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《百花園4》六年級語文版研究報告怎麽寫?根據格式

關於正確使用中國語言文字的研究報告。

提出壹個問題

當我們走上街頭,打開電視,翻開書報,在網上搜索信息,總能發現壹些常用詞被誤用、濫用、誤用;在我們自己的語文學習中,各種讀錯詞、語病也是屢見不鮮。為了讓我們正確使用漢語,我發起了壹項研究。

調查、分析和研究

我把街上、同學作業本上、電視上發現的錯別字、誤讀字進行了分類。

1誤讀字

將“角色”讀作“角色”;把“冼”讀成“洗”;將“冶金”讀作“治理”;把“菜”讀成“血”。

2錯別字和字

把“飯”寫成“長”;把“停”寫成“嗯”;把“運動”寫成“鍛煉”;把“hold”寫成“lift”...

對於這些錯別字和誤讀字,我分析了以下原因:

(1對於比較少見的多音字,不用查字典識別發什麽音;壹些生僻字也是。

以前有些字是簡化的,現在不能簡化成那樣了。

有的店主為了吸引更多的顧客,故意出錯,瀟灑地重寫。

改進措施

為了讓大家正確、規範地使用漢語,我給大家提幾點建議:

1)遇到不認識的單詞,查字典。

2)不要寫不規則的字,所有的字都要按字典寫。

3)多寫。現在是因為我們寫的少了,說拿起筆就寫錯字。

作為中國人,我們應該規範和正確使用祖國的語言文字。如果妳連自己的語言都不會寫,那妳還是中國人嗎?

從自己做起,寫出規範正確的漢語言!