學好語文的關鍵在於積累。
語文融入了我們的日常生活，所以要想學好語文，就要和生活緊密結合，從生活到生活。我們的生活是豐富多彩的，壹個有心的人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，而這些才是最有生命力和當代性的。壹位著名的外國作家曾經邀請壹位朋友吃飯。當他看到菜單上有趣的名字時，他立即拿出筆記本記錄下來，卻忘記了他的朋友。事實上，許多著名作家都有隨身攜帶筆記本的習慣。記得什麽？可以記下對話中的妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等等。我們可以不這麽做，但至少要養成善於觀察生活、勤於思考生活、將感性認識上升為理性認識的好習慣。
第二種積累方式是上課，練習。老師的教學很重要。她給我們篩選後的精華，有很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，壹定要有壹定的量。通過聽課和壹系列同步練習或專項練習，牢固掌握基礎知識和基本讀寫技能。
第三種積累方式是讀書看報。只要妳願意在書的海洋中遨遊，時間久了，妳可能會發現自己壹直口吃，其實也能說出來。泛讀確實能快速有效地積累知識，潛移默化地提高我們的閱讀能力和語言綜合能力。總的來說，隨著閱讀量的增加，語文水平自然提高了。而且讀書也有方法。首先要選擇壹些優秀的讀物；看書的時候，要註意用老師教的方法去看；看完之後，不妨做壹些讀書筆記，摘抄精彩的文字、段落和有用的材料。
第四種積累方式是運動。有時候會讀書的人不壹定能寫出好文章。只有通過自己的實踐，才能真正獲得知識，知識積累的過程才能完成。練習形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
以上是我學習漢語方法的簡單總結。希望大家在相互交流中共同提高。
初中語文怎麽學好？
語文學習分為四個部分。
第壹部分:語文基礎知識。
語文基礎知識包括字、詞、句(語法、標點、修辭)、文體知識、文學常識五個方面。
知識要點
壹.文字
1.發音:
漢語拼音的規則，以及容易讀錯的單詞。
掌握有書寫規律的關鍵詞，如果這些詞的音節拼寫正確，就可以達到類比的效果。這些詞是:
(1)維度，社會，溫度，駱駝，優秀，通順的拼寫規則。
(2)英語、yay、香煙、樹葉、光環的拼寫規則。
(3)“公、榮、熊、翁、勇、窘”的拼寫規則
(4)雌、綠、掠、虐、和、機、區、需、魚的區別。
另外，註意隔音符號的拼寫。皮衣pím?o發音有音標，花huār輕聲無標記。
2.字體:
註意相似字和同音字的區別。
大部分是書下的筆記和書後練習中容易寫錯的單詞；學生作文中也有常見的錯別字。壹般就是書底下帶註音的單詞，書後關於註音的練習。
學習方法指導
1，養成查字典的好習慣。
2.妳可以把自己經常容易出錯的單詞記錄在筆記本上，每隔壹段時間重點改正。
3.也可以用相近的字和同音字練習單詞分組。
第二，單詞
知識要點
要掌握課文，語境意義，以及詞的辨析，同義詞，反義詞，辨析。
原始意義和上下文不同的單詞。
(2)同義詞辨析:結合上下文選擇合適的詞。
③結合上下文判斷詞語的褒貶，正確理解變化詞語的感情色彩。
學習方法指導
1.每次學新課，都要先把不認識的單詞畫出來，通過查字典，結合上下文來理解單詞，而不是死記硬背。
2.在具體的語境中，有些意思發生了變化，壹定要加強對這部分的理解。
3.書中的筆記和課後練習中的單詞應該是重點。
4.學單詞的時候要堅持“連續流，連續線”的原則。根據自己的情況，每天都要學習和積累壹定的單詞。過了壹定時間，自測之後，要用篩子把不熟悉的單詞挑出來，再復習壹遍，直到越來越少。
