我以前覺得語文，顧名思義就是只在語文課上學到的東西，那叫語文。後來，壹件事改變了我對語文的看法。
那天的休息日，我從書櫃裏隨意拿出壹本雜誌看了起來。這是壹本我認為非常好的雜誌。我仔細閱讀了它。我突然興奮起來，拿出筆記本準備記筆記。我挑了壹篇非常好的文章，認真做了筆記。終於完成了，我伸了個懶腰，仔細看了看，驚喜地叫了壹聲。沒想到，在我的筆記中，竟然看到了漢語中可以出現的詞語，比如比喻句、擬人句、排比句等等。當時我很驚訝。有點不對勁。這些顯然是中國的東西是如何進入我的筆記的？沒有中文是不是記筆記就不行了？在更廣闊的領域裏，生活中是否到處都有壹種語言？
我問媽媽:“生活中到處都有中國人嗎？”媽媽的回答很有詩意:“漢語就像蒲公英的種子壹樣，已經遍布世界各地，進入了妳的生活。”換句話說，生活中到處都有語言。“我聽了媽媽的話，陷入了深深的思考。
漢語是中國的國語，這意味著漢語是中國人不可或缺的東西。漢語不僅是說話的工具，更是心靈溝通和情感交流的橋梁。漢語自然而然地進入了我們的生活。
當妳閱讀書籍和報紙時，妳有沒有想過中文在幫助妳傳遞妳的思想？當妳和別人交談時，妳有沒有想過中文在幫助妳表達妳的意思？當妳寫日記或作文時，妳有沒有想過中文在幫助妳傳達妳的感受？
中文就像互聯網。它用纖細的絲線串起生活的細節，主要指揮生活的是大腦。所以生活需要中文，生活中處處都有中文。
生活充滿了來自中國的靈感。
河北省易縣易水中學壹年級的夢想
中國人，它無處不在:躲在擁擠的街道上；遊戲在無邊的大海中；在多彩的電影中看不見。生活的每個角落都留下了中國人的足跡，妳不用費力尋找就能輕松找到。
廣告大家都看了！壹些保護環境的廣告，如:清理汙染的城市，從我做起，加強質量；人們每天洗臉，城市每天都煥然壹新；垃圾被帶走，美麗留下等。在宣傳保護環境的同時，我們還學習了中文，因為這些廣告詞簡潔優美，整體上流暢押韻。增加我們的詞匯量將有助於提高我們的寫作水平。
21世紀的今天，學好語文更為重要，語文是壹個堅實的基礎。漢字是中華民族的源頭活水，凝聚著中華民族悠久的歷史文化和中國人民的智慧。作為壹個中國人，應該把漢字寫得既熟練又漂亮，這也可以顯示壹個人的道德文化，更不用說練習漢字可以培養興趣和陶冶情操。學好語文，不僅僅是學好漢字，練就壹手好字，更重要的是加深自己對事物的理解和處理生活的方式。學好漢語有利於我們的學習和工作。
生活離不開語言:語言是溝通的橋梁和工具。漢語在生活中無處不在:在廣告中，許多修辭手法和好詞好句都值得借鑒。生活中的語言不僅體現在電影和電視劇中，也體現在繁忙的市場上——如今，商店名稱也註重語言之美:出售春裝的商店被稱為“春之韻”以吸引顧客，這是語言的體現。生活中有很多這樣的例子，等著妳去發現和學習...
“漢語在生活中無處不在”的啟示
“生活中處處都有語言”是的，它像空氣壹樣無處不在。從普通對話到歷史記載，漢語是不可或缺的。
漢語博大精深，漢字是中國古代的傳統。但炎黃子孫對它有極大的不敬。
就像在雜貨店裏，總有“雞內丹”賣；大概有喝了會讓人生氣的“氣水”；摩托車是壹種現代交通工具。在這樣壹個現代化的時代，當摩托車生病時，沒有地方治療它。無奈之下，我只好去了“Moto”維修店。這是多麽可笑！
漢語是壹堆漢字嗎？答案是:不會。除了單詞之外，還有標點符號，它們可以使相同的單詞具有不同的含義。不信，有這樣壹個故事...
