1.大聲朗讀並重復，直到背誦為止。
2.背誦單詞8小時後復習單詞，第二天再看壹遍，第四天再復習壹遍。妳可以像滾雪球壹樣壹個接壹個地復習它們。
3.註意積累，準備單詞書。其實這和學習母語是壹樣的。妳經常寫下壹些單詞和美麗的句子。如果妳記得多了，妳自然會掌握它們，並能夠在作文中熟練地運用它們。
4.多關註英語廣播電視，它的節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5.妳也可以找壹個網友用英語發郵件。
第二，練習:
記單詞就像交朋友。這是壹個重生和第二次成熟的過程。第壹次見面時，妳可能只記得妳的臉，但妳不記得妳的名字，但這並不妨礙妳以後的互動；第二次見面時，我們記住了名字，卻不知道它的氣質，這也無妨；當我們第三次見面時，我們可能對他的個性有所了解，但我們不知道所有的細節，這也無妨；以後見面多了，可能會逐漸了解他的方方面面，甚至交到朋友。因此，最重要的是增加見面和互動的機會。
同時，是否跳過不熟悉的單詞取決於不同的場合。如果妳正在進行閱讀測試，不可能壹個字壹個字地查字典，因為它太慢了。如果妳在讀休閑書籍，試著理解每個單詞的意思。
三、方法:
1，明確背誦目標。
任何詞匯記憶都不是所有英語單詞的記憶。壹定要根據自己的需求來定義自己的詞匯空間。總的來說，目前詞匯輔導的書很多，不壹定要自己收集樣本。
高考（微博）英語詞匯量在3500到3800之間。
然而，對於英語水平較高的詞匯來說，它不再局限於詞匯的絕對數量。這時候，對構詞法的理解就更重要了。
建議選擇簡單明了的詞匯，詞匯要少而薄，每頁字數盡量多。選擇壹個好的詞匯可以說決定了下壹步的難度以及信心和耐心。這時，我們要註意區分兩種需求。買書時，書更厚更豐富，讓人覺得真實，對得起書的價格，於是決定買下它。但看書時，書越薄越簡單，越容易接受，減少對困難的恐懼。尤其是詞匯表，相當枯燥。進度慢了，就沒有成就感，精神也會疲憊。
有些人強調背字典，因為字典中的每個單詞都有全面的解釋。但這是針對硬核人物也就是英語高手的，不適合普通人學習。
2、經常看要背的單詞。
首先把註意力放在單詞上，而不是記單詞。這個階段大約持續20天。盡量在最短的時間內讀完所有常用單詞。不要試圖記憶，而是仔細用心地感受每壹個新單詞。
壹般來說，每天看壹次需要半小時或壹小時。因為每個人都有壹種對不熟悉的單詞集中註意力的本能，所以瀏覽速度會越來越快。以這種方式突擊是最容易獲得結果的方法。
但是要小心。如果妳在精神上，只是機械地看這些頁面是沒有意義的。這裏特別提醒的是要看單詞而不是讀單詞，以突破閱讀障礙。在閱讀過程中，默讀的速度往往會影響閱讀速度。因此，我們必須整合視覺刺激以滿足思維的要求並達到快速閱讀的境界。這對於考試非常重要。
讀單詞比背單詞更有效。這是因為讀單詞更容易，而且不容易疲勞。此外，很容易達到形成整個單詞結構的輪廓印象的速度。
3.我經常思考英語單詞。
從讀單詞的第三天開始，妳需要思考單詞。這就是調用記憶，讓單詞不斷地在妳的腦海中閃過。思考單詞是系統學習中最關鍵的壹步。
思考單詞是擺脫書本的最好方法。它可以在任何空閑時間完成。試著在妳的腦海中記住幾次，這樣妳會留下壹個更深刻的印象，幾年都不會忘記。即使妳後來忘記了，也很容易因為思維短路而重新撿起來。
