第壹，註重筆畫的教學，循序漸進
漢字是由不同的筆畫組成的。漢字的基本筆畫是“點、橫、豎、撇、按、舉”。寫好筆畫是學生正確書寫的前提。筆畫的衍生——復筆也要強調，如:橫折、橫撇、橫構、豎折、豎提、豎鉤、橫折鉤、橫提、橫斜鉤、橫彎鉤、豎折鉤、橫折撇等。首先告訴孩子，這些筆畫也是壹筆壹寫的。壹個字裏哪個筆畫先寫，哪個筆畫後寫，叫筆順。因此，正確理解和區分筆順是第壹步。
第二，註意筆畫順序和記憶，給孩子樂趣。
掌握漢字的筆順規律和架格結構，是書寫正確、對稱、美觀的前提。當代著名書法家任正興先生曾說:“按筆順書寫，不僅容易寫好，而且可以提高書寫速度。”俗話說，“方圓無規矩不成方圓”，可見筆順的重要性。《現代漢語常用字筆順規範》規定了筆順的基本規則:“自上而下，自左而右，先橫後豎，先左後下，先外後內，先進後收，先中間後兩邊”。這些潛規則(筆順教學)是識字教學中的壹個重點，按照正確的筆順書寫是壹種基本能力。學生掌握七筆之後，對提高書寫速度是有幫助的。
還要註意漢字書寫中的特殊群體，即易錯筆畫，如豎心旁的筆畫、車字旁的筆畫等。在這種教學中，要讓學生集中註意力，啟發他們去“批判”孫悟空，這樣既能提高學生的整體註意力，又能激發他們的表達欲。
學無止境，教無止境，我們每個人都需要認真對待筆順的教學。