在春天的小溪裏。
(王維:《鳥歌流》)
百山無鳥，
壹千條沒有腳印的路。
(柳宗元:《江雪》)
花瓣像眼淚壹樣流下，
孤獨的鳥兒唱出了它們的悲傷。
(杜甫:(王春))
春天的早晨，我輕松地醒來，
我周圍到處都是鳥兒的歌唱。
(郝浩然:《春曉》)
5.彩雲lave？我的胸懷灑脫，
鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..
(杜甫:(王嶽))
6.天氣壹天比壹天好。
鳥類和諧相處。
(陶淵明:(喝酒)
7.在這裏，山光照耀著鳥兒，
人類的思想在水池中觸及平靜。
(常建:(破山寺後的禪院))
8.鳥兒飛得很高，
孤獨的雲獨自去休閑。
(李白:《獨坐敬亭山》)
9.鳥兒停留在水池邊的樹上。
和尚敲門。
(賈島:《李寧隱居》)
10.蟬在森林裏很安靜，
Tonamiyama比較隱蔽。
(王績:入若兮)
11.從遠處看群山，
聽水無聲。
春天走了，花兒還在，
人家來了也不奇怪。
(高定:《畫》)
12.從彭山出發沒有多條路線。
哦，藍鳥們，聽著！-把她說的帶給我！。
(李商隱:《無題》)
回應者:機械復制-學者級2 3-2 07:20
/question/4401285.html
關鶴鳴的魚鷹，伴著小河的小洲。
詩經？周南？關關:雌雄鳥對答之歌。雉(jū)鴿(jiū):水鳥喜歡捕食魚類，雌雄專壹。大陸:水中陸地。這是《詩經》第壹部作品的開篇。寫鴿子和這首歌。
●風雨陰沈，雞啼不斷。
詩經？鄭峰？風暴:黑暗。已經:停。因為風雨，天黑了，公雞以為天還沒亮，還是不會叫。後人常被比喻為黑暗中無盡的聲音。
●閆妍在飛，很尷尬。
詩經？颶風？閆妍(xié):飛起來。Háng:飛下來。
●伐木丁丁，鳥兒歌唱。從山谷轉移到樹上。
詩經？瀟雅？伐木丁丁:伐木之聲。旋律:鳥和歌曲的聲音。深:深。移動:上升。喬:高。從伐木開始，描述鳥兒為了陪伴而飛翔。詩被後人用來祝賀和鼓勵朋友，進步，公寓和晉升。“喬遷之喜”壹詞由此而來。
●何鳴在九高，天籟之音。
詩經？瀟雅？何銘九臯(gāo):壹片深深的沼澤。鶴寫濃墨重彩之聲，可以直上雲霄，說明正義之聲是掩蓋不住的。
●王皓拍動翅膀，嘶叫壹聲，交叉脖子，合上。
韓？張衡回田魏(jū):鳥名，雉鳩。鴯鶓:黃鸝。Xié háng:鳥兒上下飛翔的方式。關關:鳥鳴。生動地描繪了鴿子和黃鸝的飛行動態和哀鳴。
●月明星稀，黑喜鵲南飛，繞樹三圈，何枝可倚。
三國？魏？曹操《短歌行》轉(zá):周，圈。根據:棲息和攀爬。寫好鳥擇木而居，比喻好人擇主而行。反映了作者想廣納賢才，實現統壹天下的宏願。
●小鳥歡喜托付，我愛我家。
金？陶淵明的《讀山海經心:快樂》。托:依靠與寄宿。魯:茅廬，公館。愛壹個鳥巢，勝過自己的愛，以示田園生活的閑適。
看雲羞鳥，戲水遊。
金？陶淵明在《第壹鎮軍參軍阿誇》中，羞於擡頭俯視鳥語花香。官員不得不違背自己的意願，但鳥和魚可以自由地生活，這反映了詩人的隱居思想。