剛開始的時候，妳可以根據詞匯量來回憶單詞。那就是讓詞匯重新出現在妳的腦海中。
想單詞比看單詞更快。對於記憶來說，讀單詞是壹個“記”的過程，思考單詞是壹個“記”的過程。“記”和“記”最有效的結合是“看”和“想”的結合。
壹般來說，十天後，妳可以嘗試自己對單詞進行分類和總結。這時，詞語的概念應該與實際事物相對應以形成圖像。
歸納和總結蘇琪英語的基礎是單詞的差異和聯系。找到單詞的特點，形成概念組並將其綁定是加深記憶的最佳方法。建立單詞之間的邏輯關系非常重要。這樣，妳可能會記住壹些幾年沒用過的單詞。
文字有很多特點。發音、詞根變化、形狀差異、內容、使用範圍等。，都是思考的重點。
當妳記不住的時候，妳應該及時閱讀並彌補。“學而不思則罔，思而不學則殆”，這是學習的真諦。
思考單詞將伴隨英語學習壹生。但是，突擊階段過去後，我們可以適當減少其深度和廣度，減少思考單詞的時間。
最重要的是:學是為了用，現在學是高三階段最有效的學習方法。
單詞記憶在很多方面和角度都是最重要的。這種方法在應用過程中能夠真正發現詞和短語的特征以及使用環境的需要，因此是壹個細化樹結構的過程。只有通過實際應用，才能更準確、更細致地展開網絡連接。實踐是廣泛接觸的基礎。
壹開始可以從快速閱讀開始。閱讀材料不壹定很難。為了培養速度和感覺，越簡單越好。大量閱讀可以快速形成整體思路，並在詞語的使用環境中進行定格和修正。有了伏筆，閱讀單詞就沒有障礙了，所以註意力應該轉移到文章中單詞的映射上。
奇速英語單詞的記憶可分為三類:分類記憶、趣味記憶和詞根（前綴和後綴）。
單詞記憶原則:
1.循環模糊記憶原則是指先記住大致意思，以後再反復記憶的態度。有些學生有壹種看似可貴的精神，那就是希望壹次性背完大綱中的所有詞匯，口號是——“壹遍之後，生詞就徹底學會了）。事實上，希望壹勞永逸地完成任務是極其錯誤的。這就像記住了幾個朋友的電話號碼。如果妳記得它們幾個小時，但後來不打電話給它們（即不復習它們），妳可能會在壹周後忘記它們，但如果妳能在未來不時地打電話給它們（今天之後復習它們），妳很可能很長時間都不會忘記它們。這樣第壹遍就很難記住大綱詞匯，也很難準確記住。沒關系，先讓妳的大腦有個模糊的大概意思就行了。因為在以後必須做的練習中（如閱讀、翻譯等。），單詞的意思會逐漸變得準確和清晰。
2.比較記憶法的原理這是壹種任何努力記憶單詞的人都會因為單詞量的增加而被迫使用的方法，也是壹種自然而然想到的方法。例如，如果我們記住了contribute和distribute，我們可能不會感到困惑，但如果attribute出現在reading中，它將既熟悉又陌生；再比如背誦態度、緯度、適應性和經度；妳可能會看著海拔高度，認為它意味著緯度。當妳看到收養時，妳會認為妳已經記住了這個詞。仔細復習後，妳會發現妳竟然背誦了adapt。因此，為了提高閱讀中單詞識別的準確性，我們只能將這些單詞類型相似且容易混淆的單詞放在壹起進行比較記憶。就像在記憶的海邊撿海螺壹樣。如果我們只拿起幾個貝殼，我們就可以很容易地識別它們。但是如果我們想挑選6500只海螺，我們必須努力反復比較壹些難以區分的海螺。文字也是如此。壹個基礎差，詞匯量少的人往往認為單詞很容易背，因為他不了解隨著單詞量的增加而產生的混淆和區分困難。考試大綱中有許多意思相似的單詞。她們就像雙胞胎姐妹。如果妳不比較和區分它們，妳會認錯人，當妳閱讀和翻譯時，妳的思想會越走越遠，這將影響妳的理解速度。因此，在記憶大綱詞匯的過程中，我們不應該偷懶，而是有意識地把那些熟悉和陌生的，容易混淆的單詞放在壹起進行比較和記憶，這樣才能真正記住它們，否則我們永遠不會準確地記住單詞。
