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這篇閱讀的主要內容是壹群四年級的孩子對未來的結果充滿好奇,進行賭博遊戲,由此引發了各種有趣的故事。本文根據相關資料,通過壹系列有趣而真實的故事、課堂上幼兒與老師的討論、幼兒之間的拉鋸戰,揭示了幼兒是如何被未知的、引人入勝的事物吸引的,以及當事情發生時,教師是如何思考和引導幼兒的。
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