今天，它被讀作Jοon，壹級漢字，最早見於甲骨文。它的本義是指現在，以及現代和當代；它作為副詞延伸，即很快，立即。
今天，這個詞指的是事物。文章的開頭是壹個倒“月”形，並從中添加了壹幅短畫（倒“口”形）以顯示誦經的含義。在“金”字開始時，用來指代事物的短橫方向位於“許”形的中下部，在殷商末年發生了偏移，與“許”右側的斜畫相連。西周時期短橫方向又轉為向下，但數量很少。當他進入東周時，還是寫了兩幅橫畫，都是短橫，只與右斜畫相連，但這未能成為演變的主流。主流觀點是“伏”形折筆向下拉長，秦漢時期的《小篆》、《李殊》繼承了這壹觀點。由於筆鋒向左的過程，韓立逐漸對其進行了改進:壹種形式是將其改為類似於“不”的兩種形式，這兩種形式也表現在以“金”為音標的“岑、漢、貪、秦、錢、銀”等官方文字中；另壹種形式是把它變成兩種形式。後來，楷書把這個形狀改成了橫直的筆畫形式，上面的橫就變成了點。原意是唱歌。然而，它的本義是古籍使用後的累計詞“陰”。早在商代，“晉”字就被表示時間的虛名所占據，意思是這個時間和可以代表同壹天。
今天
解釋
現在嗎？
構成詞
博古通今通:熟悉；博:博大精深。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。？
意思是我們不應該模仿古代或固守現狀。
不相關意味著事物是不正常的，這在古代和現代都是不存在的。最初的諷刺作家什麽也沒學到，只是假裝怪異。後來，它經常被比作妥協。
既不現代也不古代意味著事物是不正常的，它們在古代和現代都沒有存在過。最初的諷刺作家什麽也沒學到，只是假裝怪異。後來，它經常被比作妥協。
認識事物從現在到現在的發展是壹個過程。它總是沿著時間順序逐漸演變。觀察它的現在，我們可以推斷它的真實面目。
吊古傷今:吊。回顧過去，對現狀感到悲傷。
不是過去就是現在:過去。今天:現在。認為過去是錯誤的，現在是正確的。
回憶過去:拍拍、摸摸，並伸出手去關註和凝視；追:回憶；昨天:過去。看看現在，想想過去。
對過去感到懷舊，對現在有所感覺並懷念過去的人、事或風景。
從古至今:穿越；通過:通過。從古至今。
古肥今荒，意味著書法風格的不同。
從古代到現代，從國內到國外。它指的是漫長的時間和廣闊的空間。
古代是今天的得失，不是古代，是現在。指從古至今評論的功過是非。
從古至今。
古為今用，批判地繼承文化遺產並使之為今天的無產階級政治服務。
著眼於現在，學習過去:這是應該的；劍:鏡子。觀察當今社會，我們應該以古為鑒。
通過現在把現在和古代聯系起來。
重古輕今只重視古代的東西，而輕視當代的東西。
厚與古，薄與厚今:尊重與價值；瘦:輕視、忽視。贊美古代，鄙視現代。多用於學術研究。
今天厚，過去薄，過去厚:尊重和價值；瘦:輕視、忽視。重現代輕古代。多用於學術研究。
既然我們有了今天，為什麽我們現在要後悔呢？我們當初為什麽要這麽做？
通過諷刺過去和評論古代某人或某事的優點來影射現實。
借古就是借今:借幌子。比喻:比喻。用古代的事物比喻現在和現實中的現在。
擔心現在，討厭過去和現在。描述很多感受。
今天和過去不壹樣了。現在不是過去的樣子了。形勢和自然面貌發生了巨大變化。
本月古月指月如故，人事代謝無常。
今天是昨天，不是現在是對的，過去是錯的。指認識到過去的錯誤。
今天比過去更糟糕:過去，過去。現在不如過去。多用於表達對世界的不滿。
比喻過好每壹天。它也形容那些只關心現在而沒有長遠計劃的人。
老雨的本意是，在過去的日子裏，只要下雨就會有客人來，但現在下雨時他們就不來。後來，“舊雨新雨”指的是老朋友和新朋友。
不管是不是古代的都是:認為是對的；不:我認為這是錯誤的，但我不這麽認為。意思是不加分析地肯定古代，否定現代。
褒古不褒今，就是不加分析地褒古否定現代。
金童博古通:熟悉；博:博大精深。我知道很多現代和古代的事情。形容知識淵博。
把過去當成錯誤:指責，否認。用歷史故事抨擊時政。
今日兇:牛逼。過去發生了壹些事情，但現在更糟了。
如果我今天知道，我會後悔的。現在我後悔了，我為什麽要那樣做？
震撼過去，閃耀今天:明亮的外觀。撼古耀今。形容事業或成就非常偉大。