唐朝時，壹位學者去朋友家做客。誰知，下午下起了傾盆大雨。看起來會下很長時間的雨。秀才家離家很遠，沒有傘。看著時間流逝，壹眨眼太陽就要下山了。朋友又壹走，他不好意思直接要求朋友留下來，於是寫了壹張紙條，上面寫著:“下雨天留下來，我不留下來了”，讓仆人交給朋友。當現在的人回來時，他只得到壹把傘和剛才的紙條。但是上面又多了兩個標點符號，變成了“下雨天待著，我不在白天待著。”
秀才為了面子沒說什麽，只好打著傘在雨中“行走”。結果，他被雨淋死了。其實他當時想說的是:“如果下雨，在這裏呆壹天，和我在壹起好嗎？”只是幾個小小的標點符號。我們應該註意我們是否使用它們，以及我們在哪裏使用它們。
我們必須尊重漢字的書寫和標點符號的使用，否則後果將不堪設想。這是來自“生活中無處不在的漢語”的啟發。
“漢語在生活中無處不在”的啟示
作者:高壹（4）張春麗點擊量:2794次時間:2005年2月20日。
生活中處處都有語言，這無可非議！沒有必要在學校或在家學習中文。長輩與家人之間的深情交流，鄰裏之間的愉快話題，都需要語言的無形助力；過年期間，家家戶戶門口喜氣洋洋的春聯、校園裏新奇有趣的標語牌、精彩有序的宣傳欄，幾乎都少不了美言的點綴；企業和公司的金字招牌，各種報紙和雜誌也成為中國家庭的“棲息地”。在這個“小”的世界裏，無論語言在哪裏，它都會悄悄地出現，也就是說，如果妳帶上壹副“眼鏡”，從遠處斜眼看它，妳就可以看到語言向妳發出的溫暖浪潮！
記得有壹次，我無意中聽到這樣壹則有趣的廣告:“胃，妳好嗎？”我聽後哈哈大笑說:“妳看，電視上有個錯別字，第壹次把‘妳好’寫成了‘胃’。今天我終於大開眼界了。”話音剛落，父親突然大笑起來！我原以為這對父女的想法壹定是壹樣的，但沒想到聰明的父親竟然“取笑”我！爸爸說:“妳的理解‘歪’了。廣告中沒有錯別字。這是壹種有趣的語言，有兩種含義，具有創新性。沒妳想的那麽低人壹等，可笑。看來妳還得多學學！”
爸爸語重心長的話語讓我對語文似乎有了壹些全新的認識。尤其是生活中的漢語，那些幽默風趣的句子往往能畫龍點睛，體現出漢語在社會生活中的重要性和實用性。比如“我們的名聲是吹出來的”（電風扇廣告）。“眼睛是心靈的窗戶。為了保護妳的靈魂，請在窗戶上安裝玻璃！”（眼鏡廣告）等等。這些妙趣橫生的問題都來自中國。這不僅使廣告具有吸引力，而且使許多人記住了它。世界因語言而精彩，人類因語言而幸福。人類離不開漢語。讓我們努力學好這門美妙的語言，讓它永遠出現在中華大地上，讓它永遠發揚光大！
生活中處處都有語言！
生活充滿了來自中國的靈感。
我以前覺得語文，顧名思義就是只在語文課上學到的東西，那叫語文。後來，壹件事改變了我對語文的看法。
那天的休息日，我從書櫃裏隨意拿出壹本雜誌看了起來。這是壹本我認為非常好的雜誌。我仔細閱讀了它。我突然興奮起來，拿出筆記本準備記筆記。我挑了壹篇非常好的文章，認真做了筆記。終於完成了，我伸了個懶腰，仔細看了看，驚喜地叫了壹聲。沒想到，在我的筆記中，竟然看到了漢語中可以出現的詞語，比如比喻句、擬人句、排比句等等。當時我很驚訝。有點不對勁。這些顯然是中國的東西是如何進入我的筆記的？沒有中文是不是記筆記就不行了？在更廣闊的領域裏，生活中是否到處都有壹種語言？
我問媽媽:“生活中到處都有中國人嗎？”媽媽的回答很有詩意:“漢語就像蒲公英的種子壹樣，已經遍布世界各地，進入了妳的生活。”換句話說，生活中到處都有語言。“我聽了媽媽的話，陷入了深深的思考。
漢語是中國的國語，這意味著漢語是中國人不可或缺的東西。漢語不僅是說話的工具，更是心靈溝通和情感交流的橋梁。漢語自然而然地進入了我們的生活。
