如何上好語文課的研究

針對初壹學生自覺性不夠，但又都很爭強好勝的心理特點，我把文中涉及的基礎知識全部編成各種形式的競賽題，每周壹節課舉行各種競賽。如查字典比賽、閱讀比賽、寫作比賽、背誦比賽、聽寫比賽等。比賽形式包括個人賽、團體賽、預賽、決賽等。為了在比賽中取得好成績，學生在家裏學習非常努力，有的還主動買課外書看。每次比賽都很激烈。對學生來說，掌握語文基礎知識比之前強調十遍更有用。