小學守則實施後，學生發生了顯著變化。
育紅小學的運動會已經舉行兩天了。
育紅小學的運動會已經舉行兩天了。
這是壹套精美的兒童讀物。
這是壹套精彩的兒童讀物。
4.班裏的同學是全校學雷鋒最好的班級。
這個班是全校學習雷鋒最好的壹個班。
在老師的教育下，他明確了自己的學習態度。
在老師的教育下，他端正了學習態度（或者說他明確了學習目標）。
6.下面有些說法不恰當，請改正。
（1）某公司開場廣告稱:免費贈送小禮品，用完為止。
壹家公司的開業廣告說公司贈送小禮品，直到用完為止。
（2）壹家新開的商店在壹則廣告中說:歡迎新老客戶。
壹家新開業的商店在壹則廣告中說:歡迎顧客。
給下列句子加標點。
1.我有壹本新華字典，它是我學習漢語的好工具。
2.那裏有許多花:紅色的桃花、雪白的梨花和嬌嫩的海棠花...
3.在學校，我們應該尊重老師，關心同學；在社會上，我們要尊老愛幼，助人為樂；在家要尊重父母，愛護兄弟姐妹。
4.給下面的句子加標點，使其表達兩種不同的意思。
休斯頓火箭隊被擊敗，達拉斯小牛隊贏得了冠軍。
休斯頓火箭隊擊敗了達拉斯小牛隊，贏得了冠軍。
十、破折號的使用。
1.這是壹年的最後壹天——除夕。（解釋）
2.“哇——哇——”我往裏壹看，原來是壹位保潔員阿姨在掃馬路。（表示聲音的延長）
3.40秒後——所有人都覺得太長了，孩子的身體浮了起來。（表示轉折或進步的意思）
4.聯合國成立50周年前夕，聯合國得到了壹份珍貴的生日禮物——壹件由中國12億人民贈送的巨型青銅器——“世紀寶鼎”。（解釋）
5.“今天好冷——妳打算什麽時候去北京？”張莉對剛進門的李紅說。（表示轉折或進步的意思）
選擇正確答案，並將序列號寫在括號內。
1.下列不恰當的詞語之壹是③“歡迎各界人士來我院”（醫院門口的標語）。
2.“天邊偶爾飄著淡淡的白雲”之後最貼切的比喻句是什麽？像從仙境飄來的銀色羽毛。)
3.理解下面諺語的意思，並將正確答案的序號放在括號內。
（1）不離手，不離口。多練習。（2）三個人壹起走的時候，壹定要有壹個老師。（多問問題）
3好學周到，知其意。（d）多思考4壹本書讀壹百遍，就能明白它的意思。（更多閱讀）
用不同的詞義造句。
延遲:（①停留②延遲）
不要在這裏呆太久，請馬上離開這個危險的地方。
快點，妳要遲到了，別在路上耽擱了。
驕傲:（①不謙虛②驕傲）
驕傲使人落後，所以妳必須謙虛謹慎，爭取更好的成績。
我們為我們偉大的祖國感到驕傲。
溫和:（①氣候既不太熱也不太冷；②讓人感到溫暖）
今天氣候溫和，我們去郊遊吧！
小貓咪溫柔乖巧，真的很可愛。
新鮮:（①空氣經常流通，無雜氣；②沒有變質）
大雨過後，清新的空氣伴著花香撲面而來，令人心曠神怡。
妳應該多吃新鮮蔬菜，這對妳的健康有好處。
十三、模仿句子。
1.例句:錢能買到書，但不壹定能買到智慧。
錢可以買到（棉衣），但不壹定能買到（溫暖）。
錢可以買到（好藥），但不壹定能買到（健康）。
錢可以買到（鐘表），但不壹定能買到（時間）。
2.例:書是壹盞明燈，可以照亮道路；書籍是陽光，可以溫暖靈魂；書籍是甘泉，可以滋養情感。
仿句:書是（蠟燭），可以（詮釋奉獻）；書籍是（火焰），可以（點燃理想）；書籍是可以（指明未來）的星星。
3.人們喜歡秋天。他們愛她的陽光燦爛的日子，她的陽光燦爛的日子和她芬芳的田野。
人們愛春天，愛她的歌舞，愛她的多姿多彩，愛她溫柔的微風和細雨。
4.根據妳對生活的觀察和感悟，寫出模仿句。
