給高三學生的壹封鼓勵信
親愛的同學們:
玩得開心嗎？高三對大家來說無疑是壹次考驗。夾雜著痛苦和歡樂，融合了激情和挫敗感。情感糾結理智焦慮堅定奮鬥？
妳說妳成績壹般後，覺得學習很辛苦，但妳不是那種能混日子的人。如果妳坐在教室裏不能取得進步，那只會讓妳覺得浪費時間。日復壹日的復習讓妳覺得單調又痛苦。耳邊總有壹個聲音揮之不去:與其坐等失敗，不如放棄。
妳基礎很好，在學業上也達到了自己理想的高度。然而也就那壹次或者幾次。越焦慮越停滯，甚至越落後。其他同學都在拼命往前沖，焦慮讓妳無所適從。
妳成績優秀，從小父母就以此為榮。親戚鄰居的目光似乎都盯在妳的高考成績上，包括那個認為妳壹定能考上好大學的老師。妳感覺壓力很大，經常被半夜沒考好的噩夢驚醒。
？
妳說的我都能聽懂，妳經歷的我也經歷過。我像妳這麽大的時候就想:不上大學不高考就活不下去嗎？以前的同學朋友在外面工作不好嗎？只有經歷過的人才知道高三的各種事情。然而，我終於來到了這裏，我相信妳也可以。
冷靜下來，我們談談。
關於大學。妳為什麽想上大學？為什麽盡可能讓自己上大學？微軟前副總裁李開復博士曾對大學生說？大學是人生的關鍵階段。這是因為進入大學是妳人生中第壹次放下高考的包袱，開始追逐自己的理想和興趣；這是妳第壹次離開家庭生活，獨立參與群體和社會生活。這是妳第壹次不再單純的學習或背誦書本上的理論知識，而是在學習理論的同時有機會自己去實踐；這是妳的父母第壹次不再安排妳生活和學習中的壹切，而是有足夠的自由去處理妳生活中遇到的各種問題，學習和支配自己所有的時間。當妳走過高三，妳就會知道現在的努力是值得的。
關於結果。當機會來臨時，比如比賽，比如奧運會，比如求職，比如高考，我們都想成功。成功很好。但是失敗是壞事嗎？失敗太糟糕了，我想都不敢想。但我們還是要面對可能失敗的事實。在我們的壹生中，在任何人的壹生中，都可能有失敗。我們在心理學課上學到，生活中的危機可以轉變為轉折點。中國有句古話嗎？塞翁失馬，焉知非福。。我們需要對生活的成敗有壹個正確的態度，我們應該能夠允許我們的生活有起有落。永遠不要對自己說？我只能成功，不能失敗？不要試圖把全世界的壓力都壓在自己身上。？我也可以失敗，但我會盡力？。用這種方式，讓別人和自己看到壹個誠實成熟的妳。同時，努力面對最壞的結果，往往能緩解妳的焦慮。想壹想:對妳來說最壞的結果是什麽？這個結果可能有點難以應對，但還是能挺過去的，不是嗎？當妳對結果不那麽焦慮的時候，妳可以專註於如何解決問題本身，做好最壞的打算，盡力而為，結果可能會出乎意料的好。
關於自信。自信其實是既不高估也不低估自己。可以給自己壹個正確的定位。無論妳在哪裏，第壹還是最後。在妳的位置上盡妳所能。妳可以通過努力做得比現在更好，取得壹點點進步。很多同學喜歡看周圍的同學學習怎麽樣，有沒有努力，所以自己決定自己的行為。？從眾？可以讓我們找到行動的方向，但過度？從眾？會讓妳迷失自我。自言自語時，請擺脫那些消極的自我暗示，多鼓勵和加油，更有利於調動自己解決問題的潛能。