●與其知道中途要失去對方，不如永遠不要壹個人飛。
南朝？梁？小剛的《壹個人看夜場》應該是:是的。這是孤雁總結自己的人生經驗，認為自己應該獨立，頗有哲理。
●雨雪霏霏，小鳥辛勤勞作，長蟑螂吃飽，短蟑螂餓。
南朝？梁？《克勞利之歌》菲菲:大而密。勞麗:覓食的噪音。豺狼:也就是“嘴”。打個比喻，在艱難的環境下，能謀得生計的有實力的人能填飽肚子；相反，他們又凍又餓。
新春有千鳥鳴，二月壹路花飛。
朝鮮？北周？庚欣的“春之頌”:鳥兒的歌唱。用鳥語花香來傳遞春天的信息，生動形象。
●我願意每年追三只秋雁。
唐？魯的昭君復仇:追逐與追隨。壹次秋:壹年壹度的秋歸。是昭君因見大雁飛而產生的強烈思鄉之情的強烈表達。
鵝，鵝，鵝，向天歌。白色的羽毛，漂浮在綠色的水中；紅色的腳底，撥動著清澈的水。
唐？羅詠鵝:指鵝的長脖子。全詩只有十幾個字，已經把大雁戲水的表情和聲音描寫得惟妙惟肖了。
●憑實力高飛，動作嫻熟自然姿態。
唐？祖勇的“入汾秋桐周憲王昌韓石聞苦祖”得以實現。易:鳥鳴。任:隨它去吧。田字:天賦。要抓住人不經意鳥飛的自然現象，隱藏事業的成功有賴於實踐與天賦相結合的深刻道理。
●萬壑樹通天，千峰杜鵑啼。
唐？王維給子洲使李的信(下):山溝。杜鵑:鳥的名字。
●壹只白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱。
唐？王維的《長雨後我在輞川宿》蒼涼:氤氳表象。殷瑛:壹副陰郁的樣子。易:唱歌。寫久雨之後的鄉村自然風光，廣闊的稻田上，白鷺展翅飛翔；在陰涼的夏日森林深處，黃鸝到處歌唱。形象生動，色彩鮮明，對仗工整。
●春天，妳可以解釋壹千個詞，妳可以先唱壹百只鳥。
唐？王維的《聽庫祖》全是詞:各種歌。福叔:天亮了。
●獨飛壹片雪，百裏見秋。
唐？李白《觀白鷹》邱浩:鳥兒在秋天長出的新細毛。形容純真中最容易看到的東西，哪怕是最小的東西。這兩句話也算是某種藝術表達吧。
●香米啄鸚鵡粒，吳彼棲老鳳枝。
唐？杜甫《秋興八首》，吳彼:梧桐。地上可以看到鸚鵡啄的米粒，可以看到棲息在梧桐樹上的鳳凰。描述當時長安物產的豐富和風景的美麗。
●兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
唐？杜甫絕句描寫春天的田野風光。充滿活力，充滿活力，實事求是；黃、綠、白、藍相間，色彩鮮艷。
●高唐見壹鸛，動秋骨涼。
唐？杜甫畫鸛(hú):鳥之名，隼屬舊稱。藍黑，唱的比較多。秋骨:鸛善於秋打。這就生出了壹只英姿颯爽的鸛，以至於引起了下面對鸛畫的描寫。
●我願意把竹子和螞蟻分開，讓貓頭鷹生氣。
唐？杜甫《朱鳳行:鳳凰之食》中的竹子。還有:這裏。蟲子:蟲子，螞蟻。貓頭鷹(xiāo):兩種鷹鳥。贊美朱有幼獸不懼惡勢力的精神。
●寒花藏草，飛鳥選深枝。
唐？杜甫的《暮光之城》描寫自然界中黑暗的生物，可以比喻人的性格和處境。
●江碧鳥過白，山青白。
唐？杜甫“兩絕句”超:越多越多。冉:燒，這裏指紅如火。
