首先，當觀眾
“觀眾”這個詞主要用在媒體上。讀書、看報、看雜誌、看電視、上網的人都稱之為受眾。對於年輕的父母來說，就要成為各種信息的受眾。主要做好以下四件事。
1.註意閱讀紙質媒體上的教育信息。《北京日報》、《北京晚報》、《北京晨報》、《京華時報》都及時、全面地報道教育信息。每周這些報紙也都有自己的獨立教育專版或專刊，選壹個基本能滿足需要。我研究了我近年來收集的這些媒體的公開報道。相比初中、中考、高考，中考的內容是最少的，很多信息都是投機性的。這些信息看似與年輕無關，其實關系特別密切。因為青年學生的擇校幾乎涉及到其他升學方式的方方面面。比如學籍對初中的重要性，各區縣重點中學不同的招生強度和方式，各區縣學校在中考和高考中的整體表現，這些都會影響家長在擇校時的判斷方向，因為初中是招生的源頭，把握了初中的方向就意味著以後升學的成本、機會成本和壓力成本。這些看似不相關的信息才是最有價值的信息，只需要家長做壹些分析和比較。
2.經常關註本社區、鄰社區、目標學校社區、鄰社區的網絡論壇。我發現北京大部分小學的評價、討論甚至內幕，或多或少都是在這些房地產小區的論壇上找到的。在妳的孩子上學之前，會有很多孩子在這個街區和相鄰的街區以同樣的劃片方式入讀小學。想去同樣劃片的小學，多看看家長的評論，供參考。如果覺得不滿意，也可以直接發帖提問。很多有親身經歷的家長會提供很多生動的信息。如果妳想擇校到壹個妳認為比較理想的目標小學，只要看看這個目標小學對應的'住宅小區及相鄰住宅小區'論壇上的信息，也會達到同樣的效果。需要註意的是，這並不適用於平房小區和老小區，因為這些小區幾乎都沒有自己的論壇。
3.多瀏覽劃片學校和目標站，經常訪問專門的論壇進行深造和考試。這是為了建立整體印象，了解更多的專業問題和內幕信息。事實證明，很多年少氣盛的家長因為能及時掌握相關信息，走了太多的彎路，也減少了升學中不必要的成本。
4.利用好搜索引擎中的板塊功能。比如百度的“貼吧”、“知道”、“百科”板塊。北京大部分小學在百度都有自己的貼。壹定要看完！可以直觀感受到學校的校風、學風、學生的活躍度、學生小學畢業進入中學的去向、老師的評價。
我特意對比了壹下，很有參考價值。本來聽很多家長說，某小學有很多學生升入重點中學，但是課業壓力很大，學生不夠積極，缺乏嚴謹和活力。剛開始我還不信，就做了壹件事:把同區的小學和不同區知名度比較低的小學找出來，把每個車站每個學校的學生總數大致搞清楚，然後去各個學校的貼吧看看，讓我很驚訝的是， 壹個和這個學校同名，學生人數相同的小學的帖子數量明顯多幾倍，而壹個只有這個學校幾分之壹數量，知名度更低的小學的帖子數量其實比它多很多。 很明顯，學校的課業負擔很重，課余時間很匱乏，學生的活躍度很低。看帖子內容。雖然帖子不多，但是學生對學習的抱怨占了很大壹部分。後來我“上癮”了，用同樣的方法驗證了幾十所學校，都很準。還可以大致了解壹下校風，學風等很多東西，其他想了解的東西也特別豐富。“知道”和“百科”的詞條下也有相當多的內容是這所小學專屬的。看到這些又好玩，又擔心，又感動。不看真的忘不了！
第二，做觀眾
主要針對“6人”的觀眾。
1.做學生的聽眾。主要是和4級以上的同學交流。他們表達得更清楚，描述得更具體。很多在附近上學的孩子的家長在4年級以後就不會去接他們了，這樣很容易和這些高年級的學生獲得更多獨立交流的機會。主要了解課業負擔，作業多長時間，班裏有多少孩子在上輔導班，我喜不喜歡學校，課間能不能自由活動。
2.做老師的聽眾。最重要的是和教畢業班的老師溝通，主要是了解初高中學生的動向，進入優質中學的人數，比例，參加大類派位的學生比例。
3.做家長的觀眾。每天放學前20分鐘，大量接孩子的家長聚集在校門口。他們願意在孩子有空的時候和妳交流，妳可以參考更多家長的意見。信息非常生動真實。
4.做壹個“看門人”的傾聽者。很多門衛在學校工作的時間都比校長長，對學校的歷史、學生、家長素質、教育水平都很熟悉，堪稱壹所學校的活字典。雖然大部分文化不高，但往往見解獨到，語言淺顯，會讓家長了解學校的核心信息。
5.做重點(優質)中學觀眾。選擇小學的時候，中學最有發言權。教導處主任和中學負責招生的老師對不同小學的學生有壹定的了解。他們會感受到各個小學的教育、生源質量以及長期的接觸和積累，大部分小學都會清楚的了解情況。給妳認為的優質中學打電話獲取信息，簡單方便，真實可靠，事半功倍。在我大量的信息積累中，很多關於小學的關鍵信息都來自優質的、示範性的中學。
6.做研究人員的聽眾。研究者壹般都有自己獨特的視角，收集了大量的實踐信息，他們的很多觀點對啟發家長教育都有實際參考價值。家長可以掌握最新的動向，信息的最大對稱性對家長的決策有很好的輔助作用。家長可以參加像這樣的論壇、沙龍、講座。