關於堅持。這裏有壹個“繼續前進”的故事:在聖經裏？在《出埃及記》中，據說摩西帶領以色列人出埃及，渡過紅海，來到曠野。走了三天，他們找不到水喝。當他們終於到了瑪拉，發現那裏的水很苦，人們忍不住抱怨和抱怨。他們不知道，只要再走遠壹點，他們很快就會到達伊林，那裏有泉水和棕櫚樹，可以讓他們安頓下來，舒適地宿營。？半百英裏？道路的最後壹段往往是最艱難的。因為，當初，人們充滿了沖勁、雄心和無盡的希望。然而，經過長途跋涉，他們疲憊不堪，信心開始動搖，意誌逐漸松弛，不禁懷疑自己，對未來絕望。所以很多人堅持不下來，以至於之前的成績都前功盡棄。讓我們繼續前進！不管道路有多艱難崎嶇，不管身體有多累多累，都要勇敢的走下去。通過了？瑪拉？,?伊蓮？不遠了。
關於友誼。伴侶之間的關心可以創造愉快的心情。不要只想著自己的事，怕浪費時間，避免保守、封閉、孤獨、冷漠，要關心所有的夥伴，尤其是有心理問題需要幫助的夥伴，加強合作，共同進步。送人玫瑰，手有余香；給人壹個微笑，收獲快樂；壹句鼓勵的話，壹生的同學深情。但是不要過分追求友情，以免分散精力。更何況，妳不可能把異性之間的友誼發展成愛情。那種美好的情感應該暫時忘記。高考結束後，時間會很充裕。
心理健康。
高三的人狀態不壹樣。讓我們感謝高三，為我們每個人提供了成長的機會。通過體驗，我們都會有很大的收獲。如果妳願意，可以來咨詢室分享妳的成長。
希望成為第壹名，夢想成真！
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XXXX。十.十
給高三學生的壹封鼓勵信(下)
高三學生:
妳好！首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封信？從未謀面？那封信。是的，我對妳來說是個陌生人。我突然想到寫這封信，因為我認識妳的同學？峻青。峻青是我的網友。我不知道他什麽時候加我的，也不知道他的真名。昨晚之前，我們從未見過面。昨天晚上，他突然給我發了壹條QQ消息。他說他知道我的文章寫得很好，希望我寫點勵誌的話鼓勵他的同學。離高考還有幾天，因為前幾天？考試？許多學生考試成績不太好。他們似乎對即將到來的高考失去了信心，有的甚至開始情緒低落，自暴自棄。峻青說，他眼裏充滿焦慮，但他不知道如何安慰他們。我被峻青的熱情和同學們的深情感動了，所以我答應峻青寫這封信。
勵誌的話，其實大家都會說，效果看誰在跟誰說。如果壹個成功的人給大家上了壹堂勵誌課，那很容易，因為成功是勵誌的。馬雲說夢話，可能都算是？金口玉言？；莫言寫壹篇筆記，或許也算是壹篇華麗的範文篇章。但是，這樣的風雲人物，過了很多年才走出來，所以是奇跡。我們都是凡人。如果我們聽壹些接地氣的，可能會更感同身受。我是壹個普通的平民，實在想不出什麽精彩的故事和大家分享。但我相信，過不了幾年，妳在社會上也會和我壹樣大。染缸？在森林裏四處亂竄，為了生存而走南闖北。有人說，混合社會需要資本。妳想知道這個首都是什麽嗎？
我還清楚地記得1998春節後南下廣東到處找工作的艱辛。那時候很難找工作吧？粥喝多了？工廠門前每天都有長長的申請隊伍。裝配線工人必須高中畢業。高二結束後就沒去上學了。怎樣才能拿到高中畢業證？於是我到處找假證，拿到了三個畢業證，卻沒有壹個逃過招聘方？火眼金睛？。最後壹次，他說:妳再弄個假證來糊弄我，我報警抓妳！？說，真可惜！我真後悔當初為什麽不好好學習，淪落到假證這壹行。寫這個經歷就是想告訴學生，讀書總是有用的，讀書是壹種投資，會讓妳受益壹生。有了文憑，是妳的自信，是妳天生的驕傲！所以，請妳努力，能走多遠就走多遠，春天妳付出多少汗水，秋天妳會收獲多少果實，這壹定是成正比的。