●去教堂去找燕子，去親吻水中的海鷗。
唐？杜甫《堂上江村》:又叫《堂前》《上梁》意思相同。描寫燕鷗的閑適野趣，表現了江村的清幽淡雅景象，襯托了詩人淡泊恬靜的心境。
低春水初生乳燕，黃蜂小尾撲花。
唐？李賀《南園》誕生:它開始崛起。描寫作者家鄉動人的春光。
●全世界的公雞都是白色的。
唐？李賀的《致酒令》白:發光。《雄雞1》被後人視為新時代推動者的聲音。
●晴空鶴排雲，給碧霄仙子帶來詩意。
唐？劉禹錫秋詩襯雲:展翅沖向雲端的姿態。碧霄仙子:藍天。生來機遇多，興趣盎然的秋景生動畫，表現出壹種熱情積極的感覺，與以往的悲涼基調相反。
●水鳥嬉戲，舒展檁條；噪驚而定，色比沙礫綠。
唐？劉禹錫《王楚賦》中的“羽根”，這裏指的是鳥的翅膀。判定:突出。顏色:五顏六色的布料，在這裏描述了羽毛的美麗。
●來的人很少，高松鶴也不是壹夥的。
唐？賈島蘇山寺山頂壹直是遊人稀少的地方，山中松柏不曾遇鶴。寫山寺的清幽，表現了詩人清高謹慎的性格。
●幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
唐？白居易錢塘湖春遊暖樹:向陽樹。拾春泥:捧壹窩泥。春節剛到，乍暖還寒，只有“幾只”鶯，燕子“誰的家”；它是早鶯，所以它爭奪壹棵生活在陽光下的暖樹；這是壹只新的燕子，所以它啄新的泥築巢。渲染西湖欣欣向榮的早春景色。
●風翻白浪千片，雁指天。
唐？白居易的“夜看河底，景色鮮奇，寄於水部外杖”:意為雁陣在天。這是詩人寄給張繼的壹首山水詩。張稱贊白居易的詩生動地再現了這壹場景:“我很驚訝地發現它來自詩歌。”
●整天沒人看小雨，鴛鴦浴紅。
唐？杜牧《祁安後塘詩》中的紅裙:鴛鴦羽毛的隱喻。詩人為鴛鴦浴創造了壹個自由脫俗的境界。
當鳥兒去了山裏，人們唱歌和哭泣。
唐？杜牧題為《閣下，水格，開元寺，宣州》鳥兒在山中自由飛翔，人們在溪邊過著快樂而苦澀的生活，苦樂相映。
●雀音和燕音訴說新年。
唐？黃富然的《春思》意蘊豐富，語言概括能力強。
●萬湖天藍，壹星飛白。
唐？皮日休的《秋水上的小王》運用了多與少、藍與白、靜與動、天與水的強烈對比，形成了壹幅和諧的《秋水上的小王圖》。
●風和日麗，鳥語花香。
唐？杜荀鶴《怨春宮》斷:時斷時續，描寫唧唧聲。重:重疊。從暖風到高陽，鳥語花香，書寫著美麗的春光，折射出丫鬟的孤獨與苦悶。其中的“碎聲”與“重影”，花的描寫，畫影的聲音，巧奪天工的措詞，生動活潑的境界，最是感人。
●鳥在綠草下，秦源溪，蟬在唱黃葉，韓宮秋。
唐？許渾《鹹陽城東樓》傍晚綠草下飛鳥，這裏曾是前秦宮；秋天，黃葉林中蟬鳴，這裏曾是繁華的漢宮。寫景抒情，感嘆歷史的沈浮，世界的變遷。
●沙灘上，禽塘上，雲破月照。
宋？張喜安的“仙女”和鳥:兩棲鳥。李:日落。破:被穿透。制造:擺弄。寫日落後水邊的幽雅景色，鳥語花香，無聲無息，頗有韻味。
林子陰陰的，唱上唱下，遊客去了，鳥兒也樂了。
宋？歐陽修《醉亭序》中的易:蓋。描述樹木的密度。走:離開。美麗的風景描繪了綠樹成蔭、鳥語花香、人來人往、鳥語花香的自然生態。