當妳閱讀書籍和報紙時，妳有沒有想過中文在幫助妳傳遞妳的思想？當妳和別人交談時，妳有沒有想過中文在幫助妳表達妳的意思？當妳寫日記或作文時，妳有沒有想過中文在幫助妳傳達妳的感受？
中文就像互聯網。它用纖細的絲線串起生活的細節，主要指揮生活的是大腦。所以生活需要中文，生活中處處都有中文。
【初中優秀作文】生活中處處都有語言。
生活中，語言無處不在，比如網上；在生活中；在學校裏，妳不能沒有中文。無論妳走到哪裏，都有中文，無論是當地的方言還是標準的普通話。我有過這樣的經歷。
這是春天美好的壹天，柳樹開始發芽。我想:我當時太年輕了，不可能說得比我媽媽好，但現在我長大了，我的語言水平壹定超過了我媽媽！我說:“媽媽，妳看，柳樹正在吐新葉子。”我想這次我肯定贏了。我說吐，是說柳樹發芽了，寫出了柳樹的美。但是我媽媽說:“是的，柳樹開花了。”媽媽的《綻開的綠色》不僅寫出了我的文字，也寫出了柳樹的顏色。我心想。還有壹次，我和父母壹起吃飯。我不知道誰說村子裏有壹個人很懶，經常什麽都不做。除了在家看電視，他睡覺，他的母親或妻子為他做壹切。我聽了，趕緊插話:“懶得像頭豬。”我想上次我輸給了妳，但這次我總是贏。然而，我媽媽說:“他不是懶如豬，而是懶得成仙。”哦，我這次又輸給我媽了。真可惜。媽媽滿臉笑容，仿佛在說:“姜還是老的辣。和我壹起戰鬥，再吃十年。”“哎呀，我又輸了，真討厭！”我獨自對自己說。
中文無處不在，只要妳善於發現問題，妳就能找到中文！！！
語文就像壹場旅行。
我跟妳學過中文。
壹想到這篇作文的題目——在中文世界裏流浪，我就心亂如麻，腦子裏像壹鍋粥，手裏的筆好像有千斤重...我只是看著妳的臉，唉，怎麽寫呢？
突然，壹點火花在我眼前閃過:“五官端正”、“五官精致”和“紅唇白牙”。這些成語都是說妳長得好看，但這其實是壹種語言！沒想到，就這麽簡單，我的思維壹下子開闊了。
看，妳的眼睛是妳靈魂的“窗戶”，妳的眉毛是彎曲的“月牙”，妳能說會道的嘴像“聰明的嘴八哥”，妳的臉像“紅蘋果”讓人流口水。
最近怎麽樣？這串比喻挺好的！這是妳臉上的語言。讓我們談談妳的行動，漢語詞匯和修辭將更加豐富多彩。
思考問題時，妳在“全神貫註”和“思考”，妳在“皺眉”；突然我得到了答案，妳是“靈魂的祝福”，妳的臉就像“春風吹”。當妳高興的時候，妳會“壹跳三尺高”，妳的心會“因喜悅而綻放”。當妳悲傷時，妳的眉毛會緊鎖，妳的眼淚會從“珍珠”變成“珠子”，然後是“溪流”，最後是“暴雨”。當妳生氣時，妳會“咬牙切齒”，胸中的憤怒就像壹座隨時會爆發的“火山”。如果妳很著急，妳很“著急”，就像“熱鍋上的螞蟻-到處跑”。
哎呀，妳今天壹定很著急起床，因為我發現妳的臉沒有洗幹凈。真的是“貓洗臉馬馬虎虎”。有急事嗎？順便說壹下，老師通知我今天上午有壹次單元測試，所以妳壹定想早點復習。可惜，這是“平時不燒香，臨時抱佛腳”，為時已晚！快到考試時間了。這時候妳壹定是“十五個桶打水——七個沈浮”吧？當妳拿到試卷時，妳應該會像猴子壹樣撓頭。然而，壹句忠告，不要做“長頸鹿”，否則，妳將“增加錯誤”和“欺騙自己”。我希望妳能記住這個教訓，
然而，我真的要感謝妳的這篇作文，因為我從妳身上發現了那麽多有趣的語文知識，學到了那麽多豐富的語言詞匯，這使我“下筆如有神”，“刷掉了”。現在我的心比喝蜂蜜還甜，我的頭腦像藍天壹樣清晰。
我從互聯網上學習漢語。
今天，我在家上網，無意中點擊了壹個名為“如何表達我的感激之情”的網站。我好奇地讀了這篇文章。我從文章中知道，贊賞是對他人善良或某些高尚行為的壹種獎勵，是日常生活中常見的口頭方式。
