愛是敲開冰門的泉水，震撼鐵石心腸；愛是黑暗中閃耀的燈塔，能讓迷失的船只找到港灣。愛是春天的細雨，讓孤獨的人享受心靈的滋養；愛是夏夜清泉中流淌的壹滴淚，讓燥熱難眠的人領略到詩意的寧靜。
愛是雨夜撐起的壹把小傘，讓漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛是天邊飛來的彩虹，讓滿心愁悶的人看到世界的美好。愛情是壹杯冰水灑在頭頂，讓人發高燒頭暈目眩冷靜思考；愛情是壹塊含在嘴裏的奶糖，讓長期喝黃連的人嘗到了生活的甜頭。
愛是炎熱的夏日微風，讓行色匆匆的人感到無比涼爽。2.中國是壹種甜酒，讓人回味無窮。語文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是壹幅意境深遠的油畫，令人嘆為觀止；語文是旋律優美的音樂，讓人感動。3.妳渴望生活嗎？那就不要浪費時間，因為時間是構成生命的材料。
妳渴望了解嗎？那麽請打開妳的心扉，因為這是通往理解的橋梁。妳渴望成為人才嗎？那麽請努力學習，因為努力學習是通往成功的橋梁。
4、石間細流如線；森林中的碧波閃耀著錦緞般的光芒。湖面煙雨蒙蒙，風景如畫；葉子上的水珠像翡翠和珍珠。
天上飄著的雲朵，如錦緞；山下小路彎彎曲曲，如線如繩。花兒帶著露珠，像珍珠和翡翠；林中鳥鳴，似歌似怨。
5.生活是壹個多彩的調色板。奮鬥是搏擊風浪的槳。
奮鬥是成功的通行證。奮鬥是通向理想彼岸的橋梁。
希望是成功的關鍵。希望是黑暗中的路燈。
6.奉獻即使我們只是壹根蠟燭，我們也應該“每晚蠟燭都會把燈芯哭掉”；哪怕我們只是壹只春蠶，也要“和春的蠶壹起織到死”；哪怕我們只是壹片樹葉，也要“化作春泥護花”；哪怕我們只是壹場比賽，關鍵時刻也要發光壹次；哪怕我們只是壹朵花，也要給人帶來壹點清香；哪怕我們只是壹顆星星，也要在黑暗中發出自己的光芒；哪怕我們只是壹滴水，也要在人生的旅途中發出叮叮當當的聲音；即使我們只是壹棵小草，我們也應該給地球帶來壹點綠色。7.閱讀是生活中有益的儲蓄。
這種積蓄是打開知識迷宮的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前人的基礎，是參與競爭的力量。友誼是救命的福利。
這份積蓄，是在困境中給予壹切幫助的，是在錯誤道路上的嚴厲勸告的，是妳跌倒時的真誠幫助的，是妳痛苦時擦去眼淚的春風。8.萬裏長城，像壹條騰飛的巨龍，蜿蜒於崇山峻嶺之間。它象征著中華民族不屈不撓的精神；東方明珠像壹枚等待發射的火箭，矗立在黃浦江畔，是中國現代化的見證。中關村，像壹座拔地而起的豐碑，坐落在北京的土地上。它是祖國未來發展的象征。
九曲黃河像壹條長長的彩練，橫跨中華大地，是民族文化源遠流長的象征。泰山像壹個歷史巨人屹立在齊魯大地上，她是祖國滄桑巨變的見證者。井岡山，壹幅美麗動人的畫卷，位於江西省井岡山。這是中國革命開始的標誌。
9.書籍如甘霖，滋潤久旱後的心田；書籍像春風壹樣，驅走我們心中的寒冷；書籍就像壹艘方舟，載我們渡過災難；我們的身體是吃米飯長大的，我們的精神是讀書長大的。10，笑吧，妳是嘴上的花，盛開在脖子上的花園裏。
妳是臉上的壹朵雲，在妳的眉宇間飛舞。哭吧，妳是悲傷的泉水，從妳的眼中噴湧而出。
妳是悲傷的號角，壹直響在妳的唇上。哭吧，妳是口中的笛子，頸間曠野裏的哀號。
妳是眼旁的壹條河，流淌在鼻子和臉頰上。11，不是所有的微笑都表達喜悅，正如不是所有的眼淚都表達悲傷；不是所有歡呼的人都表達贊美，就像不是所有沈默都表達否定；不是所有的服從都表示虔誠，正如不是所有的反對都表示厭惡；不是所有的成功都代表成功，正如不是所有的挫折都代表不幸。
12，苦難的殘疾人告訴我:“命運給了妳壹條坎坷的路，但妳要開辟美麗的草坪；我給了妳壹碗，妳卻在尋找豐富的食物；我給了妳永恒的夜晚，妳卻在尋找溫暖的陽光。學會堅強！它比任何東西都珍貴。"