●與其在森林裏自由啼叫，不如聽金籠。
宋？歐陽修的《畫眉鳥》原來知道把畫眉鳥關在金色的籠子裏，不如它在樹林裏自由的歌唱美麗。詩中寫出了萬物貴而不貴，自然美難得的道理。
●微波紋，啟動沙鳥飛過岸邊。
宋？歐陽修《采桑子》中的漣漪(lián yí):細小的水波紋。沙鳥:水鳥。
●竹外桃花三兩，春江水暖鴨先知。
宋？蘇軾的《惠崇春江夜景》原是題詠“春江夜景”的詩。只寫桃花的“三兩枝”，寫水暖。從《鴨先知》看，說明這是壹幅美好的早春景象。後壹句話常被後人比喻為對新消息或新事物的第壹敏感。
●撿起所有的冷樹枝，拒絕生活。孤獨的沙洲很冷。
宋？蘇軾《蔔算子》拒棲:不棲枝是鴻雁的習性。這句話是壹語雙關。比喻作者高潔自賞，不肯隨波逐流，寧願在貶謫中過著清冷孤獨的生活。
●成千上萬的森林風暴鶯尋找朋友，萬裏雲·田燕分手。
宋？黃庭堅《逸別院明詠子怡韻》密林中的鶯在暴風雨中需要朋友的幫助。我和哥哥像高天上的孤雁壹樣失散了。詩中的離別之情是通過鳥的意象流露出來的，可謂壹盤棋。
●天寒地凍水鳥相依，壹百個是團戲。我經不起行人，突然我聽到了齊飛。
宋？秦觀《廣陵歸來》是百團:成群結隊。日落:西方的日落。這是詩人在回家的路上拍下的壹個小場景:依偎，玩耍，自由飛翔，有趣又驚險。
●鶯嘴啄花，鳳蝶青皺。
宋？秦觀《如夢》黃鸝啄花，花瓣紛紛落；燕子掃水，綠波皺。
●我願意和相關的鳥說話，我會繼續做花花。
宋？釋延年《金鄉張氏園亭》有關:互唱。在這種進步的寫法中，鳥還是願意因花結緣的，人應該更迷於鳥和花。
●鵝鴨不知春去，與水爭桃花。
宋？晁沖之《春日》寫道，動物不知道時間，只有快樂。既有趣又有趣。
低風老鶯雛，雨聲肥梅子，下午尹家樹清圓。
宋？周邦彥筆下的男人方婷總是被用作動詞來養育。脂肪也是動詞，是滋養的意思。中午的樹蔭:中午的樹蔭。賈:好，好。把杜牧的《馮普顏老幼》和杜甫的《紅花雨梅開》兩句分別組合起來，把初夏的景色寫得惟妙惟肖。老梅肥，蔭如蓋，其境可想。“老”“胖”“清圓”等詞運用得很巧妙。
桃花枝上，鶯聲燕語，不肯放人。
宋？曾軼可的樂府雅詞？張繼的演講:英明指的是與人交談。不要說讓人流連忘返的春天，但就於穎而言，卻有著濃濃的情意和美妙的措辭。
●唯有鷗鷺無拘無束，自北向南飛。
宋？楊萬裏淮河第壹次四絕句只剩:只剩，只剩。北上南下:指當時淮河兩岸的宋金對峙。借水鳥自由飛翔之機，影射宋朝拜倒在金人膝下，辱國不得自由，表達自己的愛國情懷。“魚雨”這個詞有壹層含義，暗指他的悲痛和憤慨。
●筍壹風爭竹，燕分不成巢。
宋？楊萬裏《春盡之感》爭做竹子:競相長成竹子。不要亂成壹團:分開做窩，把小燕子安排的不壹樣。前壹句可以比喻為人才的蓬勃成長，後壹句比喻為培養和珍惜人才。
●綠樹聽鷓鴣，更令人印象深刻。鷓鴣活著，杜鵑死去。哭到春回，找不到地方，恨芳菲就休息。