如果別人對妳有壹些善意或別人有興趣為妳做壹些好事，而妳不需要它，妳仍然要感謝他們:“不，不要。”謝謝妳。”“謝謝，我不需要。"
表達感激的方式有很多。除了說謝謝之外，妳還可以向對方投去會心的微笑，或者友好地向對方點頭，或者向對方鞠躬——用這些手勢表達妳的感謝有時會更親切。
如果妳覺得對方給了妳巨大而沈重的幫助，僅僅說壹句“謝謝”或僅僅做壹個簡單的動作不足以表達妳的感激之情，那麽在說“謝謝”之後，再對對方補充壹兩句感謝的話，以表明妳重視對方的好處。
中文“thankyou”不像英文“thank you”那樣無處不在，也不像有些人認為的那樣隨處可見。如果妳是壹名優秀的學生，當老師或學校領導當面表揚妳時，妳不能用“謝謝”來回答。這個時候，妳最好的回答應該是“我其實知道自己做得還不夠好。”“我會更有動力不辜負老師和領導的期望。”這種情況下。如果妳說“謝謝”，就等於默認了別人對妳的贊美和贊揚。相反，它給別人壹種不謙虛的感覺。
當別人感謝妳時，妳必須回應。有些人在這種情況下經常什麽也不說，還有人用“謝謝”來回答，這是不合適的。最常見的口頭反應是“不客氣”、“不客氣”和“不客氣”。
可見壹句謝謝對人的作用有多大。從中，我們可以看出壹個人的素質，舉止和習慣，所以人們應該從現在開始學好中文並好好使用它，給別人留下好印象！
我從山裏和森林裏學會了漢語。
湖北省仙桃市胡昶第壹中學初壹八班趙
又是壹天野草瘋長，鶯兒翩翩起舞。我偷偷和夥伴約好，騎上自行車，來到壹片美麗的山林。
我們的闖入打破了山林的寧靜，無數的鳥叫聲響徹耳畔，帶來了難以言喻的喜悅。我只覺得我的心貼近自然！
我無數次坐在令人窒息的教室裏，看著窗外冒著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描繪著委婉的鳥鳴。但我不知道，這裏的天籟之音永遠無法得到真實的描述，即使它是從名篇中體驗到的。我無數次寫過流水，我懷著壹顆感傷的心寫過雕零的紅花。我不知道在山林的松軟土壤裏總有這樣壹種聲音:“落紅不是無情事，化作春泥更護花。”我曾無數次為自由歌唱，為幸福贊美，卻從未如此認真地聆聽過大自然的聲音。當鳥兒回到它們的巢中時，母親餵養雛鳥時透露出的溫暖；螞蟻們壹起奮鬥搬運食物，表現出堅韌和團結；樹木、草和藤蔓造成的錯綜復雜...怎麽壹切都可以從教科書中簡單地理解？即使是妙筆生花也未必能解釋這種神奇自然的奧秘。
如果沒有那次旅行，那次“大膽”的舉動，我不會如此興奮和快樂地寫下讓我興奮的文字，我也不會用這個來贊美自己。我自豪而忠實地說:“在無邊無際的森林中，我發現了很多，體會到了很多。我以最純粹的心體會到了這句名言:‘語文的內涵和意義。"
誰敢否認語文源於生活？
教師評論:
這是壹部閃耀著年輕作者靈性和思想光芒的傑作。
在選材上，這位年輕的作者別出心裁，從“山林”中學習漢語，給人壹種清新爽利的目的感。在表達方式上，小作者以抒情的筆調描述了自己在大自然中的經歷和感悟，淡化了“學中文”這壹具體情節的發展，將敘事性和抒情性融為壹體，結尾的討論自然而來。寫作語言優美而富有文采，排比、對比、引用等修辭手法的靈活運用彰顯了這位青年作者紮實的寫作功底。
這篇文章告訴我們，仔細觀察生活並從中獲得壹些見解是作文成功的關鍵之壹。
我從廣告中學到了漢語。
漢語，顧名思義，指的是語言和文化。漢語到底是什麽？僅僅是課本上的壹篇文章嗎？不，漢語在我們的生活中無處不在。漢語是用語言表達的文化。語文不僅是壹種交流工具，也是人類文化的載體，是工具性和人文性的統壹。學習語文可以培養高尚的道德情操。
