漢字有著悠久的歷史和豐富的文化。他們不是刻板的符號，而是具有獨特個性的精靈。我的名字裏有“孩子”這個詞。有壹天，我想，“孩子”這個詞有什麽特點？“通”由“理”和“理”組成。仔細想想，“李”和“L ǐ”的讀音相似。大概我認識的字裏只有壹個這樣的字。
我以為其他人都知道“李木子”。妳能創造壹個“李立通”嗎？所以別人問我姓什麽，我就回答“李立通”，讓別人很長時間都不知道我姓什麽。有時我把“麗麗”發成“麗麗”。因此，我再也不會以這種方式介紹我的姓氏。
因為“孩子”這個詞的解釋之壹是孩子，所以我經常被別人稱為“孩子”。《兒童樂園》讓我很生氣。事實上，我內心已經是個男人了。
有時候我總在想“童”有什麽特別之處？直到我們上道德課，老師給我們講了活字印刷術，我才想到找壹塊橡皮擦，在上面寫上“子”字，然後蓋上紙，“子”字就出來了。與“李”、“張”和“馮”不同，妳必須在橡皮上寫下相反的字才能雕刻。因此，“孩子”這個詞確實有自己的特點。
中國的漢字是中國人的精神寄托。我壹定會研究中國的漢字和中國的文化。
2.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
每個人每天都可以看到壹些東西高掛在天空中，就像壹個大火球，它只在白天出現。我想大家都猜到了吧！那是太陽。那麽與“太”字非常相似的字是誰呢？這個單詞會讓妳把“sun”寫成“sun”。那麽這個字壹定是“大”。“太”和“大”只是壹點點區別，但也會讓妳白挨壹頓訓，白丟3分，讓人白笑。
記得我二年級的時候，老師讓我們把“課例練習”翻到第九課，那壹課的題目叫“太陽”。《課堂實踐》中有壹個題目是寫壹個比喻句。本來我想的是“太陽像壹個大火球掛在天上”，但我能寫的是“太陽像壹個大火球掛在天上”。所以老師教訓了我壹頓。但我沒有難過，而是決定以後要認真對待，不再犯類似的錯誤。但是我在考試的時候沒有仔細檢查。那很好。我發了試卷後才後悔。後悔沒把題做好，後悔沒仔細檢查，後悔白白丟了3分。
從那以後，我再也沒有把“太”字寫成“大”字。唉，中國的漢字真是壹群不知所雲的精靈，可能因為壹點點差別，意思就大相徑庭了。漢字真的很深奧。我愛妳，漢字。
3.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
我大三的時候，總是犯錯。比如把“樂”寫成“子”，“見”寫成“哲”，“幼”寫成“幻”，“讓”寫成“認”。最容易出錯的就是把“福”寫成“福”，把“福”寫成“福”。為什麽？因為他們長得太像了，差別又太小了，他們就像壹對孿生兄弟，只有壹點不同。正是因為如此，我們有時無法區分它們，從而導致各種錯誤。如果妳想避免寫作中的錯誤，妳不能只看它們的外表，還要理解它們的含義。
我記得邱老師教我們的時候，她告訴我們區分衣服和標誌的方法。
“裘”多與衣服、被褥、布匹有關。翻譯成漢字就是“在衣服旁邊”的意思，它的偏旁部首是很多字，比如“被子”、“冬天穿的外套”、“夾克”的“夾克”。
笏大多與鬼神有關，如神、災、福等，但有些與鬼神無關，如社會、異象等。
“福”和“笏”只有壹點點不同，但它們的含義完全不同。所以，漢字很神奇。如果妳有興趣，妳也可以研究它們。
4.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
我兩歲的時候，媽媽每天睡覺前給我講故事。當媽媽講故事時，我總是盯著她手裏的書，看著書中奇怪而巧妙的符號（漢字）。我不禁撓頭:這些符號是什麽？為什麽它們會成為媽媽口中的美麗故事？漸漸地，我已經長成了壹個四歲的小女孩，那些奇怪的符號不再神秘。我可以獨自閱讀壹篇短篇童話，也可以創作壹篇大約二十個角色的“文章”。在我眼裏，那些符號不再只是冷冰冰的符號，而是有規律的漢字。當妳看到“火”這個詞時，妳面前似乎有壹簇燃燒的火，當妳看到“森林”時，妳會感到壹片美麗而寧靜的森林躍入妳的眼簾。這些由橫、豎、左、右筆畫組成的漢字，仿佛壹個個精靈，活潑可愛。