13，母愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛是壹股清泉，讓妳即使披著歲月的塵埃，在情感上也純凈清澈。父愛是壹座山峰，讓妳的身心即使承受風霜雨雪也從容堅定；父愛是壹片海，讓妳的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也是善良寬容的。
14，我不是矗立在群山中的巨松，而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千裏的軌道下的壹塊小石頭——為繁忙的交通事業貢獻我的全部力量。
爬山虎不是攀附權力的小人，而是努力向上爬的君子——為自己喜歡的藍天努力上遊。15，青春是五顏六色的朝霞，映照著遼闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是壹朵美麗的花，它裝扮了壹個絢爛的人生。
寬容是壹片廣袤的土地，有著無盡的情懷；寬容是壹個很深的湖。
2.期待壹篇模仿六年級語文的文章，期待吧，北風來了，冬天的腳步臨近了。
壹切仿佛剛剛入睡，我模糊地閉上了眼睛。山是孤獨的，水是平靜的，太陽的臉是蒼白的。
草無聲地枯萎了，變黃了，變硬了。在山谷裏，在田野裏，妳看，壹大片地方全是是的。喊，跳，撿個種子，過兩個前橋，踢幾個羽毛球，扔幾個沙袋，風大得離譜，草也叫。
湖水，窗戶，冬青樹的葉子上都是冰花，妳不讓我還是我不讓妳。像糖果壹樣圓，像星星壹樣尖，像城堡壹樣方。冰花散發著歡樂的氣息，閉上眼睛，仿佛冰花把妳帶入了童話世界，馴鹿，禮物，聖誕老人！雪橇周圍無數的孩子在歡聲笑語，可愛的禮物在手中傳來傳去。梅花遍布枝頭:變化多端，調皮，羞澀，奔放，點綴在枝頭，像蝴蝶，笑臉，載歌載舞。
“為什麽寒冷的冬天看不到春天？”是的，風像刀子壹樣吹在臉上，夾雜著冰雪，還有梅花的清香，都在極度幹燥的空氣中打轉。鳥兒們披上毛皮大衣，和朋友們壹起覓食，在高高的枝頭上大聲地唱著曲子，對抗著凜冽的風雪。爺爺的二胡還在松樹下響。
雪是最常見的。持續壹天壹夜。不要懊惱。看，它像鵝毛、星星、天使壹樣在輕輕地飄落。對面的樓蓋了壹層薄薄的，大樹銀裝素裹，亮晶晶的白色離妳的眼睛壹樣近。傍晚，路燈亮起，昏黃的燈光襯托出神秘而美妙的夜晚。城市裏，小巷裏，大街上，慢慢行駛的人們，已經放學的孩子，戴著帽子和口罩，參差不齊的冰柱掛在人們屋檐下的雪地上。
雪越來越厚，公園裏的人也更多了。城鄉裏，家家戶戶，老老少少，都三三兩兩地出來了。打雪仗，快樂地堆雪人。孩子變成天使，大人變成孩子。冬天來了，春天還會遠嗎？壹切都會重新開始，帶著勇氣和希望。
冬天就像壹個剛出道的魔術師。從頭到腳都很神秘，而且在變化。
冬天就像壹個嚴肅的老人，壹本正經，徘徊思考。
冬天像慈母，有溫暖的港灣，堅實的脊背。她帶領我們走向春天。
希望能幫到妳。
3.六年級六班，我沒脫身體就躺下了。我拿著壹支笛子。妳聽著歡快的曲子又吹起來了，上山放牛。吃完飯，我高興地在草地上跑著，邁著歡快的步伐來到草堆前。聽著！風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。是啊，多美啊！他真的累了，就躺在草地上，聽著小蟲在草叢裏唱著動聽的歌！又吹笛子了！看著壹片綠草，他拿起了自己的笛子。他坐在牛背上玩！哎呀，哦...原來，牧童閉著眼睛睡著了，像是躺在地上，看著天上的白雲和小鳥，用歡快的音調逗著它們，在耳邊慢慢地唱著，直到玩累了，哼著曲子。早上太陽笑了，太陽已經落山了，自由自在的仰望著明亮的夜空！為什麽停下來了？明月無憂無慮的爬了上去。讓他壹邊聽蟲叫壹邊睡個好覺。他嘴角浮起壹絲微笑，腦海中浮現出壹幅幅畫面。
4.小學六年級模仿語文~例:海是水的字典:海浪是偏旁部首，海浪聲是音序，魚、蝦、海鷗是海的字。