後來幾經周折，終於進了壹家公司。沒有文憑，沒有知名度，沒有懸念，只能去流水線工作。
我進了壹家鞋廠，流水線兩邊排滿了來自偏遠農村的農民工。妳們還是學生，也許是吧？流水線？是壹個很奇怪的概念。流水線中間有傳送帶，傳送帶會壹直運轉，工人會隨著流水線的運轉而運轉。連上廁所的時間都有規定，最多三五分鐘！進廠要多久？臨時工？只有積極的人才會讓妳轉正，所以妳不努力，最終會被淘汰！
我毫無疑問被分到了流水線，因為沒有挑剔的資本。對面是公司的辦公樓。白瓷磚的墻很漂亮，裏面空調開著，不冷不熱。我在想，如果我有壹個更高的文憑，也許我會有更多的機會坐在空調房裏，做壹些與流水線無關的工作。這是多麽令人愉快的事情啊！我剛剛在裝配線上工作了壹周。有壹天，廠長的秘書把我叫到辦公室，我看到辦公室裏站著壹排男工人。原來廠務部有個軍官是總務部派來的，現在急需填補這個空缺。我還有機會翻身嗎？沒有任何考核，美女秘書當場讓我們每個人寫壹份簡歷，不超過三句話。寫完後，她把簡歷收起來，放在主任的桌子上。
第二天早上，我在流水線上忙得團團轉，昨天被美女秘書叫走了。她帶我去了廠長辦公室。廠長放下茶杯，笑著告訴我。妳被調到廠務部了，小夥子，好好幹！？我的臉上充滿了驚愕和恐懼。他們在取笑我嗎？其實沒有，因為我再也沒有回到流水線上。後來我和那個秘書成了同事，漸漸和她熟悉起來。我還是忍不住好奇地問她:那麽多人，為什麽是我？為什麽不是妳？她笑著問我。但是妳不幸運。老板看中了妳剛健帥氣的鋼筆字。？這似乎真的不是巧合。我曾經和人壹起去建築，晚上住在壹個大棚子裏。他們看電視、聊天、打撲克，而我則躺在壹樓，拿著壹本破舊的書？新華字典？在看過的舊雜誌上寫寫畫畫，邊讀邊練。所以，無論妳是在學校，還是出生在社會，都不可能停止學習。機會總是青睞有準備的人，更何況妳正面臨著改變人生的轉折點。在即將高考之際，妳要放下包袱，全力以赴！
XXX
XXXX。十.十
給高三學生的壹封鼓勵信
學生:
20天的補課結束了，短暫的暑假生活結束了。回顧在壹起的20天，我們都很忙，壹起前進。
在補課的日子裏，我們認識了，初步建立了班委，開始了新的高三生活。炎炎夏日，我們都滿懷希望，精神飽滿，投入到學習中。我看到有些同學默默無聞，壹直在努力；有的同學衣服被汗水打濕，汗水掛在臉上，但還是很努力；有的同學時間觀念很強，三餐後、課間都在努力學習；有的同學敢於尋求和質疑，積極向同學和老師求教；有的同學是集體的，嚴於律己，不給班級抹黑；早讀時，有的同學可以放下自我，大聲朗讀；上課時，有的同學聚精會神做筆記，熱情回答問題；自習時，有的同學專心做作業，認真復習；掃地時，有的同學壹絲不茍，認真清理雜物？他們都值得我欣賞和感激。當然，也有壹些學生虎頭蛇尾，浮躁；個別學生上課遲到或踏入課堂；個別同學上課心不在焉，自習八卦。也許他們固執，也許他們意誌薄弱，但我希望並相信，他們能在高中的最後壹年改變自己，在青春裏不留遺憾。
眾所周知，高三是人生中至關重要的壹年。在這壹年裏，無論結果如何，我們別無選擇，只能全力以赴去付出。對此我有三個想法:
壹是要有上進心。沒有人永遠陪在妳身邊，只有妳能永遠為自己加油。我在高三的時候經常對自己說的話是:天道酬勤，成功自然來。我也喜歡徐悲鴻的壹句話:人不可驕，但不可躁。我經常把自己和歌曲聯系在壹起，給自己鼓勵，比如在《五彩繽紛》和《與狼共舞的生活》中。生活中總有困難，學習中總有頹廢。做好自我加油，讓自己勇敢的走下去。