宋？辛棄疾的《何心郎》？《別茂家十二兄弟》(tí jué):鳥的名字。壹個說是布谷鳥。說到畫眉鳥(jué)，也就是伯勞鳥，這種鳥的叫聲很煩人。鷓鴣:鳥的名字，和烏鴉聽起來像“我不會走，但我的兄弟”。杜鵑花:叫聲像“不如回家”的鳥的名字，也叫“秭歸”。寫三種鳥的悲鳴。他們把春天的花叫出來，讓人牽掛，增添了離別的氣氛。
壹只鳥哭的時候，它知道自己有多討厭，但沒想到它會流淚，會泣血。
宋？辛棄疾的《何心郎》？“別毛家十二兄弟”就是這麽可恨:指的是人與人之間離別的悲傷，比如趙靖科刺死前秦王，燕太子丹在沂水送別，漢將李陵回蘇武送別。毛家十二兄弟:作者之弟，貶謫廣西桂林。如果鳴禽還懂得世間那麽多仇恨，那就期待它們啼叫時流的是血而不是淚。作者用這種方式表達了自己遠離哥哥時的郁悶和難過的心情。
●畢竟，烏鴉沒有天賦，所以它放倒了瓊瑤。
宋？辛棄疾的《鷓鴣天瓊瑤》:描寫梅枝上的雪。踢(cù):踩。後人常用這個詞來形容無能無知的人浪費人才。
低啼鳥有時能勸住客人，沫沫流氓壹直在挑釁。
宋？辛棄疾《浣溪沙》流氓:玩皮。調侃:調侃。寫與人的生物交流，其實就是寫人的心境。
●愛貼地，為飛而戰。紅樓晚歸，柳暗花明。
宋？史大祖的《雙飛燕？紅樓:燕巢築高的地方。看夠了:享受夠了。柳暗花明:指黃昏前的柳暗花明。以擬人的手法吟誦顏，細膩傳神。爭飛自誇，看腳遊泳，很有人情味。言下之意，遠房丈夫在外忘家。
秭歸半夜還哭血，不信東風喚不回來。
宋？王陵《送春》子規:布谷鳥。哭血:哭。東風:春風。描寫晚春的景色，表達了詩人在困境中找回美好事物的堅定信念。
●拋柳動喬太深情，交接時耍弄機器。三月的洛陽，繁花似錦。織的時候花了多少力氣？
宋？劉克莊《應索》投(誌)劉千橋:柳間飛。扔，撒；移動喬，飛。十字:黃鸝的叫聲。啟動織布機的聲音。謳歌黃鸝的活潑與勤奮，使黃鸝穿梭與陽春三月成壹幅色彩斑斕的花鳥畫。
●輕鷗欲浴冷塘，雙雙飛渡春煙。
宋？趙靈芝的菩薩俠，輕盈矯健。春煙綠:春霧中迷蒙的藍天。描述壹對輕鷗展翅飛翔的跌宕起伏。動感生動，色彩鮮艷。
●以花邊玉立，樹滿弦。
袁？張的雙音？《清東園》中的玉，比喻像玉壹樣優雅美麗。弦:比喻像弦壹樣甜。
●細春草猶存，幼春漸長。當絨毛被著色時，它應該用自己的名字來稱呼。
袁？揭西“畫鴨”雛鳥:幼鳥。逐漸:逐漸成長。解決方案；明白了。自叫:指小鴨子發出的“嘎嘎，嘎嘎”的聲音。寥寥幾筆，小鴨子的可愛形象就呼之欲出了。
●別怪我春來歸去。江南雖好，卻是異鄉。
明？王恭的《春雁》寫的是大雁春天來到北方，感受它們漂泊的生活。可以用兩句話為遊子吟詠鄉愁。
嘲笑籬笆，罵我，妳怎麽敢談高低！
明？薛說，“黃呢？大鵬圍欄:圍欄。我是壹只鳥。嘲笑圍著籬笆飛的小鳥，妳怎麽敢和我大鵬比！
●鷹在森林裏築巢，鳥不在那裏生活；松柏在山頭，艾蒿不種。
明？21艾蒿:兩種草藥。比喻在強大的事物下，弱者難以生存。
●鴛鴦多情，風雨欲來風滿樓。
卿？紀淑蘭的《夏夏詞》描寫鴛鴦風情，真情流露，其實是寄托人情。
●兩岸畫眉不斷，急送蒲扇風。
卿？陳立《百字令》描寫的是盛夏暴雨將至，氣氛急迫而平靜的場景。