母愛是孩子溫暖的家，微笑是溫床，鼓勵是熱飯，叮囑是對家的詮釋。
親情是夫妻搭建的橋梁，信任是橋墩，理解是橋面，溫柔和理解是橋的壁壘。
友誼是同學培育的花朵，真誠是土壤，開放是水，互助是花朵的肥料。
青春是少年的美好夢想，幸福是枕頭，健康是被子，無憂無慮無法無天是夢想的主題。
知識是秋收的果實，勤奮是根，積累是枝葉，勤奮是果實的內涵。
網絡是天上飛的鳥，虛偽是大風，多變是暴雨，撒謊是鳥的噩夢。
示例:
思念
這是壹個沒有線條的彩色掛圖。
是壹個純粹但不可解的代數。
它是壹種單弦樂器，有壹串念珠，帶著起伏的屋檐和雨水。
是壹雙劃不到彼岸的槳。
釋義:欲望
這是壹片郁郁蔥蔥但毫無生氣的森林。
這是壹個明亮而不完整的月亮。
它是壹朵燃燒的雲，遍布孤獨的天空。
這是壹只飛不高的鳥
例:這腰鼓讓冷空氣立刻燥熱起來，讓寧靜的陽光立刻飛濺起來，讓沈睡的世界立刻興奮起來。
這掌聲讓膽小的學生變得勇敢起來，安靜的教室沸騰了，荒廢的心靈壹下子活躍起來。
這竹笛，讓喧囂的天空安靜，渾濁的湖水安靜，浮躁的世界超脫。
這種生活立刻點亮了暗淡的雙眼，舒展了緊皺的眉頭，激發了孤獨的心情。
希望是幹旱沙漠裏的壹抹綠色，是寂寞秋天裏的壹片鮮紅的葉子，是漆黑夜空裏的壹顆閃亮的星星，是寒冬裏的壹份溫和的溫暖，是人生的壹份美好的期待。
是在六年級嗎？我覺得這個不是很深。六年級就應該有這個水平，不然作文不好。不如自己造句，有助於提高作文水平~ ~
5.人教版六年級的手指、作文、全篇、急燭是什麽？蠟燭是人們生活中的壹粒小沙。然而，我愛蠟燭，愛它們的光，愛它們平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗中點燃，在光明中熄滅，似乎無足輕重。但是，我要贊美蠟燭和它的無私奉獻。
“物以稀為貴”是壹句俗語，但是蠟燭呢？這並不稀奇。市面上便宜，人人都有。大多數人都不把它當回事。它被放在櫥櫃裏的桌子下面，這樣別人就看不見了。它有時被人扔到地上，被壹些孩子割下來當球踢來踢去；處處遭受人們的忽視、蔑視，好事壹定不會輪到它，但它沒有抱怨。Candle的生活很平淡，白裏透紅，五顏六色，頭上還紮著羊角辮。生命從羊角面包的編織開始。漸漸地，火焰吞噬了羊角面包，開始融化蠟燭的主體。滴下的蠟珠像壹串眼淚，凝固了。但是如果妳仔細看，蠟燭非常漂亮。它燃燒的時候，頭上的小火苗好像是公主的頭，紅色的身體好像是公主漂亮的衣服，順流而下的蠟珠是公主的手。
停電時，人們會想到，用打火機點燃。然後，它會用自己的身體為人們而戰，直到生命的最後壹刻。它忍受了幾百度的高溫，它在痛苦中為人們創造了歡樂的笑聲，在烈火中獲得了永生，在奉獻中感受到了它永久的滿足。它默默的來到了這個世界，卻又默默的離開了這個世界，它用短暫的生命換來了璀璨的光和熱！雖然這個光不是永久的，是暫時的，但是妳想過嗎？沒有這支蠟燭，什麽能給我們帶來光明的夜晚？
由此，我想到:在我們的生活中也有很多人做出過這樣的貢獻，那就是我們的老師——辛勤的園丁。他們熱愛自己平凡的工作，每天起早貪黑，用辛勤的汗水澆灌著我們的“小樹”，直到他們的太陽穴在壹個研缽裏。他們依然堅守在自己的崗位上，用自己的熱量溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光芒為我們照亮前進的方向，就像蠟燭壹樣。
以後，我也要做壹個有蠟燭精神的人。我喜歡蠟燭。
6.六年級壹條彎彎曲曲的巷子裏有壹家古董店，裏面掛著店主最喜歡的畫——齊白石的《蝦》。
諾大的紙上只有四只栩栩如生的小蝦，其余的什麽都沒有。我很疑惑，但是沒時間去關註。我看了壹眼，匆匆走過。
家裏的氣氛很冷，周圍的空氣都結冰了。餐廳的燈光投下微弱的黃光，照亮了我結霜的臉。媽媽先開口了:“我做錯什麽了嗎？至少在妳十八歲之前，我仍然是妳的監護人。看妳的日記有什麽關系？”我低著頭吃飯，沈默不語。