如今，漢字是由甲骨文、金文、小篆和隸書演變而來的。如今，漢字有自己的特點，如流暢的行書，端莊的正楷，野草和舞龍。
5.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
像壹個個活潑可愛的小精靈，在方紙上跳躍，譜寫了壹曲動人的漢字之歌；就像壹個晶瑩剔透的小瓶子，它流經筆尖，突然，壹幅傑作從紙上躍然而出。漢字，我們中華民族的漢字！我記得我在幼兒園的時候，發生了許多與漢字有關的故事。有壹次，當電視屏幕上出現“驕傲”的漢字時，我天真地指著它們大聲對父親說:“白象！”不知不覺中，父親突然大笑起來。我被他的笑容迷惑了。爸爸事後告訴我，那兩個字不是“累贅”，而是“驕傲”。
後來我上了壹年級，在壹次語文考試中把自己的名字寫成了“童子傑”。老師發考卷的時候，老師連續喊了幾次“童子街”，沒有人上去拿成績單。而我坐在座位上想:反正我不叫“童子傑”。為什麽要上去拿成績單？我又轉過頭想:不對啊！我們班好像沒有叫“佟子傑”的人！那是我的試卷嗎？想到這裏，我迅速跑到講臺桌前拿起試卷。原來試卷真的是我的。
經過這次經歷，我變得小心翼翼。但我還是經常犯錯。如果妳不小心把“公雞”寫成“分雞”，“母雞”寫成“每只雞”，“老師”寫成“教練”。原來我犯了壹個錯誤，因為我粗心大意，沒有認真對待。
漢字太神奇了。我必須學好它們。
6.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
漢字，我每天都和它們打交道。它也是我的好朋友，我們之間發生了很多有趣的事情。記得有壹天，我看到壹個“藏語”字，心想:為什麽這個字這麽難寫？要不我改造壹下吧！於是，我有了靈感，把“藏”字去掉了，但仔細壹看還是不行，於是我把裏面的部長去掉了，變成了壹個新字“藏”。看著這個詞，我心花怒放。我突然想到，要不我把那些話徹底改造壹下吧！照我說的做。我去掉了“山”中間的豎鉤、“水”中間的豎鉤和“豪”下面的人字。我還對很多我認為“前無古人，後無來者”的詞進行了超級無敵的改造。
看看這些漢字，“咚！哎！”我只聽到敲門聲。當我打開門時，原來是我的父親。當他進入房間時，他非常驚訝地看到了很多“改造詞”。我把事情的來龍去脈都告訴了他，只見她笑著對我說:“鷺鷺，漢字是老祖宗留下來的寶貴財富，是文化瑰寶，不能因為重視就胡亂改造！”我聽了之後對他說:“哦！然後我明白了，我應該正確而認真地使用祖先留下的寶藏，對嗎？”爸爸和藹地對我說:“是的！”
漢字神奇而獨特。我們應該認真學習漢字，不要犯我犯的錯誤。
7.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
我們離不開漢字。漢字不僅是簡單的單詞，而且同壹個單詞由於發音不同而代表不同的含義。而且，漢字也是象形文字，妳甚至可以從每個字的形狀看出並理解其含義。所以我們的漢字千變萬化，博大精深。我剛開始學拼音的時候遇到了很多困難，主要是因為in的前鼻音ING和後鼻音in是難點之壹，而且區分an和ANG Hang，或者整個音節CHI是否被吃掉也非常困難。
我記得我很小的時候，媽媽給我買了壹本《學前拼音》。
那本書告訴我們如何學好拼音。
以“火”為例。這本書畫著壹團燃燒的火焰，畫的火焰很生動，標著什麽是音序，什麽是音節，什麽是聲調，下面有四排格子。讓我們在每個格子裏寫十遍這個拼音。
每個拼音我都寫了四十遍。
就這樣，我逐漸克服了寫字的困難，所以我現在不怕拼音了。
通過學習漢語拼音，我認識了更多的單詞，這也意味著我可以閱讀更多的書籍，學習更多的知識和了解更多的文化，我的世界變得更加廣闊。
