據源直接使用即可。需要註意的是，使用Excel工作簿時，數據文件必須是數據庫格式，即第壹行必須是字段名，數據行中間不能有空行。這樣可以共享不同的數據，避免重復工作，提高辦公效率。
4.篩選和分類
使用郵件合並幫助器中的“查詢選項”，您可以篩選記錄並有選擇地合並它們，或者同時對記錄進行排序。在工作中記住它們可以提高妳的辦公效率。
看完片段還是要深有感觸。先打個草稿，閉上眼睛想想片段的情節，表達我最深最真的感受。
還是要自己寫作文。
句子學習經驗1，學習壹陣子，受益壹生。
2.如果是鐵，那就要經歷跳進火熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍；如果是石頭，妳得經歷海浪的痛苦才能把自己削得棱角分明。
3.抱怨是上帝對人類最大的貢獻，也是人類祈禱中最真誠的部分。
4.學習是壹條緩慢而艱辛的路，不是短時間或者幾天幾夜就能學會的。妳壹定要養成平時努力學習的習慣。所以我說:堅持是學習的關鍵！
5.每天付出的代價都比前壹天高，因為妳的生命又縮短了壹天，所以每天都要更加積極。今天太寶貴了，不能被痛苦的憂慮和悔恨所侵蝕。擡起下巴，抓住今天，它就再也不會回來了。
6.這個世界的道理永遠是簡單的，就像太陽每天從東方升起；就像春天播種，秋天收獲。
7.生活中，不斷有人離開或進入。所以，妳看到的，妳看不到的；記住，忘記。？人生，有得有失。所以，看不見的見；忘記了，記得。？但是，看不見就代表不存在嗎？記住，它永遠不會消失嗎？
8.人的壹生有很多經歷，包括工作經歷和學習經歷...作為學生，當然有挫折，也有成功。挫折讓我積累經驗，成功讓我驕傲。
9.學習是把知識、能力、思維方法轉化為妳的私有產權的重要手段，是“變公有制為私有制”的重要途徑。壹輩子不學習是活不下去的。學習是妳最忠實的朋友。它會傾聽妳的呼喚，幫助妳走向壹個又壹個成功。
10，從現在開始，要想好好學習，就要樹立遠大的理想和堅定的信念，從零開始，上課認真聽講，回家後認真復習預習，得到良性循環和豐碩的學習成果。這將是壹件多麽幸福的事啊！