二是持之以恒。荀子說，不積跬步，不能行萬裏路，不積小流，不能成江河。堅持付出每壹分鐘，珍惜每壹天的進步。不斷的堅持和積累，努力的量變必將迎來幸福的質變。要堅持，就要敢於迎接遇到的風風雨雨，就要敢於面對遇到的挫折和困難。學習進步的道路是不平坦的，但即使進步的步伐很小，只要妳永遠不放棄自己，250天壹定會有很大的收獲。相信自己，只要堅持，壹定會成功。
三是切實有效。實用性是指每壹分鐘都能安靜地坐在座位上，全身心投入學習，有新的收獲。的確，要想在課堂上做好預習和復習，提升自己，充實自己，只能抓緊時間，勤於行動，否則只能望洋興嘆。要想有效，就要提高效率，平時也要多想想如何收獲更多。比如想壹想自己學習的時候有沒有集中精力打坐，看看學習好的同學是怎麽學習的，或者用書上說的，老師說的，甚至自己摸索的學習方法。只要妳用心去做，收獲會更多。
同學們，收獲靠付出，進步靠自己。在假期學習的日子裏，有些同學很努力，覺得自己的學習很充實，進步很大，我很欣慰。而且有的同學努力了，但是進步不明顯。因為基礎差，做了壹道題很久，掌握了壹個知識點很久。我為此感到抱歉。我的態度不夠好。我不夠鼓勵妳。我沒有什麽妙招能讓妳進步很多。所以，我很抱歉。
然而，過去的就讓它過去吧，光明的未來就在前面。我以後會盡力幫妳成長，只要妳上進，考上理想的大學。
同學們，高三已經出發了。
在以後艱難的日子裏，讓我們日夜在壹起。
在未來失敗的日子裏，讓我們分擔負擔。
在以後的日子裏，讓我們壹起分享。
當妳走向光明的未來，我會默默祝福妳，為妳加油。
戰鬥吧，希望就在前方！
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XXXX。十.十
給高三學生的壹封鼓勵信
三年級八班可愛的弟子們:
妳好！
我知道，妳們即將走出吉安壹中的校門，通過高考，踏入自己理想的大學。現在妳是壹個勇挑重擔的軍人，真的很佩服妳！在妳稚嫩的肩膀上，承載了太多的希望和理想以及老師、父母、父親的期望？
同樣，我真的很佩服妳。在如此沈重的負擔下，妳依然勇敢前行。我想，在妳身邊，有很多同齡人，都在和妳壹起進步吧？
記得很多年前，我的壹個朋友對我說:孩子上了高中，就像走進了壹條漫長黑暗的隧道:走進這條隧道的學生只有壹個目標:三年後的高考。不是說要報效祖國，回報父母嗎？不是說要實現自己的職業理想嗎？還有哪壹天能比第七屆全國高考的到來更讓我們激動和興奮？親愛的弟子，如果在高考前夕，當有人問妳:妳準備好了嗎？妳能大聲回答嗎？我準備好了！？相信妳，經過努力，那時候，妳壹定能像真正的男人壹樣大聲宣布:我準備好了！！！
弟子們，也許妳們會問:為什麽我們壹定要高考？為什麽我們要走過這樣壹條布滿荊棘的路？為什麽我們壹定要上大學？為什麽？為什麽？是的，很多原因，很多時候，在我們還沒有認真思考的時候，答案就清晰明了了。
或許，雖然妳表面上在努力學習，其實內心深處，為了大學，壹點點？不贊成？不要以為這是妳唯壹的出路？但是，弟子們，無論如何我還是要告訴妳們:為了以後的大學生活，尤其是為了以後高質量的大學生活，妳們現在付出的壹切都是值得的。
