我和語文800字高中作文1:我和語文
或者說我在幼兒園的時候，參加過壹次讀書表演，是個人表演。演出結束後好評如潮，說看了？字正腔圓？大人的稿子也很好。我問大人:？手稿是什麽？大人說:？手稿是寫在紙上的文字。？我又問了？我什麽時候可以寫？大人回答:？等妳上學了，學了語文就能寫字了。？大人也告訴我，？字正腔圓？剛剛還誇我讀書好！
從此，？中國人？兩個字印在腦海裏。我想漢語壹定是個很棒的東西。學好語文，我就能寫出最美的文字，說出最美的話語，編出最美的童話和故事。終於，我迎來了上小學的那壹天。從此，中文陪伴了我六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學習的工具，是讀書的基礎，就像蓋樓需要打地基壹樣。數學是自然科學的基礎，語文是這個基礎的基礎。語文學不好，就不能理解和解決數學問題。語文學不好，長大工作就會遇到困難。知道了學習語文的重要性，我非常重視語文課。語文就像壹把鑰匙，引領我進入知識殿堂的大門。語文課上，聽著老師細致的講解，我學會了拼音、朗讀、認字、造句、成語、標點，為我學習各種文化課打下了堅實的語言基礎；聽了老師對課文的簡單講解，我學會了語法、修辭和詩歌節奏；聽老師振振有詞地朗讀中外名著，不僅開闊了眼界，增長了見識，還學到了詩歌閱讀的基本功；聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進步；聽老師講作文基礎和寫作技巧，再加上同步的課堂作文訓練，我的作文有了很大的進步，甚至開始了幼稚的文學夢。回想小學六年打下的深厚語文基礎，讓我受益終身。
語文是我從小到大的良師益友。妳用妳特有的魅力，帶我遨遊在浩瀚的書海中。我要特別感謝中國人。妳幫我和書交朋友。喜歡看民族英雄精忠報國的故事，讓我記憶猶新？是誰從古至今生命不息，又是誰守著丹的心，照耀著韓慶？；我喜歡看名人榜樣的勵誌故事，這樣我就懂了？劍鋒自磨出，梅花香自苦寒來？。
書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。讀書可以陶冶人心，是人生的指路明燈。生活因為讀書而更加精彩！轉眼間小學畢業了。當我想輕聲告別小學語文的時候，壹種難以割舍的情結縈繞著我。語文，我學習進步的好幫手，生活中不可分割的夥伴，離不開妳。
我和語文800字高中作文2:我和語文
我和漢語有著千絲萬縷的聯系，這要從我小時候說起。
小時候還是很愛看電視的，但不只是看人。我看著屏幕下方的文字。所以，雖然年紀小，但是認識的字很多。當我媽限制我看電視的時候，我又愛上了讀書。從書中，我學到了真、善、美，以及許多等待我們去探索的東西。我什麽書都能看，卻從來不知道如何去感受書中美好的文字。所以老師在點評我的作文時，說敘事很精彩，文字流暢，但不美。這句話對我影響很大，看完有點？強迫癥？真的看看那些關於風景的文章。雖然看了以後水平提高了，但是寫風景的構圖壹直是我的問題。
因為作文，我愛上了語文。中文沒有我想象的那麽簡單，有著無盡的奧秘，每個字都有自己的特點。
我記憶猶新的是華佗故居變成了博物館。
這是講壹個外國訪問團來參觀故居，看到陳列的匾額上寫著四個大字:再見，華佗？。壹個外國朋友問翻譯這是什麽意思。用英語向他們解釋就行了。這是中國的四個漢字，是什麽意思？再見，華佗！？外國朋友聽到這個都很驚訝:華佗那麽偉大，為什麽要和他說再見？翻譯不知為什麽搖了搖頭。
實際上，在這裏？再見，華佗？是嗎？現在是華佗？故居陳列館的形象反映了華佗生前的情況。看，相當於現代漢語中的？現在嗎？。這種現象在古漢語中被稱為童嘉，意思是應該用壹個詞代替另壹個詞。
以前不喜歡文言文，直到看了這個故事才感受到漢字的神秘。
我的字寫的不好，錯別字也很多，但是之前沒註意這個問題。當時覺得人家會寫錯別字，沒什麽大不了的。後來發現錯別字會影響人際關系，鬧笑話。所以我下定決心改正錯別字。我找到了錯別字的原因:壹是形式不對，包括零件的相似性；二是同音字錯誤。所以要避免拼錯，壹定要學會區分相似字和同音字。
發現這個規律後，我明顯減少了錯別字，在職業生涯中變得更加細心。
漢語改變了我，我也喜歡漢語。我相信中文會在我未來的生活中發揮很大的作用！
我和語文800字高中作文3:我用語文讀故事。
記得有壹次，我在做作業本的時候，碰到壹個問題說要檢查？難過？字的偏旁，除了偏旁還剩下多少張圖，字的意思。我隨便猜的。難過？這個詞的部首是什麽？沒有嗎？還是？心？然後呢。在字典裏查壹下？我從來不帶字典。我不想花時間去借。想了壹會，會不會？沒有嗎？真的嗎？是啊！可能就是這樣。我任意填了偏旁壹欄？沒有嗎？字，除偏旁，剩下6幅畫。就這樣，我混過去，交了作業。第二天中午，語文老師來找我，她問我，費？這個詞的部首是什麽？沒有嗎？還是？心？然後呢。心裏壹下子起了波瀾，但還是淡定的回答:是非文字部分。？父親二話沒說，從寫字臺裏拿出壹本新華字典給了我。說:我想用？羽字部，妳快搞清楚這是什麽部首。看看有沒有。沒有嗎？基於單詞？我數過了？沒有嗎？八字畫，何樂而不為？沒有嗎？這個詞呢？看到了嗎？羽話，6張圖。啊！果然？羽字。然後，我順利的找到了？難過？詞。突然，我的臉看起來像壹個成熟的蘋果。爸爸問我:？妳以前在字典裏查過嗎？我不得不羞愧地回答:？沒有嗎？那個！不要這麽快做決定。遇到聽不懂的單詞，要找參考書，開動腦筋找答案。這是學習的方法。？從現在開始，我會把父親的話記在心裏，也會學習父親的方法，遇到問題會尋求幫助。
記得有壹次，在自習課上，我專心看書，被後面的同學反復打？鋼筆罷工？下次太多了。後面的同學小聲說:？嗯，妳做語文作業了嗎？我搖搖頭，她有點失望地說。唉！我正要問妳，妳知道嗎？語文作業有壹個新的課外問題，我不懂。？我點點頭，轉頭打開語文作業，卻看到裏面寫著清秀的字:？請回憶壹下妳這幾年接觸漢語的情況，用幾句話表達壹下妳對漢語的理解。？看完題目，不禁回想起小學的那幾年。我好像對中文只有壹知半解的態度，現在覺得有點遺憾。我看著題目沈思？
現代漢語是我生活中最重要的部分。它陪伴了我11年，也將繼續陪伴我走過壹生。在我的生命中，它是我的老師，也是我的知己。它會幫我解決問題，讓我用它深刻的文字寫下我的喜怒哀樂？中國人，我的導師，我愛妳！