5.把自己積累的單詞記在筆記本上，最好分類，這樣不僅有利於掌握語文基礎知識。也有利於合作。
第三，句子
知識要點
語法
我們應該掌握短語、簡單句和復合句的知識。
短語:五種基本結構，即並列、偏離、動賓、補語和主謂。
簡單句:六個基本成分，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
復句:七種基本類型:並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件。
學習方法指導
近年來，由於語法知識的弱化，壹些學生認為語法是不必要的。事實上，學習語法對我們學習和使用語言很有幫助。運用這些語法知識分析理解文章內容；利用這些語法知識，我可以使我的文章更加流暢，簡潔，連貫。
1.對短語的研究不應脫離句子，而應結合短語在句子中的作用來理解句子的構成。
2.利用不同成分的基本位置和結構助詞的不同用法，可以把握單句成分的劃分。
①[狀語](定語)主語| |[狀語]謂語(定語)賓語<補語>
註:表示時間和地點的狀語通常在主語之前。表示時間和地點的詞如果跟在謂語後面，就叫補語。
②熟練使用結構助詞“的”、“的”、“的”
“的”字通常是主語或賓語的定語。
“land”這個詞通常是謂語的狀語。
“的”字壹般是謂語的補語。
3.復句的復習主要是記常用的關聯詞來區分復句的類型，記公式便於記憶。
有壹個復句相關的字韻，幾分鐘就能背下來。妳可以試試。
這也是並列表，不是但不要記錯；
要麽是，要麽不是，要麽選表；
不僅是進步的，也是；
雖然是轉折，雖然可以補充；
因為既然如此，它就是因果的；只有和平才是對的，條件無論如何；就算是求和，也是假設。
4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力，而不是簡單的記憶語法術語、概念、理論，單句重在病句的修飾；復句重在關聯詞的使用；復合句中從句的理解。所以在掌握語法基礎知識的基礎上，要學會運用這些知識為語言的正確使用服務。
(2)標點
知識要點
1990年3月，中華人民共和國國家語委、尚華、國家新聞出版署修訂出版了《標點符號用法》，其中指出:“標點符號是書面語不可缺少的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的持續性和作用。所以壹定要註意標點符號的使用。”
《標點符號用法》中列出了16個標點符號。下面的順口溜可以幫助學生記住這些標點符號:
句子，挑逗，停頓，劃分，冒險，詢問，感嘆號；(7種)
引用、包含、保存、斷開、連接、命名、間隔和強調。(9種)
(其中“名稱”是指書名和專名)
學習方法指導
作文中標點符號能否正確使用。這裏需要註意的是，有些同學在作文中經常互相調侃到底，這顯然是不可以的。此外，冒號、引號、分號、標點符號也容易出錯，這也是作文中標點符號被扣分的地方。此外，冒號和引號通常容易出錯。
我說:“妳來，他不來。”
2“妳來，他不來。”我說。
“妳來，”我說，“他不會來的。”
這類題幾乎每年都會考，同學們在復習的時候壹定要註意。同時，在閱讀中要運用標點符號來理解文章的內容。
(3)修辭:
知識要點
我們應該掌握三方面的知識，
1，八種修辭方法:比喻、擬人、排比、誇張、對偶、重復、設問、反問句；
2.了解八種常見句型:主動句、被動句、肯定句、否定句、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，並根據表達的需要選擇使用句型；
3.語言表達要簡潔、連貫、得體。
法律學習指導:
分析和理解修辭手段和句子變化對閱讀中表現中心的影響。在寫作中掌握這些知識，提高自己運用語言的能力。
文體知識:
包括記敘文、說明文、議論文、實用和文體知識四個部分。
1.敘述
知識要點:
①要素:時間、地點、人、原因、過程、結果。
②人:第壹(我)，第二(妳)，第三(他，他們)。
③順序:按時間順序，倒敘，插入。
④中心:通過記人、記敘文、描寫物、景物來表達作者的思想。
⑤細節:與中心有關的內容要詳細、具體、生動。與中心相關的次要內容的簡要描述。
2.解釋性文本
知識要點:
①對象特征:事物的特征和事物的本質。
(2)描述:層次性；說明順序，包括時間順序，空間順序，邏輯順序。
解釋方法:分類、定義、比較、類比、舉例和圖表。
3.議論文
知識要點:
論點:作者對所討論問題的觀點和看法。
2論據:用來證明論據的事實和理由。
(3)論證:論述層次和論證方法(舉例法、引用法、比較論證法)。
4.實用寫作
知識要點:
我們要重點了解幾種常見的實用文章的格式。
(1)信件——壹般信件和特殊信件以及申請、建議書、感謝信等壹般信件。
①標題:壹般來說，信件是沒有標題的(已發表的信件可以根據信件的內容或主題來命名)。)
②地址:在第壹行頂端寫上收件人的地址，地址後加冒號。
③正文:將正文寫在第二行的兩個空白處。轉行，寫在頂框。如果內容比較多，可以分段。
④結尾:如果要在結尾寫祝願或表達敬意，可以在正文之後寫“祝願”、“真誠”等詞，也可以在新的壹行寫兩個空格。諸如“進步”和“敬禮”之類的詞應該另起壹行。
⑤簽名和日期:在信的右下方，寫兩行。第壹行是簽名，第二行是日期。在簽名前面，可以根據需要寫明收件人的身份、資歷或單位。
6.填寫標準信封。
在信封左上角的六個小方塊中填寫收件人所在地區的郵政編碼。
在收件地區的郵政編碼下面，寫上收件人的詳細地址或者單位的詳細名稱。
在收件人地址或公司名稱下方的中間位置寫上收件人的姓名。
在收件人姓名的右下方寫上寄件人的詳細地址和姓名。
在信封右下角的小方框裏寫上寄件人所在地區的郵政編碼。
(2)通知
學習方法指導
文體的知識要掌握(不是死記硬背)和應用，重點是運用這些知識解決閱讀和寫作的中心問題。具體指導結合現代文閱讀和寫作。
第三，文學常識
包括小說、散文、詩歌的常識，了解基本內容涉及的主要作家作品。
1.關於小說、散文和詩歌
2.知識要點。
小說
①特點:以刻畫人物為中心，通過故事情節的敘述和環間描寫，反映社會生活。
②分類:短篇小說(含短篇小說)、中篇小說、長篇小說。
③要素:人物、故事(開頭、發展、高潮、結局，有時前面有序幕，後面有結局)，人物活動的具體環境。
人物描寫方法:正面描寫:外貌、語言、動作、心理描寫；簡介描述
文章
①特點:散文(狹義)是壹種自由靈活的表達經歷和感受的文體。
②內容:或物，或山水，或人物筆記，所寫的永遠是作者深刻人生體驗的壹部分。
③形式:從作者的主觀感受出發，以個人抒情性為重點，綜合運用抒情、敘事、描寫、議論等表現手法；在結構和寫法上，層次分明，結構嚴謹，靈活自由，形式零散；語言優雅而有特色。
詩意
①特點:重視抒情表達，想象力豐富，形象生動。語言含蓄，簡潔押韻，句子大。
形體整齊，富有節奏感和音樂美。
體裁:詩歌在漫長的歷史進程中演變成許多不同的形式。
從文學的角度來看，詩歌包括詩、詞、歌。詩歌分為傳統詩歌和現代詩歌。傳統詩歌中有古體(也叫古體詩、古體詩，與近體詩相對)和近體詩(包括律詩、絕句)，還有文人詩(有作者的詩)和民歌(民間流傳和集體創作的詩或詩人根據民歌創作的詩)。現代詩體包括新詩(相對於傳統詩體，也稱自由詩、現代詩)，是五四以來產生的白話詩。有的押韻，有的不押韻)，民謠，散文詩。
從內容上看，詩歌可分為敘事詩、抒情詩和哲理詩。