尊古卑今，尊古輕今。
古今博覽:廣博。廣泛閱讀古今書籍，熟悉古今知識。形容知識淵博。
超越現在的皇冠和古代的皇冠:超越所有人。超越古今。
超越意味著超越過去和現在。
超越現在和過去意味著超越過去和現在。
陳固的《刺今人》意在借古諷今。通過評論古代某人或某事的優點，我們影射現實。
今天沒有幾代人，目前沒有人能與之匹敵。代斯比。
洞穴指南古今洞穴指南:清晰觀察。對歷史和現實有透徹的了解。
時不時:助詞。從現在開始。
哀悼現在，哀悼現在造成的過去。
回憶過去是由現在引起的。同“撫今追昔”。
回憶過去是因為眼前的事情。同“撫今追昔”。
融古鑄今，融匯古今知識。同“融今鑄古”。
融今鑄古融會古今。
想想過去，感受壹下現在，懷念過去的人、事或風景。
感覺現在只是過去，對現在有所感覺，想念過去的人、事或風景。
葛家通古窮今熟。指學習豐富，知識淵博。
永永遠遠:跨越。指古今，從古至今。
遵循古代歷史，按照古代道路行事，以服務於現在。意思是時代變了，不融化就不能吃了。
回顧過去指的是現在的考古平衡。
回顧過去，振興現在是指審視過去，以此為參照振興現代。
極貧今指窮盡古今。
開辟過去意味著開辟未來。
談論過去和現在，談論古代和現代的事情，描述廣泛的話題。
今天，蟬脫殼了，金蟬脫殼了。今天，遞上“黃金”。用詭計逃脫。
古往今來，古往今來。它指的是很長壹段時間。
今天喝醉就像過壹天算壹天。它也形容那些只關心現在而沒有長遠計劃的人。和“今天喝酒，今天就會喝醉”壹樣。
今生，今生，今生。指有生之年。
今天是昨天，現在是對的，過去是錯的。指認識到過去的錯誤。用“今天就是昨天”。
晚上是什麽時候？今晚是什麽日子？用作恭維語。這是壹個好時機。
過去和現在的感覺從今天的現實中回憶起過去。
今天雨中的新知識是對新朋友的隱喻。
爭今輕古是指重現代而輕古代。今天天氣還是忽冷忽熱。
從現在到現在什麽都談，什麽都評論。
麥谷金超指的是超越古代和現代。
敬仰過去，珍惜現在:羨慕和欽佩；瘦:瘦。指古厚今薄。
泥古不是現在，而是當下。形容崇尚陳規，貶低新事物。
攀今，掛古，談古。從現在到現在什麽都談，什麽都評論。
穿上過去，穿上現在:翻翻。童:熟悉。學習歷史，熟悉古今。
爬到現在忘記過去，談論從現在到現在的壹切，評論壹切。以“攀今垂古”。
爬到現在探索過去，談論從現在到現在的壹切，評論壹切。以“攀今抱古”。
尊古卑今，褒古貶今。以“尊古虐今”。
尊古虐今，褒古貶今。
融古鑄今是指對古今知識的掌握。
融今鑄古是指融匯古今知識。
茹·古漢至今仍在說話。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。
據說古道從現在到現在什麽都談，什麽評論都有。描述廣泛的主題。同“談過去，談現在”。
聊過去，聊從現在到現在的壹切，評論壹切。描述廣泛的主題。
從現在到現在什麽都談，什麽都評論。
《說文解字》古字尚古與今相融。形容知識淵博。
談古論今，從古至今無所不談，無所不評。
聊過去，聊從現在到現在的壹切，無壹例外。
談論現在，討論從現在到現在的壹切，無壹例外。
童·博古稱自己知識淵博。和“金童·博古”壹樣。
金童·達古稱自己知識淵博。和“金童·博古”壹樣。
將古代人的人事與現代人的人事進行比較。
從古至今的比喻:解釋。借用古代的東西來解釋今天的事情或原因。
按照古代的規矩處理今天的事務。
引古喻今，引用古代史實或文獻來描述當前現實。
以古證今，以古鑒今。
援古證書與援今:引言。引古事證今事。
引用故事的古意來諷刺現在。
越古老越現代，越古老越現代。和《超越今日王冠》壹樣
古代的震撼震撼了古人，使他們在當今世界大放異彩。描述壹項偉大的事業或成就。
向過去學習，向現在學習:從中學習。了解過去作為今天的參考。
考慮過去和現在是指考慮過去和現在並相互參照。
沿現在考慮過去是指考慮過去和現在的演變，從而了解起源。
照顧過去和統治現在是指那些選擇過去的好處來統治現在的人的參考。
考慮現在意味著考慮過去和現在並相互參照。
考慮過去，選擇古代的東西與今天的情況進行比較。