如何在短時間內記住大量單詞？
背單詞可快可慢，各有利弊。但是我們大多數人從中學開始就長期練習細嚼慢咽，可以說是輕車熟路了。相比之下，在短時間內記住大量單詞需要壹點技巧。主要是為了增加被動詞匯。艾賓浩斯記憶曲線現在經常被提及，盡管它在某種程度上充當了商業投機的素材。但就這個東西本身而言，它是真正的統計科學的產物。人的記憶就是這樣壹個類似於指數曲線的規律。在妳剛剛閱讀了大量的單詞後，妳會在短時間內忘記其中的大部分，並且遺忘的速度在逐漸下降。因此，最近學得越多，就越應該花時間復習。督促自己復習，可以用壹點小技巧。例如，如果妳想背壹個托福詞匯，有幾十個單詞列表。妳可以先準備壹個日歷，每壹天對應壹個格子。如果妳在某壹天背誦了列表1，2和3，在當天的格子中寫下“1，2，3”，然後數到下壹個格子，在接下來的1，2，4，7，15，30天的格子中寫下“65438”。然後，在每天背單詞之前，看看這壹天寫在格子裏的數字，並復習相應的詞匯。背完單詞後，在表格中填寫復習日期。這樣，記憶曲線的意圖實際上是以編程的方式實現的。妳每天背多少新單詞，妳是否想背新單詞，可以取決於妳在這壹天有多少工作要復習。我不太同意在制表之初就計算出每天新單詞的工作量，因為這樣妳會發現幾天後，僅僅復習舊單詞對妳來說就足夠了。請註意，復習很重要。即使妳沒有時間背誦新單詞，妳也應該閱讀妳想復習的單詞。如果妳不復習，就說明妳根本沒有背過。至於每次能背多少生詞，我覺得沒必要堅持。壹般來說，詞匯量少的人壹次能記住的生詞不會太多，但也只能記住二三十個。對於那些已經有壹定詞匯基礎的人來說，借助詞根詞綴和同義詞以及對單詞形式的熟悉，壹次背誦數百個新單詞也是可能的。
給想提高英語水平的學生的建議；
1.聽英語天氣預報
2.利用英語錄音練習聽說能力。
3.以正常速度聽英語可以加快聽力的進度。
4.從電視和電影中學習英語
5.和朋友壹起表演電影情節
6.通過唱歌學習英語，特別註意英語沒有的發音。
7.背誦名人演講，找機會重復。
8.用英語繞口令克服發音的缺點
9.記住更多幽默笑話，隨時準備使用它們。
10.聽英語時，用嘴重復。
11.練習大聲朗讀是有益的。
12.練習朗讀時從後往前演繹。
13.閱讀長句時，妳可以在“短語”之間停頓壹下
為興趣而閱讀
15.平行精讀和泛讀
閱讀英文報紙和雜誌
17.暫時忘掉字典吧
18.在妳查字典之前，妳應該猜壹猜。
19.不要只看字典裏的意思。
20.多查字典確認，互補。
21.只有通過閱讀妳才能記住。
22.查完字典後，暫時不要關閉它。
23.培養英語語感，請使用英英詞典。
24.使用前綴和後綴擴大詞匯量。
25.註意英語單詞的搭配。
26.把被動詞變成主動詞。
27.用自由聯想法復習學過的單詞。
28.通過生活或社會事故中的小插曲來學習英語。
29.積累實用句子並制作成卡片。
用英語寫下那天發生的事情。
31.用英語寫壹份閱讀摘要
32.用英語寫下妳的生活經歷或做壹個口頭報告。
