周日看了(kān kn)家和(kān kn)電視。
(2)這話(準淳)傳到藺相如耳朵裏，他就打電話請病假(ji m: ji)不上朝，免得和廉頗見面。
(3)在挑(tiāo tiǎo)前插壹面旗。
④目的(d d)塞(sāi si)外邪()壞。
3.根據詞典的要求填空。(5分)
(1)“目之所及”的“和”字要用幾筆搜字的方法來搜，第二幅畫的筆畫名稱是
，然後用它組成兩個單詞:，
(2)對於“郵差”的“區別”，先查大寫字母，再查音節。是多音字，有以下讀音:① Chā ② Ch③ Chā i4C:用下面帶點的單詞的正確讀音填空。
出差()不平()差()業績差()
4.完成下列單詞，然後選擇兩個單詞造句。(6分)
壹日復壹日，餓著肚子。
原因()強大到要死，其()巧思()是同心()力。
5.將下列無序的句子按壹定的順序排列，並將序號寫在括號內。(5分)
我在濃霧中慢慢地走著，不壹會兒，頭發上就布滿了霧珠。
()早上，我背著書包走出家門，眼前是壹片茫茫的白霧。
()太陽從薄薄的霧中出現，放射出千萬道金光。
我看不到遠處的任何東西，但是我的視線被濃霧完全擋住了。
()過了壹會兒，霧漸漸平息了。
6.回憶本研究的內容，按要求填空。
閱讀下面的短文，完成練習。
漁夫的妻子桑娜坐在火邊修補壹張破帆。外面寒風呼嘯，洶湧的海浪拍打著海岸，濺起浪花。海上有風暴，外面又黑又冷，但這個漁人小屋卻溫暖舒適。地面掃得幹幹凈凈，爐子裏的火還沒滅，餐具在架子上閃閃發光。白色窗簾的床上，五個孩子在海風中安靜地睡著。老公壹大早就坐著小船出海了，還沒回來。桑娜聽著海浪的咆哮，風的怒吼，感覺心驚肉跳。
(1)縮略語。(1)
漁夫的妻子桑娜坐在火邊修補壹張破帆。減少到:
②把“傷腦筋”換成“不安”怎麽樣？為什麽？(3分)
3閱讀句子，回答問題。(3分)
海上有風暴，外面又黑又冷，但這個漁人小屋卻溫暖舒適。
1)說漁人小屋“溫暖”的意思是
2)這個漁人小屋之所以“舒服”，是因為。
3)這些句子代表桑娜。
④總結這篇文章的主要內容。(2分)
(2)通過回憶課文內容填空。(5分)
讀了這篇讓我們知道時間飛逝，我們必須珍惜時間的文章後，它是《
看了《壹首長歌行》這首詩，真的覺得要抓住這段美好的時光，好好學習，不然後悔都來不及了。
《賣火柴的小女孩》是壹位著名的丹麥童話作家寫的。某* * *全文寫道，小女孩每次都點燃壹根火柴。小女孩第二次點燃了壹根火柴，看到了它，因為她那時
(3)完成句子。(2分)
①、山峰迸出蒼白的光芒。
2隨風潛入黑夜，
(3)刪除復雜，簡化三秋樹。
(4)、對於生活用水的來源。
第二部分是閱讀
仔細閱讀文章，完成下列練習。(24分)
感人的壹幕
廣東省恩平市恩城鎮梁
“拿走我的壹塊錢！”“加上我的五塊錢！”六(2)班的教室裏傳出壹片嘈雜聲。這是我們班同學捐款給病危的岑老師治病的壹幕。
幾十年來，岑先生潛心教學，致力於黨的教育事業。然而，他不幸得了絕癥，躺在人民醫院的病床上，奄奄壹息，等待著家人為他準備巨款做手術。
這個消息像炸彈壹樣在校園裏爆炸，劇烈地震動著學生們的心。“為了救岑先生壹命，伸出我們的雙手，獻出我們的愛……”班長站在講臺上，發出了這感人的號召。突然，學生們默默地掏出了他們的零花錢。從壹元到十元甚至上百元，各種面額的人民幣像雪片壹樣飛向班長。
這時，只見李健手裏拿著2塊錢，低著頭走到顯示器前，抽泣著說:“請收下我的壹點心意吧！”綽號“小貓”的陳冰把買零食的錢都捐了出來。家庭生活最困難的劉也拿出了兩枚有體溫的硬幣...突然，調皮的張峰從外面沖進來，把壹疊面值100元的人民幣送到班長面前，氣喘籲籲地說:“拿去...拿去吧。”班長接過錢數了數。他震驚了。多好的500元啊！“妳...妳，妳怎麽能……”張峰平靜地說:“這是我存了多年的壓歲錢。得知這個消息，我馬上跑到儲蓄所去取錢。但是我去的太早了，叔叔阿姨們還沒開門，我壹直在那裏等，所以現在才……”平時從不買零食的陳欣茹把他心愛的“小豬”塞到班長手裏，說:“來吧！砸爛它！”班長把小豬翻過來看了看。他愛不釋手，說:“這麽漂亮的存錢罐被人砸了，多可惜啊！”大家都睜大眼睛看著這只漂亮的“小豬”。陳欣茹不無遺憾地說:“砸吧！不要緊。”“砰”的壹聲，“小豬”碎了，亮晶晶的硬幣蹦了出來。不，是壹顆火熱的心！
這感人的壹幕，飽含著學生對老師真摯的感情和無限的愛。
7.寫出下列單詞的近義詞。(4分)
突然-拯救-精致-暴力-
8.聯系上下文，理解詞義。(3分)
(1)苦心:
②氣喘籲籲:
③我愛不釋手:
9.用“∨”將文章分成三段，總結第四段的意思。(5分)
10，讀句子，理解句子的意思。(4分)
這個消息(1)像炸彈壹樣在校園裏爆炸，劇烈地震動著學生們的心。
(2)砰的壹聲，“小豬”碎了，亮晶晶的硬幣蹦了出來。不，是壹顆火熱的心！
11，平時壹定喜歡收集素材！在妳收集的資料中，壹定有和這篇文章類似的資料，對理解這篇文章壹定起到了積極的作用。請寫下妳通常如何收集材料。(3分)
12.仔細閱讀文章並總結其主要內容。(2分)
13.結合自己的實際或收集到的資料，用壹段話談談看完這篇文章後的感受。(3分)
練習的第三部分
14，題目:好驚喜(30分)
提示:(材料)薛梅也來參加畢業考試。學生們很驚訝。她來的不容易！……
要求:根據提示材料，抓住“驚喜”和“她來真的很不容易”展開合理想象，寫壹篇400字以上的記敘文，把事情的起因、過程、結果寫清楚。