8.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
漢字就像可愛的精靈壹樣，給我帶來快樂。有很多關於我和漢字的故事，其中我和家人的填字遊戲給我留下了深刻的印象。周六晚上，我們壹家人坐在客廳裏玩填字遊戲。我最先給奶奶猜的字謎是“千言萬語，木腰，陽光普照。”奶奶馬上說:“好聞嗎？”“對！”然後我對爺爺猜測:“我用眼睛看不見，但我用心記不住。”爺爺想了很久，說“死”和“是的，死。”爸爸媽媽異口同聲地問:“為什麽？”我分析道:“看見是盲目的，記住是遺忘，而盲目和遺忘具有相同的特征，都有壹個死亡。”“多有趣啊！”媽媽說。“媽媽，該妳了，自言自語。”媽媽說:“我不知道。”“妳還沒有考慮過。妳再想想。”媽媽想了壹會兒，但還是說她不知道。我說:“讓我告訴妳，我對自己說的話很容易記住。”“我這裏有壹個縱橫字謎。讓我們壹起猜壹猜，並在紙上寫下妳想要的答案。這個謎被山和水包圍著。”奶奶猜對了，是汕頭。這是壹個有山有水的好地方。漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我經常茫然地看著這些精靈。它們有很多種形狀，有些是方形的，有些是又帥又直的。這些由點、橫、豎、左、右組成的精彩畫面是如此生動。我認為漢字是如此神奇和有趣，它可以在任何時候表達壹種情緒。在漢字的陪伴下，我快樂地度過每壹天。
9.小學生寫壹篇關於我和漢字的400字作文。
“漢字，生動形象。傳播文明是世界上無與倫比的。連詞成句，抑揚頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書，仿古。行書用正楷書寫流暢端莊。狂草奔放，鳳舞龍吟香。對聯形式，原創漢字。左右兩邊整齊、簡單、細致。它既是為了表達，也是為了欣賞。”漢字是我的好朋友，我每天都和它打交道。在我的成長過程中，我有很多關於漢字的有趣故事。小時候，我對漢字情有獨鐘。當時我只會寫幾個簡單的字:大、小、人。我在筆記本上潦草地寫下了“小大人”這個詞，有時我記不住，所以我會寫成大人或Kotoo。現在有時當我看著我的筆記本時，我忍不住笑了。在識字的過程中，經常會有壹些讓人哭笑不得的小故事。記得有壹次，當我在電視上看到“驕傲”這個詞時，我天真地看著他們，驕傲地對父親說:“爸爸，我認識這些詞，發“白象”的音。不知不覺中，父親突然大笑起來，笑得前仰後合，後來父親告訴我這是“驕傲”。
中國的漢字很有趣，比如形聲字、同音字...我喜歡漢字，因為它們像精靈壹樣，有趣、活潑、頑皮。人們看到它時會情不自禁地做夢，我們不得不佩服它的深刻。
10.小學生關於我和漢字的400字作文
漢字是中國文化的根，是國家統壹的基礎，是中國人的上帝，是中國文化的代表。漢字在中國有4000多年的歷史，從甲骨文到青銅器銘文，到方形的小篆，到扁平的隸書，以及氣勢連貫的簡潔草書，最後到既連貫又有辨識度的行書。在這成千上萬的漢字中，我最喜歡的漢字是“牛”。
牛是眾多動物中的壹種，也是壹種能吃苦耐勞的動物，與人類有著密切的關系。壹般樵夫家裏都有壹頭牛，用來馱柴和幹各種農活。屬牛的人腳步非常穩健，做事非常利索，從不抱怨。牛郎會像親人壹樣對待它，給牛餵嫩草喝幹凈水，非常體貼它們。它強壯的身體似乎永遠不會倒下。
在跑步比賽中，它的速度可以與馬的速度相提並論，這也令人驚訝。他的力氣可以舉起兩張桌子。正是因為這種速度和力量，它成為了動物中的佼佼者。
“牛”是壹個小巧精致的字，大家都知道。許多擁有超能力的人被稱為牛人。有壹種籃球叫公牛隊，裏面的人都是最棒的。教練希望他們能像牛壹樣有頑強的意誌。因此，他們也贏得了許多勝利。
中國的漢字博大精深，“牛”的精神給我留下了深刻的印象。我會研究更多的漢字，了解更多的漢字歷史，傳承中國的漢字。