33.隨時用英語思考和記錄。
34.不要嚴格要求自己。
35.要有創意，多嘗試。
考試學習建議:
1.聽力:聽力部分是考試中最容易拿分的部分。滿分20分，如果聽力水平不錯，考16-18不成問題。所謂水平不錯，只要能聽懂voa stand英語，就足以應付六級。
壹開始，許多學生甚至連聽美國之音特別英語都有困難。方法是:壹個sp要聽4-5遍，弄清楚自己不懂的英語單詞的發音和意思，然後每天堅持2小時的聽力訓練，瘋狂攻擊sp。如果可以的話，帶上壹個MP3播放器，讓自己習慣英語語境。兩個月後，聽了高考聽力題，發現原來完全不懂的東西變得簡單了。這裏有壹點。事實上，在考試前聽壹些高考聽力題可以幫助您了解題型並熟悉考試模式，因此絕對值得。有些學生對聽力很自負，所以沒怎麽聽過。因此，他們在聽力方面總是拿不到滿分。
2.話說這是壹個老套的話題。眾所周知，單詞是英語的基礎。沒有文字，就像建造壹座沒有磚塊的建築，想象空中樓閣。但是做壹個單詞被每個人認為是最困難和最無聊的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀來學習單詞，而基礎不好的朋友則完全行不通。整篇文章都看不懂，那我們還談什麽學單詞？既然我們現在水平不好，就要比別人付出更大的努力。有的同學高考完了，背單詞的草稿紙已經裝滿了壹大箱。
每個人肯定都有這樣的經歷。不久前記住的單詞很快就會忘記。我們做什麽呢建議妳每天背30-40個單詞左右，第二天復習前壹天的單詞，然後每周日花1個小時復習壹周的單詞，每個月花幾個小時復習壹個月的單詞。對於考試中的聲樂，妳需要做題。例如，壹些高考狀元今年備考時，在壹個高考詞匯上取得了突破。花壹周時間找出裏面所有的問題，並寫下所有妳不理解的單詞。因為往年高考的經驗是很多題目都是重復的。
3.閱讀閱讀是為了增加閱讀量，提高閱讀速度和掌握壹定的閱讀技巧。剛開始的時候，有些同學因為基礎不好，不適合太難的文章。首先，妳可以讀壹些“書蟲”（高中水平）改編的小說來練習妳的感情。當單詞量積累到壹定程度後，就可以正式開始提高閱讀水平了。首先是做真題，努力理解真題中的句子和單詞，並對難點句子進行壹些分析，尤其是語法結構。現在高考強調選材要與時俱進，所以做壹些高質量的時事文章原創閱讀理解是很有必要的。《神奇英語閱讀完形填空每周練習》是個不錯的選擇。這裏有壹個問題:在開始的時候，妳的準確率會非常低。不要灰心。堅持下去，從每壹次閱讀中汲取精華。妳很快就會發現，讀書真的沒有那麽可怕。
4.作文這裏有高級班英語老師康說的壹句話:作文絕對不是在考場上寫的！如果妳指望在考場上寫壹篇高分的英語作文，去死吧！英語是典型的臺上10分鐘，臺下10年，完全是大家在平時練習和閱讀中積累的。如果妳想寫壹篇優秀的作文，妳必須追求壹個特殊的！例如，如果妳只寫壹個哭泣的詞，它將太常見。妳應該寫妳的眼裏含著淚水；淚如泉湧，才能與眾不同！
讀書破萬卷，下筆如有神。作文壹個字:背誦（拿個小本本，每天積累精彩的句子和單詞）！如果妳背誦許多範文或優美的句子，妳的作文不會低。但我建議在背誦的同時，可以用小本本抄下壹些精彩的句子，經常看看，舉壹反三。同樣的壹句話，用在不同的地方，會有不同的效果。最後，妳必須對自己有信心，相信自己，付出努力，堅持下去，妳壹定能做到！