我們應該培養我們的語文素養，語文素養的內涵非常豐富。它是以語文知識和語文能力為核心的有機綜合體，至少包括語文知識、語文能力、壹般智力、社會文化常識、情感意識和人格五個要素。提高語文素養就是要使這五個要素達到辯證統壹，得到全面、和諧、充分的發展。學習語文知識、培養語文能力、發展智力、感受社會文化的熏陶、培養情感和人格和諧構成了提高語文素養的基本內涵。我們可以開展校園活動，激發興趣，尋找知識，增加我們的智力和精力。教師發揮創造性作用，動員學生有目的、有計劃、有組織地提出建議和開展各種活動。如:演講比賽、主題辯論、智力開發比賽、詩歌評比、詩歌朗誦、報刊比賽、戲劇表演、書法比賽、美術展覽等比賽和遊戲。在這些活動中，學生既是參與者又是領導者，他們有很強的主人翁意識，這使他們感到活潑和快樂，受益匪淺。此外，還可以搞實踐活動，組織參加第二課堂活動，走出學校，走向社會，在第二課堂活動中感受語文的魅力。
由於經濟發展和民族融合，中國的口語和書面語都有所發展。中國現在推廣的標準普通話是漢族和東北亞其他民族不斷“學習”的結果。我們的語言不是壹成不變的，尤其是在當今信息爆炸的時代，語言變化的速度日益加快，大量的外來詞和新術語不斷湧現，尤其是對年輕人來說。隨著中國現代化水平的不斷提高，各種廣告越來越深入地參與到人們的日常生活中。走在街上擡頭望去，路牌廣告、汽車廣告、霓虹燈廣告和商業廣告比比皆是。回家後，我打開電視和廣播廣告。在現代社會，廣告與人們結下了不解之緣。作為商業社會的產物，廣告不僅是壹種商品通知，而且在某種程度上是時尚和流行的象征，對公眾生活產生潛移默化的影響。廣告商新編出的壹些似是而非的成語，如“咳嗽不能拖延”、“居安思危”、“烏龜很安全”等，都很牽強，沒有美感，只是對產品或文字本身產生了誤導。這樣的廣告用語應該被絕對禁止。廣告可以說是壹種商業手段，通過壹些花言巧語和名人代言，來加強宣傳和推廣產品。
在廣告語中，有壹些優美的語言可以陶冶人的情操，使人賞心悅目；但他們大多使用壹些成語的同音字，或壹些名人名言或成語的同音字，如“壹個當鋪廣告——“當之無愧！" ;壹家帽子公司的廣告——“以帽取人！" ; "壹家理發店的廣告——“沒事！”；“壹個打字機廣告——“沒有陌生人！" ;壹家眼鏡店的廣告——“眼睛是心靈的窗戶。為了保護妳的靈魂，請在妳的窗戶上安裝玻璃。“等等。這使我從中學習了漢語。漢語不僅是壹種通過語言表達的文化，也是交流和經濟發展的工具。這也讓我感受到另壹個負面問題。漢語給人們帶來了美感，但這些常見的廣告用語卻讓人無法發現漢語的美和魅力。廣告中也有壹些“最好的、神奇的、最棒的”等最高級的詞語，它們利用大眾媒體進行名不副實的虛假宣傳。純粹欺騙和誤導消費者，故意制造虛假形象或隱瞞真相，使消費者產生錯誤認識並做出錯誤行為，此類訴訟也屢見不鮮。事實上，國家工商總局早在8月1997號《關於“最佳”壹詞是否屬於廣告用語中最高級、最佳用語的答復》中認定，“最佳”壹詞與最高級、最佳用語含義相同，屬於絕對化用語。然而，在現實中，已被列為“禁止”的“最佳”及其類似標題頻繁出現在許多商品及其廣告中。在我看來，這樣的事情給社會、廠商和相關管理部門敲響了警鐘:消除社會文化汙染、規範廣告語言刻不容緩、勢在必行。
我認為我們應該在生活中做壹個有良心的人，從各種活動中發現中文並體驗它，但我們也應該善於發現壹些不好的問題，評論和表達壹些不同的意見，在社會上引起* * *並阻止它。如上所述，這些商家玷汙了我們的語言，所以我們應該做出準確的判斷，分清是非。其實在這個過程中，我們體驗了漢語，學習了漢語。