例子:大自然可以給我們許多啟示:滴水可以穿石，這告訴我們應該堅持不懈地做事情；地球可以承載壹切，這告訴我們在學習時要博覽群書。
豐富多彩的植物世界給了我們很多啟示:玫瑰可以留香，告訴我們要助人為樂；落紅可以融化春泥，告訴我們要無私。
5.模仿例句的句型，在下面兩個句子的橫線上填寫相應的內容。
如果我是陽光，我會照亮所有的黑暗。
如果我是微風，我會驅散所有的炎熱。如果我是壹棵綠樹，我將奉獻整個春天。
十四、同壹個句子，因為不同的語言環境或不同的停頓，可以表達不同的意思。請寫下對下列句子的不同理解。
這家商店關門了。
①關上門。2停止營業。3破產。
2.江蘇和浙江部分地區特別富裕。
（1）江蘇\和浙江部分地區特別富裕。
②江蘇和浙江部分地區特別富裕。
十五、下列四句話中的壹句有不同的意思。請查明並說明原因。
可見，只要方法對了，學習成績是不容易起來的。
原因:（其他句子都是指該方法可以提高性能。第四句中的“不容易”就是不容易提高，意思不同。)
16.下列句子中表達的關系是按照從親密到疏遠的順序排列的。
A.我和他的關系很不尋常。b .我和他的關系不尋常。c .我和他的關系很不尋常。d .我和他的關系壹般。我和他的關系壹般。
十七、用下列單詞組成兩個意思相同的句子和兩個意思不同的句子。
用普通話和他說話，和我壹起用。
我用普通話和他交談。他用普通話和我交談。
我用普通話和他交談。他用普通話和我交談。
仔細閱讀句子並回答問題。
他笑了。他不笑了。他差點笑了。誰說他笑了？他已經笑夠了。
誰說他不笑了？7.他真的很想笑個夠。每個人都說他笑了。⑨他沒有笑嗎？主治他沒笑嗎？（11）大家都說他沒笑。
1.在以上句子中，表示“他笑了”的句子是:（① ⑤ ⑧ ⑨）
2.表示“他沒有笑”的句子是:（2347⑦⑩（11））
漫步古詩詞和散文的王國
1.用有趣的古詩填空。
1.用括號裏的“春天”來填充單詞。
（1）（春蠶）死了，每天晚上蠟燭都會把燈芯抽幹。
（二）（大潮）雨來的晚來的急，野地裏無人渡舟。
（3）（春江）潮在連海平，海上明月生於潮中。
（春風）江南岸是綠色的。明月幾時照我？
（5）（春色）花園關不住，壹顆杏仁從墻裏出來。
（六）（春城）繁花似錦，寒食東風柳斜。
（7）（春夜）壹瞬間值壹千塊錢，花香月色陰。
（8）突然，像壹個夜晚（春風），吹開了萬株梨樹的花瓣。
2.在括號中填寫動物和植物的名稱。
（1）雙飛（燕子）什麽時候回來？河兩岸的桃枝泡在水裏，紅色的桃花開了。
（二）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下揚州。
（3）西塞山前（白鷺），桃花流水（鱖魚）肥。
（4）枯藤使老樹昏（鴉），小橋流水人家。
（5）爭先恐後的花越來越有吸引力，而淺（草）會使妳失去蹄。
（6）孩子們爭先恐後地追逐（黃色圓盤）並飛入（花椰菜）無處可尋。
（7）泥融飛（燕子），沙暖眠（鴛鴦）。
（八）柴門聞（犬）吠，雪夜歸人。
3.用表示顏色的單詞填充括號。
（1）第二天荷葉無限（藍色），反射太陽的荷花不同（紅色）。
（2）看洞庭山水（綠色），（白色）銀盤裏有壹只（綠色）蝸牛。
（3）從容不迫知東風，萬年（紫）千年（紅）總是春。
（4）黃昏時山遠，天冷時屋窮。
（5）江花（紅）勝日出火，江水（綠）似春水（藍）。
（6）萬裏（黃）雲（白）天，北風吹雁雪紛紛。
（7）千裏鶯啼（綠）而輝映（紅），與水村山果酒旗風。
（八）渭城多雨多塵，客舍（綠）（青）柳色新。