2月7日舉行罷工的著名工人領袖石揚童年貧困，買不起燈油。村裏有壹座古廟叫龍興關。廟裏有壹盞長明燈，他正在古廟裏學習。冬天很冷，我的腳凍得不舒服。起初，他不時站起來跺腳。後來，他覺得這是浪費時間，所以他砍了壹根光滑的木棍放在他的腳下。閱讀時，他用腳來回摩擦木棍，這使他的腳感到溫暖。他又可以安心學習了。
魯迅賣勛章。
魯迅在南京江南海軍軍官學校學習時，學校因他優異的考試成績授予他壹枚金質獎章。他沒有佩戴這枚獎章作為炫耀的證明，而是把它帶到鼓樓街上賣掉，買回了壹些心愛的書和壹串紅辣椒。每當他閱讀到夜深人靜，在寒冷的天氣裏昏昏欲睡時，他就會摘下壹個辣椒，分成幾塊，放在嘴裏嚼著，直到額頭冒汗，眼睛流淚，嘴裏發出“呻吟聲”。突然，他全身暖和起來，睡意消失了，於是他拿起壹本書來學習。
王亞南被綁在柱子上看書。
王亞南，中國著名的馬克思主義經濟學家，中國最早的《資本論》譯者，於1933年乘船去了歐洲。客船正駛向紅海，突然海浪巨大，船搖晃起來，人們無法站立不動。這時，王亞南戴著眼鏡，手裏拿著壹本書走進餐廳，懇求服務員說:“請把我綁在這根柱子上！”服務員認為他害怕被海浪拋入大海，所以他按照他說的把王亞南牢牢地綁在柱子上。裝訂好後，王亞南打開書，聚精會神地閱讀起來。船上的外國人看到後，都向他投來驚異的目光，連連稱贊說:“啊！中國人民，太了不起了！”
黃侃錯把墨水當成了配菜。
1915、著名學者黃侃在北京大學做了壹場國學講座。他住在北京白廟胡同的大同公寓。他整天致力於研究“國學”。有時他不出去吃飯。他準備饅頭、辣椒、醬油和其他調味品，放在辦公桌上。當他餓了的時候，他會吃饅頭，邊吃邊讀，然後停止進食。當他看到美景時，他喊道:“太棒了！”有壹次，當我迷上讀書時，我把饅頭放進了硯臺和朱砂盒裏。吃了很久，塗了壹個紅臉，沒發覺。壹個朋友來拜訪，笑了。他還知道什麽來嘲笑他？
曹休假去學習和洗澡。
抗戰期間，曹禺在四川江安民族劇院任教。有壹年夏天，曹禺的家人曾經準備了壹個浴缸和熱水，讓他去洗澡。這時曹禺正在看書，他愛不釋手。他推了壹次又壹次。最後，在家人的再三催促下，他壹手拿著毛巾，壹手拿著書走進了裏屋。壹個小時過去了，沒有人出來。房間裏不時傳來微弱的流水聲。又過了壹個小時，情況還是壹樣。曹宇的家人對此感到不解。當他們打開門時，他們看到曹宇正坐在浴缸裏，壹只手在看書，另壹只手拿著毛巾有意無意地拍著水。
古代名人讀書故事
1:匡衡，西漢東海人（漢縣名，今江蘇邳縣以東海域，連山東省紫陽縣以東海域）。他出生在壹個農民家庭，祖父和父親祖祖輩輩都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕的時候，家裏很窮。他白天當雇員謀生，只有晚上才有時間學習。但是這個家庭太窮了，連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭很亮，但它們不能發光。匡衡想出了壹個辦法，在隔壁的墻上鑿了壹個洞，從裏面“偷”了壹點光，讓隔壁的光照射進來。他手裏拿著壹本書在看書，反射著山洞前的光線。
2.漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免犯困，他用繩子的壹端把頭發紮起來，綁在房梁上。戰國時期，有壹個叫蘇秦的人想幹壹番大事，於是他努力學習。每當他學習到深夜時，他總是睡午覺。所以，當他午睡時，他用錐子刺他的大腿以振奮精神。孫靜和蘇秦的故事被感動後，
人，人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。
3.車胤，東晉人，年輕時勤奮好學。他白天幫助大人，晚上努力學習。但是由於家境貧寒，我經常沒錢買油燈，也讀不了書。他對此非常不安。
壹個夏天的晚上，車胤坐在院子裏默默地回憶著他讀過的書的內容，突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。他突然覺得，如果把這些螢火蟲聚集在壹起，它們不就可以借著它們的光看書了嗎？於是他開始抓螢火蟲，抓了十幾只，放在白紗縫制的口袋裏，掛在辦公桌上。從那以後，他每天靠著熒光努力學習。
4.歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上畫畫，並教他寫字。教他閱讀許多古代章節。當他年紀大了，家裏沒有書讀時，他就去附近的讀者家借書讀，有時他還會抄寫。就這樣，夜以繼日，徹夜難眠，硬是全身心投入到讀書中。從小寫的詩和散文，寫出來就有大人的水平，好高。
