曹老師時而嚴厲，時而幽默。記得五年級的時候，在壹次作文課上，曹老師正在點評《二十年後回老家》這篇作文。曹老師仔細評論了壹篇好作文的好處後，開始評論壹篇差作文。在談到李的作文時，她批評李的作文太離譜，比如“我站在路上按了壹個按鈕，然後說要去哪裏，壹下子就到了。”曹老師批評說:“妳不是‘小魔王’嘛。說壹句咒語，妳就會飛過來。”“逗得我們哈哈大笑。就在昨天，我們在學習《十六年前的回憶》課文時，曹老師強調:“記住！這是李大釗的長女李興華在李大釗被害十六年後寫的回憶錄，不是李大釗本人寫的！哦，他是在死後十六年在地獄宮寫的嗎？“我們班所有的學生都笑得肚子疼。
曹老師當然很認真。每次，她都會把作業通過校訊通發給所有家長。每次有什麽聽寫或者考試，她做完壹批就會把每個學生的成績發給每個家長。成績不好就批評，以後註意。給成績好的人鼓勵，堅持下去；那些成績中等的人經常被鼓勵更加努力，爭取更好的成績。
我最喜歡曹老師的作文課。作文課上，曹老師總是在網上查找各種作文不同的開頭和結尾，給我們舉例，鼓勵我們記憶，改變，成為自己。當然，我最喜歡的部分是評論作文。每當這個時候，我要麽走上講臺，給大家讀我的作文。當別人在看作文的時候，我坐在自己的座位上，尋找他們作文中的優點和缺點，從中學習，使之成為我自己的。每當我上臺讀壹篇作文，心裏都是滿滿的自豪。讀到特別好的地方，曹老師就會“打岔”，給大家講這個地方的亮點。我真的很喜歡曹老師做的這個方案。
我喜歡我們班的語文老師曹老師。她教會了我很多！老師，如果妳是汪洋大海的壹片，我就是妳養的壹條小魚；如果妳是壹棵參天古樹，我就是棲息在妳身上的壹只小鳥；如果妳是壹片廣闊的天空，我就是那些白雲中的壹朵！老師，我這輩子都不會忘記您！