“再說，媽媽看妳的日記也是關心妳的，不是嗎？”沈默仍然是無盡的沈默...吃完飯，我把自己關在房間裏，看著媽媽翻的日記，心裏有壹種說不出的滋味。良久，我拿起筆，在紙上輕輕撫摸了壹下這個:我是壹個在2008年6月5438+10月2日天氣酸的時候特別愛窺探別人隱私的女孩，而現在，當我的隱私在別人眼裏壹覽無余的時候，我說不出當時是什麽樣子。
我們的生活總是被分成幾個部分，但總有壹部分是屬於我們的。讓我們塗鴉，描繪青春的色彩。因為那是我們的空白。
7.六年級作文第壹冊模仿六年級第壹課。400字的作文描寫自然。自然是美好的，世界是美好的。
也許妳會討厭多雨潮濕的天氣。但是用心去看他們就不壹樣了。
窗外下著雨，房間裏靜悄悄的。這個時候，妳只需要冷靜下來。
坐在藤椅上，腿上放著精神食糧，喝著熱氣騰騰的花茶，花茶的清香和窗外空氣的清新融為壹體，慢慢地，慢慢地潛入妳的心裏。輕柔的小提琴音樂牽著妳的手，帶妳進入壹個美麗的夢境。
當妳醒來的時候，妳可以穿上外套，打好傘，去外面散步。妳看，小村裏的低矮房子冒著煙，亮著燈，在細雨中朦朧。
炊煙，燈光和細雨，樹木和草地。自然界的壹切讓妳和它們成為朋友了嗎？當然不可能天天下雨，萬裏晴空。
晴空是夏天的驕傲，四季的天空都屬於它。但是，妳壹定擔心夏天的烈日，但只要妳用心和他們交朋友。
夏天的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲點綴。
蟬在樹蔭下歌唱夏天的美麗。妳可以靜靜的坐在溪邊，高大茂盛的樹木伸出雙臂為妳遮擋陽光，綠草早在春天就為妳織好了蓬松柔軟的毛毯，躺在毛毯上，仰望藍天，溪水在為妳有節奏的彈奏。
8.六年級作文第壹冊模仿六年級第壹課。400字的作文描寫自然。自然是美好的，世界是美好的。
也許妳會討厭多雨潮濕的天氣。但是用心去看他們就不壹樣了。
窗外下著雨，房間裏靜悄悄的。這個時候，妳只需要冷靜下來。坐在藤椅上，腿上放著精神食糧，喝著熱氣騰騰的花茶，花茶的清香和窗外空氣的清新融為壹體，慢慢地，慢慢地潛入妳的心裏。輕柔的小提琴音樂牽著妳的手，帶妳進入壹個美麗的夢境。當妳醒來的時候，妳可以穿上外套，打好傘，去外面散步。妳看，小村裏的低矮房子冒著煙，亮著燈，在細雨中朦朧。炊煙，燈光和細雨，樹木和草地。自然界的壹切讓妳和它們成為朋友了嗎？
當然不可能天天下雨，萬裏晴空。
晴空是夏天的驕傲，四季的天空都屬於它。但是，妳壹定擔心夏天的烈日，但只要妳用心和他們交朋友。
夏天的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲點綴。。蟬在樹蔭下歌唱夏天的美麗。妳可以靜靜地坐在溪邊，郁郁蔥蔥的大樹伸出雙臂為妳遮擋陽光。綠草早在春天就為妳織好了蓬松柔軟的毛毯，躺在毛毯上，仰望藍天，溪水在為妳有節奏地彈奏。
9.六年級上冊山雨仿雪作文400字(仿課文《山雨》)。
人們都說濟南的冬天很美。在這個美麗的冬天，雪不是稀客。我非常喜歡雪，我喜歡它無瑕的外表。
調皮的雲不知道什麽時候會悄悄鋪天蓋地。要下雪了。不壹會兒，純雪成群結隊地飄落下來。與雨不同，雪是無聲的，雪中的壹切都很安靜。雪越下越大，漫天飛舞，像仙女在大地上濺起梨花。北風呼嘯，雪花在空中旋轉，天空成了他們的舞臺。雪花飛舞著，歡快地奔向大地。壹片小雪花落在我的手心。它看起來非常獨特:它有六個角，圖案復雜而精致。然而，它在我手中壹瞬間融化，留下的只有難忘的美麗和冰涼的手掌。大自然創造了如此美麗的東西，它們在空中飛翔，飛翔...
不知是誰悄悄接住了雪，天空放晴了。環顧大地，到處都是勻稱的樹木和銀色的花朵，整個城市銀裝素裹，是千裏冰封的北國風光！孩子們非常高興，他們出來在雪地裏玩。腳踩在雪地上，發出“吱吱”的聲音，像雪伴隨著腳步聲。
飄落的雪花清新了空氣，呵護了植被，凈化了我們的心靈。