5.在中國元朝時期，有壹個叫宋濂的人，他酷愛讀書。由於家境貧寒，他不得不借書展覽。隨著讀的書越來越多，宋蓮覺得需要老師的指導。於是他典當了自己的衣服，去城裏考進了學校禮堂。沒想到的是，這位學術官脾氣很怪。宋濂歷經波折，終於發奮讀書成才。
6:範仲淹兩歲時去世。母親很窮，沒有人可以依靠。她改嫁到常山朱家。（範仲淹）長大後，他知道了自己的人生，含淚告別了母親，前往應天府的杜南書院學習。他白天和深夜都努力學習。五年來，我從未脫下衣服上床睡覺。有時候晚上會犯困，經常往臉上倒水。（範仲淹）我經常白天努力學習，直到太陽西沈才吃飯。就這樣，他明白了六經的主旨，後來立下了造福天下的誌向。他經常告訴自己:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
很久以前，波蘭有壹個名叫瑪尼亞的小女孩，她非常專心地學習。不管周圍有多吵，都不能讓她分心。有壹次，曼雅在做作業，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、玩遊戲。曼雅仿佛沒看見壹樣，專心致誌地看書。我姐姐和同學想考考她。他們悄悄地在瑪尼亞身後支起壹些凳子，每當瑪尼亞壹動，凳子就會倒下來。時間壹分壹秒地過去，曼雅讀完了壹本書，凳子還立在那裏。從那以後，姐姐和同學們再也沒有取笑過她，他們和曼雅壹樣，專心讀書，努力學習。瑪尼亞長大後成為了壹名偉大的科學家。她就是居裏夫人。
這個故事教我們專心讀書，努力學習。
毛澤東
他總是找時間看書。他在中南海的故居是壹片書的土地，到處都是書，除了他躺的位置外，所有的床都被書占據了。為了學習，毛澤東利用了壹切可以利用的時間。外出開會或視察工作時，我經常帶壹箱書。似乎只要妳有時間。雖然他晚年身患重病，但他仍然沒有荒廢閱讀。他重讀了壹套從延安帶到北京的解放前出版的精裝《魯迅全集》和許多其他書刊。
他反對快速而無效的閱讀方法。他總是仔細打磨重點書籍，從詞匯、句子閱讀、章節到全文意思，都要仔細篩選。對於壹些馬列主義和哲學方面的書籍，毛主席曾反復多讀幾遍。他反復閱讀了《生產黨宣言》和《資本論》。許多章節和段落也進行了註釋和交叉。
毛主席每讀壹本書或壹篇文章，都會在重要的地方標上圈、杠、點等各種符號，並在眉心和空白處寫下大量批語。有的還隨時摘抄書本和課文中的適當地方或寫下讀書筆記或心得體會。當毛主席開始閱讀時，他還糾正了原書中的錯別字和不恰當的標點符號。
他還主張“古為今用”，非常重視歷史經驗。在他的作品和演講中，他經常引用中外史書中的歷史典故來生動闡明深刻的道理，他經常用歷史經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。
說到讀書，有些人會搖頭說:“讀書很無聊，很無聊。”但我不這麽認為。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我非常喜歡閱讀。我總是隨身帶著壹本書，所以書成了我形影不離的朋友。
我和書有著不解之緣。從小我就喜歡翻父親的大書櫃，經常看到父親壓著書看，所以從小就對書產生了濃厚的興趣。
我媽媽看到我總是看我爸爸的書，所以她給我買了壹些兒童故事書。晚上，媽媽坐下來給我講故事。在第壹個故事中，我感受到了書籍的魔力，並被它們所吸引。從那以後，我要求媽媽每天講壹個故事。自從我上學以來，我已經學了很多單詞，我可以在字典裏查找它們。終於可以獨立看書了。但這仍然不能完全滿足我的閱讀要求。
到現在為止，我仍然是壹個愛書的人。
我有壹個剛剛發生的閱讀故事，我將告訴妳:有壹天，我們家打掃衛生，我負責打掃我的房間，這真的很簡單。我和媽媽打賭我會在半小時內打掃房間。如果我打掃幹凈了，我就贏了。如果妳不清理它，妳就輸了。
起初，我做得很好，但我前幾天發現了媽媽給我買的壹本書。我還沒看過。現在讀壹下。好吧，看看它。我放下手中的工作，津津有味地閱讀起來。我沈浸在書中，好像喝醉了。這就像在海綿中吸收無盡的汁液和知識。此時此刻，我甚至想永遠處於這種境界。
咚咚咚。把我從書裏叫出來。我打開門，看到了媽媽的驚喜。啊，我看了看手表。兩個小時過去了，但我還沒收拾完行李。媽媽批評了我，讓我再打掃壹遍。
這是我的閱讀故事，與此同時，書籍已經成為我生活中不可或缺的壹部分。
陳平在西漢時期很有名。他年輕時家裏很窮，他和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他才華橫溢，沒有生育，並閉門學習，但不被他的嫂子允許。為了消除哥哥和嫂子之間的矛盾，他忍受了反復的羞辱。隨著嫂子的變本加厲，他終於忍無可忍，離家出走，想要環遊世界。在被他的兄弟找回後，他不再計較了。最終，壹位老人來到這裏免費授課。完成學業後，他輔佐劉邦，取得了巨大的成功。