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為什麽漢字學創立於東漢?符號是什麽?

因為東漢的許慎寫了《說文解字》。在《說文解字》中,許慎系統地闡述了漢字的規律——劉舒。

許慎根據字的形態創立了540個偏旁部首,將9353個字分別歸類為540個部件。根據形狀系統將540個零件合並為14個類別。按照這個14的類別,詞典正文分為14篇,卷末有壹個標題,整本書* *共有15篇,包括前言1卷。

“漢字的所有規律都以小篆的形式體現出來,這是自人物繪畫和文佳碑文以來的最後壹個階段。它概括了漢字發展的全部趨勢和規律,體現了漢字結構的全部精神。”(《姜亮夫古文字學》,59頁,浙江人民出版社,1984版)毫不誇張地說,正是因為有了《說文》,後人才能夠認識秦漢時期的小篆,進而識別甲骨文和商周時期的青銅器銘文以及戰國時期的古文。

解讀《說文》甲骨文最基本的方法是“比較法”,即通過比較識字和不識字的字形來解讀古文字。宋人解讀金文正是從“比較法”出發的。“因為周朝的青銅器文字與《小篆》相似,所以宋人解釋的文字普通而不差。這種最簡單的比較是古代文獻學的起點。直到現在,我們遇到壹個新發現的古文字,第壹步就是查《說文》,這幾乎是壹定的程序。”(唐蘭《古代文獻學概論》修訂版,第165至166頁,齊魯書店,1981版)

“比較法”是在應用過程中逐步發展和完善的。起初,這只是文盲和識字字形之間的壹般比較。後來,人們意識到應該從字符可以分解為部首的角度來分析和比較字形。這種部首比較不僅使字形的比較精確合理,而且對古文字的解釋也起到了作用。如果我們要進行部首分析,我們必須熟悉《小篆》和《說文》的物理結構,因為《說文》的主旨在於“說文”和“解字”,即壹方面要解釋每個會意字的字形含義,另壹方面要分析每個復字的構成,指出復字由哪些部首組成,以及第壹個部首在記錄詞匯的音義方面起什麽作用。

在研究和解釋古文字時,如果有《說文》的正面印章或重文進行比較,那麽解釋將是確鑿可信的。如果有些字不在《說文》中,即使我們已經認識到古代漢字的部首結構,我們甚至可以確定其含義,例如人名、地名或祭品名,但讀音未知,我們也不能說我們已經完全理解了這些字。

如果說《小篆》不如甲骨文的金文,這是《說文》的劣勢,那麽甲骨文的金文缺乏大量有影響的文獻語言作為基礎,《說文》對詞義的解釋來自古代經典,這是《說文》的優勢。因此,如果我們要解釋古籍中的難詞或研究古代漢語詞匯,我們應該以《說文》為主要依據。

《說文》研究是壹項基礎性研究,在文字學、訓詁學、音韻學、辭書學和文化史等領域都占有突出地位。它與單詞的含義尤其密切相關。我們不能脫離《說文》來解釋古籍中的疑難詞語,因為《說文》解釋的是詞語的本義,而本義是詞義引申的起點。當我們知道了壹個詞的本義後,就可以根據其特點進壹步理解其引申義和與本義無關的借義。當我們知道哪個詞是原詞時,就可以進壹步確定通假字,掌握古今詞語用法的變化。

許慎(約58 ~ 147),東漢汝南昭陵縣(今河南省漯河市昭陵區)人,東漢著名學者、文獻學家。

許慎壹生致力於弘揚和發展中國傳統文化。《說文解字》是許慎壹生最有思想的作品,也是他耗費了半生心血的作品。由於許慎對文獻學的不朽貢獻,後人尊稱他為“字聖”。

由於許慎的《說文解字》聞名於世,研究《說文解字》的人都稱許為君,《說文解字》為許書和。