什麽是大學？它不僅是培養兒童的學校，是培養後代技能的地方，是教師傳授道德和社會理想的組織，也是科學的保證。？當妳進入大學，妳開始發現大學的意義不僅僅是職業培訓。大學對學生有要求嗎？理性科學體系的新參與者？大學有兩種準備:壹是準備做壹個高層次的人。因為妳用了妳過去的努力。妳是人群中的傑出成員？第二，準備做壹個堅強的人。因為在教授的指導和同學的鼓勵下，妳從書本的培養、實驗、實習中拓展了思路，掌握了方法。在競爭中立於不敗之地。
？大學是人生的關鍵階段。這是因為進入大學是妳人生中第壹次放下高考的包袱，開始追逐自己的理想和興趣；這是妳第壹次離開家庭生活，獨立參與群體和社會生活。這是妳第壹次不再單純的學習或背誦書本上的理論知識，而是在學習理論的同時有機會自己去實踐；這是妳的父母第壹次不再安排妳生活和學習中的壹切，而是有足夠的自由處理妳生活中的各種問題，學習和支配妳自己所有的時間。
好徒弟，以上描述是否足以讓妳對大學生活充滿期待？如果是這樣，那麽，繼續努力，繼續努力，還不晚，好嗎？還有，高考通過後，妳的人生曲線函數從此就往上走，往上走，往上走？
妳們已經是年輕人了。我覺得妳很渴望自己的未來，但同時又很迷茫。妳對當前學習的成功感到高興，但也有點失落。不知道老師說的對不對？畢竟人生的轉折點來了。
不就是高考嗎？其實也沒什麽大不了的。說白了，高考是全國中學生的大復習，是全國統壹的小測驗。然後根據測試結果，對學校進行排名，重新分配，決定妳上哪個大學，他(她)上哪個大學。真的，高考就是這樣！這裏的區別是，妳想去北大，他想去清華，她想去交大或者師範學院，經濟學院，醫學院，農學院，建築工程學院等。妳的目標是壹、二、三，或者大專、高職等。這是由於妳們的興趣愛好或理想不同，每個人在中學階段掌握的知識結構和程度不同。我覺得妳現在要做的就是穩紮穩打，壹步壹個腳印，始終保持旺盛的鬥誌和清醒的頭腦，以紮實的學風、樸實的作風、頑強的毅力和堅定的信心，戰勝壹個又壹個困難，趕走壹個又壹個障礙，戰勝壹個又壹個困擾我們的不愉快(包括情感、生活、學習、考試等諸多方面)。上面提到的感受，我想多說幾句。世界上最珍貴的東西真的是？情感？兩個字，男人要多註意這壹點。要珍惜父子之間，兄弟姐妹之間，同學之間，同學之間，親戚朋友之間的親情。但是，如果壹個人被情感所迷惑，無法擺脫情感的糾纏，沈溺於情感的泥潭，那麽他(她)將壹事無成！什麽理想和追求，都是空洞無意義的假設！在老師的經歷中，高中時打破兩個人感情閘門的人，最後都無法對對方負責，反而在以後的生活中給自己留下了遺憾。另外，情感可能是振奮的，也可能是頹廢的；它可能成就壹個人，也可能毀掉壹個人，但這取決於每個人對待情緒的態度和方式！還有，人的精力和時間是有限的，把很多寶貴的時間花在了我們未來無法把握的事情上。這不正是我們後悔的嗎？
好吧，我不知道妳說了這麽多廢話後是什麽感覺。我認為妳能從字裏行間讀出意思。班頭？有點意思！但是，有些事情不壹定是對的，請有針對性的理解，不要被我的錯誤所引導！還有，這兩年，有傷害妳的地方。請理解和原諒我們。說到底，我們做老師都是為了同壹個目標，就是把妳培養成為社會有用的高素質人才嗎？
最後祝妳？我最親愛的弟子們:成為第壹名在六月的高考中是穩操勝券的，這是我們所期待的。今後，我將在人生的道路上越走越寬，用我的智慧和努力創造幸福的生活！
班主任:張xx
20XX年5月20日星期二17
看了高三學生的鼓勵信，還是看了。
1.鼓勵高三學生的話
2.鼓勵高三學生的話
3.給高三兒子的壹封信。
4.給高中生的勵誌信
5.給高三學生的信